體育教師招聘筆試試題 標準答案

2021-03-28 13:14:56 字數 3380 閱讀 5043

填空題(每空1分,共計20分)

1、體育與健康課程是一門以 (身體)練習為主要手段、以增進中小學生(健康)為主要目的的必修課程。

2、決定投擲專案遠度的因素為出手的(速度)、(力量)、(角度)。

3、人體能量的直接**於(糖)、(脂肪)和(蛋白質)。

4、體育鍛煉之所以能夠增強體能,主要是由(超量恢復)的生理機制決定的。

5、一節體育課的結構一般分為(開始)、(準備)、(基本)、(結束)四個部分,其中 (基本) 部分是課的核心部分和主要部分,時間安排不應少於全課的 (五分之三)。

6、「向右轉走」預令落在(左)腳上,動令落在(右) 腳上。

7、肌肉工作時的直接能源是( atp),它貯存在細胞中,以肌細胞為最多。

8、某學校8年級8個班舉行籃球比賽,採用單迴圈制,一共要進行(28)場比賽,共有( 7 ) 輪。

二、判斷題(每小題1分,共計10分)

1、分腿騰越練習時,保護人應站在跳箱前方。 ( x )

2、現階段初中階段每週每班應安排3節體育課。 ( √ )3、在進行耐久跑的活動時,會有種生理現象「極點」出現,用有深度和節奏的呼吸可減輕「極點」的程度。 ( √ )

4、耐久跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段.( x )

5、科學的身體鍛鍊可以促進人體形態,機能的發育,運動能力的提高,適應環境和抵抗疾病能力的增強。  ( √ )

6、中長跑採用分道、站立式起跑出發x )

7、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。 ( x )

8、在體育活動中要注意多喝水,特別是在劇烈活動和夏天更要大量喝水,否則人體將失去水分造成「脫水」。 ( x )

9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界

在進行耐久跑的活動時,會有種生理現象「極點」出現,用有深度和節奏的呼吸可減輕「極點」的程度。 (√ )

三、選擇題(每小題1分,共計20分)

標準田徑賽場地一圈為多少公尺? ( c )

a、200m b、300m c、400m d、800m

2、運動員運動時,踝關節扭傷後應:(c)

a、立即熱敷按摩 b、立即冷敷按摩 c、立即冷敷,24小時後熱敷

3、在有13個足球隊參加的比賽中。若採用淘汰共需(b)場就可決出冠軍。

a、10 b、12 c、11 d、13

4、在廣播體操的教學中,教師多採用示範授課 ( c )

a、正面 b、側面c、鏡面 d、背面

5、體育課程標準要求,從實際出發,以(a)需要為中心來選擇和設計教學內容。

a、學生的發展 b、教師 c、運動專案 d、學校要求

6、課時計畫也稱( d )

a、年度計畫 b、教學進度 c、單項計畫 d、教案

7、一節課中各項活動合理運用的時間與上課總時間的比率,即為體育課的(b )

a、綜合密度 b、專項密度 c、練習密度 d、一般密度

8、布置場地器材時,可移動器材與固定器材之間應盡可能( b )

a、分開 b、相對靠攏 c、保持距離 d、保持較遠

9、體育課的綜合密度應是( a )

a、越大越好 b、越小越好 c、適中為好 d、練習強度大時小些好

10、正式排球比賽中,球員的輪轉方式為 (a )

a、順時針b、逆時針 c、隨意輪轉d、以上皆非

11、在雙槓的支撐擺動動作中,應以(b)為軸擺動

a、手 b、肩 c、寬d、腰

12、分腿騰越練習時,保護人應站在 ( a )

a、跳箱旁邊 b、墊子旁邊 c、跳箱前方 d、跳箱後方

13、體育鍛煉中常見的開放性軟組織損傷包括 ( b )

a、擦傷挫傷裂傷b、擦傷刺傷裂傷

c、拉傷刺傷挫傷d、扭傷擦傷拉傷

14、跨越式跳高助跑倒數三步的比例是 ( c )

a、小、大、中 b、大、中、小 c、小、中、大 d、大、小、中

15、國民體育的基礎是(b )

a、大眾體育 b、終身體育 c、學校體育 d、競技體育

16、任何動作的完成都要有相應的力量,而起決定作用的是( a )

a、人體的內力 b、人體外力 c、支撐反作用 d、摩擦力

17、在哪種情況下採取分組不輪換的教學形式( a )

a、人數不多場地器材裝置條件充足 b、人數多場地器材不足

c、人數多d、人數少

18、走和跑的區別在於( d )

a、跑的速度快,走的速度慢

b、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小

c、跑的步副大,走的步幅小

d、跑時身體有騰空,走時身體沒有騰空

《全民健身計畫剛要》頒發布的時間是( b )

a、2023年 b、2023年 c、2023年 d、2023年

20、促進有氧能力訓練的方法有 ( d )

a.慢速長距離訓練 b.高強度持續訓練c.間歇訓練 d.以上都是

簡答題(30)

什麼是運動外傷?說出其中兩種。

由於外力的作用使**、肌肉、骨胳等受到傷害,稱為外傷。

外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節韌帶扭傷、脫臼、骨折等,答出其中兩點即可。

中學體育教學的目的任務是什麼?

目的是:增強學生體質,促進身心發展,使學生全面發展,成為祖國的建設者和保衛者。

全面鍛鍊學生身體(2)掌握體育基本知識、基本技能、基本技術 (3)向學生進行思想品德教育

體育鍛煉前後為什麼要做準備活動和整理活動?

答:每次參加體育鍛煉前,要根據體育專案的特點,相應活動一下身體各部位,這叫準備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性,準備活動是使人體從相對安靜狀態到活動狀態,就是使人體的「後勤部」(血液迴圈、呼吸等器官)動員起來,發揮最大的工作能力。

在體育運動之後,要做好整理活動,特別是做放鬆動作和調整呼吸的動作(如深呼吸),能幫助補償身體所欠的氧債,使呼吸和血液迴圈暢通,氧和養料**充分,這樣代謝產物消除也快,並有利於消除疲勞,使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態。

五、論述題(20分)

談談你對目前中小學生喜歡體育而不喜歡上體育課這一現象的看法。

答:長期以來,傳統的中學體育教育模式主要是以競賽體育作為主要內容;常規的教學方法是以教師為中心,教師通過講解、示範等把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生,學生被動的接受知識與技能。因此在體育教學中,學生往往都是在教師的統一指令下,疲於聽講解,看示範,反覆練習,而沒有時間去感受和體驗健身運動的樂趣,教學過程過分的強調「統一」、且教法「單一」,學生缺乏主動,體育課缺乏生機,使教學顯得機械呆板,從而使學生喪失了對體育的興趣,體育教學效果的提高無法談起。

這種片面強調發揮教師主導作用,忽視學生主體作用,不注重學生體育興趣培養的傳統教學方法和教學模式,已不能適應現代體育教育的發展和素質教育的需求。

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