第十五條心理健康教育工作先進單位單項榮譽申報條件
（一）深入貫徹心理健康教育工程，學部（學院）領導高度重視心理健康教育工作，成立學部（學院）心理健康教育工作領導小組，分工明確，職責明晰，將心理健康教育工作規範化、常規化，納入大學生的素質教育之中；同時,保證心理健康教育工作不間斷，使學生時時處處得到相應的指導和教育；
（二）重視隊伍建設，在學生輔導員中至少設定1名輔導員作為心理負責人分管心理健康教育工作，原則上設有大學生心理諮詢室,能提供面對面的個體諮詢；注重培養與培訓，並保持其任職的連續性；建立有本學院心理健康教育的學生管理組織，設立班級心理委員並保持任職的連續性，積極組織學生幹部和心理委員參加培訓；
（三）注重制度建設，制定本學部（學院）大學生心理危機干預與預警預案，建立健全各項規章制度和獎懲制度，執行落實效果良好；
（四）關注特殊學生群體，每月按時上報《重點學生月報表》，心理普查與約談的參與率在全校排名中位於前列，學院學生心理檔案完整。定期召開學生骨幹和班級心理委員工作會議，記錄完整；定期開展心理排查工作，及時了解學生心理動態，及早發現心理危機情況並正確處理；
（五）面向特定團體開展有針對性的輔導，為面臨問題的學生提供幫助和指導，如：畢業生群體、經濟困難學生群體等；注重對個別學生的心理健康教育，不斷探索思想政治教育與心理健康教育結合的有效途徑，確保在校學生能夠身心健康，對於個別存在嚴重心理問題的學生及時進行危機干預，有效預防惡性事件的發生；
（六）積極承辦學校心理健康教育活動，主動組織學生參加學校心理講座活動，並能根據本學部（學院）學生特點有針對性的開展心理健康教育活動，注重心理健康知識的普及教育，活動有計畫、有總結，成效明顯。建立積極向上的學院（學院）心理文化，能夠充分利用宣傳欄、校園廣播等媒介宣傳和普及心理健康知識，為大學生的心理健康提供良好的心理氛圍；
（七）重視學生朋輩輔導工作，加強陽光心理健康協會組織建設，依託本學部（學院）心理協會開展豐富多彩針對性強的活動；
（八）認真做好新生心理健康教育工作，積極組織學生參觀心理健康教育與諮詢中心，並實施有針對性的教育，幫助學生快速適應大學生活；
（九）能夠積極組織開展大學生心理健康規律課題研究，在各級會議和期刊上發表心理相關研究**。
心理健康教育工作先進單位申請
小學健康教育先進單位申報材料 為進一步貫徹落實黨的十八大精神，實現為黨和國家培養社會主義建設者和可靠 人的總目標，我校深入學習貫徹落實檔案精神，同時以本校健康教育工作的特色進行定位，秉著全心全意為同學們服務的宗旨，不斷創新學生健康教育工作新制度，開創大學生健康教育工作的新局面，切實將健康教育工作做到...
心理健康教育先進單位申報材料
附件2山東省心理健康教育研究先進單位評選表 青島開發區第九中學 心理健康教育研究工作總結 近年來，由於社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了衝擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1 5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學 逃學 偷竊 說謊 作弊 自私 任性 ...
心理健康教育工作職責
一 認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強小學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作及各學科中去。二 心理健康教育老師要認真上好心理健康教育課，並能收到較好的教學效果。三 教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。四 班主任工作要紮實，使自己成為學生發展健康心理的...