本人於20**年畢業於南京師範大學，04年8月分配到無錫市塔影中心小學，工作至今。20**年參加中小學骨幹教師省級培訓，成績合格。20**年8月經無錫市人事局審核，評定為小學一級教師。
20**年9月通過了資訊化素質培訓考核，成績合格。20**年參加中國共產黨無錫市崇安區教育委員會黨校培訓，被評為優秀學員。20**年參加全國中小學教師教育技術水平考試，成績合格。
20**年參加了無錫市骨幹教師培訓。本人自從教開始，始終工作在教育教學一線，一直擔任小學語文教學工作同時兼任班主任。
一、樹立師德，教書育人
本人思想純正，遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習。每季度堅持進行思想匯報，積極向黨組織靠攏。
並且已經遞交了入黨申請書，並接受了黨組織的考察。平時關心時事，熱愛祖國，時刻關注國內外新聞，有很強的民族自尊心，無論是汶川**還是西南旱災，都積極參加公益活動，為祖國貢獻自己的乙份薄力。
熱愛學校，服從安排。作為教師，我熱愛教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感，。我所工作的學校雖然只是一所新村學校，相較為薄弱。
但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現充滿坎坷，但我願為此奮鬥一生，奉獻一生。進入學校第一年，即擔任三年級語文和英語兩門主課的教學。此後隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔。
愛護學生，方法恰當。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變相體罰學生。
正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互**如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。
關心同事，團結合作。平時與同事真誠相待，樂於助人，集體觀念強，識大體，顧大局。並且善於從同事身上取長補短，注意調節辦公室氛圍，與學校的每一位同事都關係融洽。
二、鍛鍊能力，學高為師
琢磨業務，不斷鑽研。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的教學態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、考、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與**：備――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔――輔優生、輔差生、重點輔「邊緣」學生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開發思維，迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計畫和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。20**年，在崇安區「與新課程同行」課堂教學研究活動中，執教四年級作文《我的新發現》，獲得好評；參加《品德與社會》課堂教學評比獲得二等獎；參見第六屆教師教學技能大賽獲得三等獎。20**年參加區青年教師賽課活動獲得三等獎。
20**年，在區「與新課程同行」課堂教學研究活動活動中，執教二年級品德《我不膽小》，獲得好評。20**年參加區品德青年教師基本功比賽獲得二等獎。
投身科研，勇於創新。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。
在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，協助教科室開展教學研究工作，**年參與了省級課題《走向綠色的教改實踐研究》， 06年參與**教科所德育子課題《走向綠色的教改實踐研究》，07年參與市陶研課題《教學做合一，構建生活課堂》，全國倫理學會和諧德育子課題《校園生態文化的教育功能研究》，**年參與市規劃辦課題《現代校園文化和社群文化的相融性研究》。此外，還擔任了本校「網上發展學院」分組組長，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫。
拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對所有學生一視同仁，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以《小學生守則》《小學生日常行為規範》為準則，以愛心為基墊，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作，在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細緻的做好他們的教育工作，做學生敬愛的良師益友。
並且堅持以開展活動來育人，20**年，開展了《重走長征路》我所擔任的班級連續幾次被評為校級優秀班級體，並被推薦為20**年無錫市先進學生集體。而我本人也獲得了20**年崇安區優秀少先隊輔導員的稱號。
三、勤奮努力， 身正為范
勤奮學習，增長才幹。作為一名語文教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《小學語文教學研究》等報刊，研究特級教師上課錄影，勤寫讀書筆記。
在教學上，我積極參加各種教學研究活動，從不缺席。嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕鬆，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學**。
同時，還擔任了本校的雙語老師，不斷磨練自己的英語技能，並成功地進行了雙語綜合實踐示範觀摩課《i』ve got a cold 》。
甘於奉獻，不計得失。本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學生一節課，而且堅持提前到校，和學生一起學習。絕對做到個人利益服從集體利益。
即使在懷孕期間，也積極參加區語文青年教師課堂教學評比，獲得三等獎。平時參加各級各類活動，總是提前安排好教學和班級事務。甚至放棄節假日的休息，認真做好學校分配的各項工作。
四、初出成績，開拓進取
在教學期間，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優異的成績，我教學的語文成績均名列前茅，曾在20**年度和20**年度，兩次被評優，可以說較好的完成了教學工作。
幾年來，積極參加各級各類教師活動，態度認真，成果突出。工作至今，獲獎**達30篇次，文章發表達3篇次，各類技能活動得獎達13次，指導學生作文獲獎達11篇次。
總之，本人自工作以來，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每乙份作業，教育好每乙個學生，努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績都已經成為過去，因為教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績，爭取乙個受學生尊重，同事稱讚、領導信賴的優秀教師。
任現職以來專業技術工作總結（二）
我於**年七月畢業於柳州師範學校，分配到寨隆小學工作，當時因 「普九」需要被借調到寨隆中學任教。**年調回小學任教。十三年來，我遵紀守法，努力工作，積極完成了學校領導交給的各項任務，為黨和國家的教育事業做出了應有的貢獻。
現將總結如下：
一、政治思想方面
我擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真貫徹十八大會議精神，樹立社會主義科學發展觀。忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛崗敬業，潛心教書育人，為人師表。
積極參加政治和業務學習、培訓、進修，不斷豐富自己的理論知識，提高政治覺悟和業務能力。在廣大師生中起到表率模範作用。
二、教育教學工作方面
任現職以來，我主要擔任小學中高年段語文或數學教學任務，兼班主任工作和中隊輔導員工作，曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的，責任是重大的。教師的使命就是教書育人。
任現職以來專業技術工作總
張春波於2006年11月被評定小學一級教師。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，對教育事業充滿高度熱情。從教以來，始終把教書育人視為自己的神聖使命，任勞任怨，默默無聞地奉獻自己的青春和熱情。我從教16年，一直擔任數學教學工作並兼任班主任工作。在班主任工作中能為人師表，嚴於律己，與...
任現職以來專業技術工作總結
在我的科學管理，悉心教育下，我所接管的班級都能形成良好的班風 學風，年年被評為先進班級，學生在德 智 體 美等方面得到全面發展，具備良好的行為習慣和心理素質。二 數學教學工作中，我切實抓好教學的每乙個環節，在深入鑽研教材的基礎上，以學生為中心精心設計每一堂課，做到時時心中有學生，處處站在學生的角度來...
任現職以來專業技術工作總結
本人自任現職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針 政策，時刻與 保持一致，加強政治就業務學習，不斷提高自身素質，立志獻身教育事業。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成教育教學任務。對教學不斷研究，不斷創新，盡到了乙個人民教師的職責。現總結如下 一 加強修養，以德為重，而學知 身為...