團體輔導活動方案

進行：指導者在中間介紹活動內容，只要指導者大聲喊「大風吹」，其他人都要齊聲問到「吹什麼」？指導者回答吹部分身上具有共同特點的成員，要求這部分成員用最快的速度站起來互換位置，指導者也參與搶占位子坐下，沒有坐到座位的成員站在中間繼續大風吹的活動。

備註：可「吹」之資料：有耳朵的人、帶表的人、兩隻鼻子的人、沒有指甲的人、穿x顏色衣服的人、帶戒指的人、打領帶、擦口紅的人、有太太的人....。

小風吹則吹相反的，颱風吹則全班同學全部互換位置。

單元三「主題活動」

（背景**：天空之城鋼琴版）

（一）心有千千結

（二）「戴高帽」

目的：學習發現他人的優點並欣賞，促進相互肯定與接納.

時間：（30—40分鐘）（分組、組內活動20分鐘，各組展示10分鐘，總結5分鐘）

準備：4頂帽子(四張彩頁的4開紙)

操作：1.9 人小組圍圈而坐，通過前面活動的交流與觀察，每一位成員站在團體**，其他人輪流說出他的優點或他令你欣賞的地方，然後，被稱讚的人談談哪些優點是自己原來知道的，哪些是自己未覺察的。

每位成員在團體**戴一次高帽子。要求是他人必須說出其優點，態度要真誠，努力去發現他人的長處，不能毫無根據的吹捧。

2.然後每組選擇出一位代表，向全班同學集體展示。最後全班同學仍然圍成乙個圈，談一下各自的感受。

（三）臨別贈言

目的：活動臨近結束，團體成員體會活動給自己帶來的收穫，珍惜成員間的友情。

時間：約15分鐘

準備：彩紙、筆、雙面膠。（29支筆，便利貼）

操作：每位成員在自己的後背上貼上一張彩紙，大家離開座位，在紙的背面寫上最想對他所說的話，相互留下自己的臨別留言。（背景**：相親相愛的一家人）

單元四結束階段

總結分享詞提示

同學們，通過今天的團體活動，大家相互交流、相互鼓勵、相互信任，讓我們更清楚認識自己，認識大學，合作共進，在團體活動中獲得積極的體驗。希望，今後的大學路上，大家也如今天一樣保持激情、互動，在大家庭裡快樂學習、快樂生活、快樂成長！

目的：對團體歷程進行總結，強化團體效果。

時間：15分鐘。

內容：（一）在《歡樂頌》中讓活動成員得到全身的放鬆，引導成員回顧團體歷程，總結自己的收穫和體會。

（二）在《相逢是首歌》中鼓勵成員將團體中的收穫與感受表達出來，領導者進行歸納和總結，鼓勵成員將團體中的收穫遷移到生活中去。

（三）團體在歌曲《相逢是首歌》中結束，拍照留念！