作者：聶輝
**：《湖北教育·教育教學》2023年第10期
如何在新課程理念指導下「打造高效課堂」，這是乙個無止境的探索過程，也是一名美術教師一生都需要學習研究的課題。它需要我們在基礎教育的領域裡，了解、認識並改進美術教學，在上課前就做好準備，在營造課堂氛圍、改進教學方法等方面充分備課，運用新的教學理念創設有效的學習過程，從而最終促進學生的情感、智慧型及創造力的發展。
一、課前，共同提高美術素養
提高美術素養，可從以下幾個方面努力：
和學生們一起，在生活中做個有心人。引導學生走出課堂，走進生活、走進自然，根據所學內容提前布置觀察作業，因為生活、大自然就是最好的老師。如此，可以鍛鍊他們的觀察能力，活躍他們的思維，培養他們的實踐能力。
當學生在大自然中調劑了身心，在大自然中得到了美的薰陶，再走進美術課堂，他們的視角和思維就得以全部展開，教師講的東西，在他們眼中就不再是刻板無趣的東西了。學生以另一種方式認知自然，感受美術，這是課堂上教師難以傳授的。
適時提醒學生，養成良好的美術學習習慣。美術課和其他課不同，需要有充分的工具準備，教師要督促他們課前積極準備材料，這樣，在上課時才不會慌裡慌張，到處借材料，沒有時間聽教師講課。此外，教師還要培養他們養成認真觀察的習慣、認真傾聽的習慣、大膽作業的習慣、遵守紀律的習慣、講究衛生的習慣等。
教師和學生都要不斷提高自身美術素養。教師需要在長期教學實踐中探索積累，不斷充實自我、完善自我，博採眾長，豐富自己的知識積累，不斷提高自身素質，努力轉變教師角色，共同提高教師和學生的美術素養。讓學生從剛開始學習美術起，就慢慢培養他們學習美術的習慣和基本美術素養。
沒有規矩，不成方圓，從一年級起，教師就要著手培養學生學習美術的習慣和最基本的美術素養。
二、課堂上，共同營造學習氛圍
如何打造中學美術高效課堂
作者 白娜 新教育時代 學生版 2018年第37期摘要 新課改實施以來，對如何打造中學美術高效課堂，每位教師都在思考 和實踐著，怎樣才能打造中學高效課堂呢！經過近幾年的 實踐，結合我校倡導 微課 教學和 小組積分制 的實施，一節好課，我認為應該抓好課前的準備，課上重點和難點的把握，課後的展示評價這三...
談如何打造美術課有效課堂
4.科學的學法指導著名教育家陶行知先生指出 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。所以教師在傳授知識的同時，還應注重學習方法的指導，幫助學生掌握科學的認知方法。科學的學習方法為創造高效課堂提供了重要保障。雖然小學生年齡小，但思維活躍，想像力豐富。根據學生年齡特點，筆者鼓勵學生敢於提問，善...
如何打造高效課堂
如何打造高效課堂，構建智慧型教學 城內三小孫花花 在學校教學中，尤其是農村學校中的相當一部分教師上課形式單一，還只是教師的講和學生聽，其他手段運用的很少或運用的很不到位，課堂教學模式仍然為單一靜聽式課堂教學結構。課堂上教師還是重視知識的講授，缺少具體教法的運用和學法的指導。課堂上教師組織教學差，關注...