參評小高述職報告

2021-04-10 03:29:29 字數 900 閱讀 5342

3、班級工作,重在管理

99年至今,我1直擔任班主任工作,同時擔任數學、語文、英語、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鑽研,精益求精,全面關心學生健康成長。

教育是教師的本職工作,是1項艱鉅、複雜而又講究細緻的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧型、愛心、時間奉獻給每1位學生。當素質教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。

俗話說「江山易改,本性難移」,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。xx年,我接受4年級的班主任工作,發現班中有1名男生,他平時總是不聲不響,獨來獨往。但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要麼破口大罵,要麼拔拳就打,是個典型的問題學生。

我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓班幹部成立幫困小組,每天1人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現了笑容。他在周記中寫到:「……方老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,並讓我擔任小組長,老師如此信任我,我可不能再讓老師和同學們為我操心了……」看了他的周記,我露出了笑容,我的付出總算沒有白費。

在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當幹部不可,當幹部是極少數學生的專利。而這樣的教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這1切與社會的發展和世界的潮流大相徑庭。

隨著素質教育的全面推進,我在班上實行了班幹部輪流制和任期制。實行之後,班裡的每1個成員得到了真正鍛鍊的機會。通過開展「1幫1」、「主題班會」、「收集廢紙購買圖書」等活動,使他們在自己的空間裡,發揮出最大的潛能,表現出高漲的積極性和主動性。

這1教育改革,使得我們在活動中都得到了成長,班風和學風也得到良好地發展。學校領導和學生家長對我的工作也很滿意。

4、實施教改,提高教學質量

新1輪的基礎教育改革已經在我市全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。

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