多選1、對於人事測評，如果以測評依據作為劃分的標準，則可分為（abc）。
a無目標測評 b常模參照性測評 c效標參照性測評
d有目標測評 e模型測評
6、管理領域裡常用公文筐測驗來測查被試的（bcde）能力。
a組織b計畫c**
d決策e溝通
7、人事測評的問卷法中，按答題範圍劃分以下形式：（de）。
a圖畫式b文字式c綜合式
d開放式e封閉式
9、心理測驗在人事測評方法中的優勢可概括為：（abde）。
a迅速b科學性c民主
d公平性e可比性
13、在**績效評估系統的可接受性時，能夠被感知到的公平可以劃分為以下型別：（abd）。
a程式公平b人際公平c原因公平
d結果公平e**公平
2、人事測評的目的可以概括為：（abcd）。1
a選拔b培訓c、考核
d職位調動e發展
4、人事測評的主要作用有：（ade）。1
a評定b發展c研究
d診斷反饋e**
7、人事測評的問卷法中，按答題範圍劃分以下形式：（de）。
a圖畫式b文字式c綜合式
d開放式e封閉式
8、乙個完整的人事測評指標應包括三個方面的內容：（bcd）。
a測評內容b測評要素c測評標誌
d測評標度e測評尺度
14、信度係數的估計一般有以下型別：（cde）。
a效標係數b常模係數c穩定係數
d等值係數e內在一致性係數
3、幾乎所有的人事測評都有以下步驟：（abce）。
a準備階段b實施階段c、測評結果分析階段
d研究階段e測評結果反饋階段。
8、乙個完整的人事測評指標應包括三個方面的內容：（bcd）。
a測評內容b測評要素c測評標誌
d測評標度e測評尺度
9、心理測驗在人事測評方法中的優勢可概括為：（abde）。
a迅速b科學性c民主
d公平性e可比性
11、傳統的人事測評方法的不足在於有以下誤差：（abcd）。
a暈輪誤差b近因誤差c暗示誤差
d偏見誤差e平均誤差
15、2023年，美國心理學學會頒布了《心理測驗和診斷技巧的技術建議書》，在該建議書中，形成了一套效度的分類和評價系統，認為效度有以下型別，即（abcd）。
a內容效度b構思效度c**效度
d同時效度e表面效度
1、對於人事測評，如果以測評依據作為劃分的標準，則可分為（abc）。
a無目標測評 b常模參照性測評 c效標參照性測評
d有目標測評 e模型測評
4、人事測評的主要作用有：（ade）。
a評定b發展c研究
d診斷反饋e**
10、進行心理測驗的一般原理是個體的心理特徵具有（ade）。
a差異性b共同性c獨特性
d可測性e結構性
12、績效評估的目標可總結為以下三個：（abe）。
a發展規劃b人事管理c評價過去
d**未來e員工開發
15、2023年，美國心理學學會頒布了《心理測驗和診斷技巧的技術建議書》，在該建議書中，形成了一套效度的分類和評價系統，認為效度有以下型別，即（abcd）。
a內容效度b構思效度c**效度
d同時效度e表面效度
3、幾乎所有的人事測評都有以下步驟：（abce）。
a準備階段b實施階段c、測評結果分析階段
d研究階段e測評結果反饋階段。
5、標準化的紙筆測驗之所以被廣泛採用，是因為它有許多其他型別的測量方法所無法替代的優點：（abc）。
a方便性b經濟性c客觀性
d有效性e通用性
10、進行心理測驗的一般原理是個體的心理特徵具有（ade）。
a差異性b共同性c獨特性
d可測性e結構性
11、傳統的人事測評方法的不足在於有以下誤差：（abcd）。
a暈輪誤差b近因誤差c暗示誤差
d偏見誤差e平均誤差
13、在**績效評估系統的可接受性時，能夠被感知到的公平可以劃分為以下型別：（abd）。
a程式公平b人際公平c原因公平
d結果公平e**公平
2、人事測評的目的可以概括為：（abcd）。
a選拔b培訓c、考核
d職位調動e發展
5、標準化的紙筆測驗之所以被廣泛採用，是因為它有許多其他型別的測量方法所無法替代的優點：（abc）。
a方便性b經濟性c客觀性
d有效性e通用性
6、管理領域裡常用公文筐測驗來測查被試的（bcde）能力。
a組織b計畫c**
d決策e溝通
12、績效評估的目標可總結為以下三個：（abe）。
a發展規劃b人事管理c評價過去
d**未來e員工開發
14、信度係數的估計一般有以下型別：（cde）。
a效標係數b常模係數c穩定係數
d等值係數e內在一致性係數
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