由此可見，只有深入第一線，才能了解教學，及時掌握教學工作的第一手情況。而園長的專業示範猶如是在手把手的教學帶教，給了教師更多實踐的感性認識，為教師無形中樹立了學習的榜樣，同時讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的基礎。
（二）坐得下教研——會引領，做一名教育教學的指導者
積極參與幼兒園教學研討活動。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者，我力求不僅要幫助教師發現問題，更要引領教師去學會解決問題。
每次的教研活動前我都會認真備課，每次的教研活動後我會仔細幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個幼兒園都常用的教研方式。
在觀摩活動後教師們會坐下來就活動情況進行研討。這時我們往往會發現教師們都很想說，但說的問題都是些支離破碎、拘泥於小節的問題，有時漫無目標。針對這一問題，我就充當教研員的角色，以組長的身份引領教研，從目標定位的恰當性、活動設計的合理性、活動組織的有效性三個方面來引領教師開展研討，漸漸的教師們學會了從大到小、逐步深入的研討方式。
再如：教研中也發現有的教師目光游離、注意力分散；有的永遠是收聽者，不常發表意見，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話語權交給每位教師，教研活動時我就創新形式，倡導愉快教研，讓每位教師開啟思想、亮出觀點，共同摩擦出教研的火花。
如果說，了解和參加教學是園長深入第一線的重要表現，那麼園長更應該站得高一點、看得遠一點、想得深一點，去研究一些問題，去推動和改進幼兒園教學工作，不斷提高保教質量。園長的專業引領給了教師更多理性的思考與提公升，有助於教師向一名有思想的教師邁進。
（三）站得上講台——會研究，做一名教育教學的探索者
園長就是一位教育教學改革的探索者。只有勇於改革創新，幼兒園的教育教學改革才會生氣蓬勃；如果園長自己沒有創造的火花，就無法點燃教師的創造的火焰。
作為一名園長，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學實踐中發現的有價值的、值得研究的、熱點的問題提煉成科研課題進行研究，做到教科研有機結合。近年來，我主持領銜了《幼兒課堂教學提問策略研究》等多個重點課題的研究。
發表了多篇關於課堂教學提問策略研究的文章。
作為乙個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養，促進教師專業化水平的提公升，形成一支「師德高尚、觀念領先、業務精良、特長鮮明、善研能幹」的教師隊伍。我認真制定幼兒園的「十一五」師資隊伍建設工作規劃，每學年定期召開幼兒園師資工作會議，制定每學年具體的師訓工作計畫及具體的培訓方案，並落實相關的培訓。通過培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎上提高園本課程的實踐能力。
三、工作業績
多年來，我以「在管理中求發展，在競爭中求生存，在保教中求質量，在改革中求提高」為宗旨，帶領全園教師開拓進取，大膽創新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長的認可，也得到了社會各界的高度讚揚。我曾多次榮獲縣優秀教師、先進教育工作者、扶餘教育名師等光榮稱號，多篇**在全國教育學院優秀學報、現代中小學教育、松原教育、扶餘教育、扶餘電子期刊等刊物上發表。
2023年我被評為市級業務標兵。我的**《如何培養幼兒的創新能力》在現代中小學教育一書中發表。
2023年我製作的教具《歡樂的夏日》在松原市第七屆優秀自製教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。
2023年我被授予扶餘名師稱號。我的**《**為幼兒終身的學習和發展做準備》獲省級優秀**一等獎，並在省教育學院優秀學報刊物上發表。
2023年我被評為縣級優秀教師。並被聘為縣進修學校兼職幼教教研員。我發表的**《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。
2023年我製作的教具《豬八戒吃西瓜》在松原市第八屆優秀自製教具展評中，榮獲市級優秀教研成果二等獎。
2023年我製作的教具《快樂的幼兒園》在松原市第九屆優秀自製教具展評中，榮獲市級優秀教研成果一等獎。
2023年我被評為縣級優秀教師。
2023年在首屆吉林省兒童多元智慧型展示系列活動之藝術智慧型——美術智慧型展示活動中獲得優秀指導教師獎。同年6月，在扶餘教育科研電子期刊上發表了**《如何培養幼兒學習數學的興趣》。
結束語：幼兒園老師任現職以來專業技術工作總結,教師是祖國未來花朵們的園丁，所以她們的工作能力對於祖國下一代的成長是非常重要的，希望本篇幼兒園老師任現職以來專業技術工作總結能為您的工作提供便利。
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張春波於2006年11月被評定小學一級教師。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，忠誠於黨的教育事業，對教育事業充滿高度熱情。從教以來，始終把教書育人視為自己的神聖使命，任勞任怨，默默無聞地奉獻自己的青春和熱情。我從教16年，一直擔任數學教學工作並兼任班主任工作。在班主任工作中能為人師表，嚴於律己，與...
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在我的科學管理，悉心教育下，我所接管的班級都能形成良好的班風 學風，年年被評為先進班級，學生在德 智 體 美等方面得到全面發展，具備良好的行為習慣和心理素質。二 數學教學工作中，我切實抓好教學的每乙個環節，在深入鑽研教材的基礎上，以學生為中心精心設計每一堂課，做到時時心中有學生，處處站在學生的角度來...
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本人自任現職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的各項方針 政策，時刻與 保持一致，加強政治就業務學習，不斷提高自身素質，立志獻身教育事業。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成教育教學任務。對教學不斷研究，不斷創新，盡到了乙個人民教師的職責。現總結如下 一 加強修養，以德為重，而學知 身為...