剛入園的小班幼兒與同伴交往的意識較弱，同伴關係也不穩定。該活動從小班幼兒的實際情況出發，運用遊戲法，讓幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中掌握雙腳併攏行進跳的技能，感受和同伴遊戲的快樂。幼兒在和兔媽媽抱抱、和好朋友抱抱、互相抱在一起躲避大灰狼的環節中，都能積極參與，體驗到了集體活動的快樂。
目標：1．練習雙腳併攏行進跳，萌發對體育遊戲的興趣。
2．體驗與同伴遊戲的快樂。
準備：1.配班教師分別扮演大灰狼和另乙個兔媽媽。
2．狼、兔頭飾，呼啦圈，《兔子舞》**。
過程：一、媽媽抱抱
1．師(頭戴兔媽媽頭飾)：我是兔媽媽，我的兔寶寶們在**?
2．師(微笑著張開雙臂做擁抱狀)：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。(幼兒扮兔寶寶跟兔媽媽擁抱。)
3．師：我有這麼多可愛的兔寶寶，真開心，我們一起來跳舞吧。(兔媽媽帶著兔寶寶隨**跳舞：甩甩頭――轉轉手――扭扭腰――擺擺尾――跳一跳――抱一抱。)
二、小兔抱抱
1．師：兔寶寶們，跳完舞，我們來玩遊戲吧!(帶班教師帶領一半幼兒在場地一側草地上自由練習雙腳併攏行進跳，配班教師帶領另一半幼兒在場地另一側草地上自由練習雙腳併攏行進跳。
教師進行隨機指導，鼓勵幼兒堅持跳一段距離。)
2．教師指導幼兒分成四排，面對面站在場地兩側。師(對另一側幼兒)：兔寶寶們，你們在那邊玩得開心嗎?
真想你們呀!你們想我們嗎?讓我們一起跳到中間來抱一抱吧!
(所有幼兒學小兔跳，跳到中間相遇時互相抱一抱再跳回。教師提醒幼兒雙腳併攏，鼓勵幼兒堅持跳到中間再返回。)
三、大灰狼來了
1．把與幼兒人數相同的呼啦圈散放在場地上，讓幼兒自由跳著玩耍。
2．師：不好了!大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞裡去!(引導幼兒一人跳進乙個山洞。)
3．拿掉幾個圈，幼兒自由玩耍。
4．師：大灰狼又來了，哎呀，這些兔寶寶沒有山洞，怎麼辦呢?(引導幼兒想出兩個兔寶寶緊緊抱在一起躲進乙個山洞的辦法。)
5．重複遊戲，讓所有幼兒體驗團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
6．兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動結束。
遊戲是幼兒的基本活動，在遊戲中，幼兒的主動性、積極性、創造性能得到充分發揮。而民間遊戲是經過一代又一代人的改進、創新的結晶，遊戲的種類豐富，內容廣泛，形式多樣，玩法不一，鄉土氣息濃厚，**於生活，能夠增強幼兒體能，開發幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活。隨著時代的進步，遊戲玩法也隨之改變，賦予老遊戲新玩法，使遊戲更加符合現代幼兒的需求。
本活動選取民間遊戲「跳方格」進行改編，結合小班幼兒年齡特點，將小朋友們最喜歡的小白兔角色與其結合，使得遊戲更富於趣味性。跳方格遊戲變化多樣，可以單腳跳、雙腳跳和單雙腿交替跳。在活動過程中，著重發揮幼兒的自主性，在遵守遊戲規則的前提下，自由的想出不同的辦法跳過格仔。
最後幼兒在遊戲中進行鞏固，並體驗到活動的樂趣。在遊戲時，提供的格仔路與練習時稍有不同，格仔有斜的，有大有小的，增加了一定的難度。並在遊戲的環節中加入了輪胎、山洞等障礙，更富於挑戰性和遊戲性。
一、活動目標：
1．嘗試不同的跳法跳過格仔路。
2．引導幼兒遵守遊戲規則，乙個格仔乙個格仔跳，並跳入格仔內。
3．通過遊戲，體驗健康活動的樂趣。
二、活動準備：
布乾膠、蘿蔔、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機、磁帶
三、活動過程：
（一）準備活動：跟著**做動作。
師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧。
（二）看格仔圖，嘗試用不同的方法跳過五彩格仔路。提醒幼兒要乙個格仔乙個格仔跳，並且跳入格仔內。
師：這裡有這麼多彩色格仔路，真漂亮，可以怎麼跳過去呢？我們來跳跳看。
（三）幼兒講述自己的跳法，個別幼兒進行示範。
師：你們剛才是怎麼跳的？
（四）幼兒自由練習，提醒幼兒遵守遊戲規則，並且嘗試不同的方法。
師：寶寶們真聰明，想出了那麼多的花樣，那我們再去試一試吧。
（五）休息、總結，並交代遊戲規則。
師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們去拔蘿蔔。去蘿蔔地的路上我們要鑽過山洞、爬過山坡、還要跳過五彩格仔路。
這次的五彩格仔路可有變化咯，方格仔有大有小，還有向旁邊的。跳的時候可要小心了，要用力的跳到格仔裡面去，記住了嗎？
（六）遊戲：小兔拔蘿蔔
遊戲目標：
培養了幼兒的表演能力和自控能力，遊戲也充滿了生活氣息。
遊戲方法：
幼兒邊念兒歌邊做動作，念玩兒歌后，幼兒能逼真的做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動物等等，並保持持久的不動，使此遊戲情趣頗足。
遊戲規則：
幼兒念兒歌，兒歌念完後，立刻靜止不動，不說不笑地對視，誰先忍不住動或笑了，就算輸。
溫馨提示：
幼兒有一定的常規意識和控制能力。
附：兒歌1、山上有個木頭人山上有個木頭人。三個好玩的木頭人，不許說話不許動。
2、我們都是木頭人我們都是木頭人，扛起槍來打敵人，一不能動，二不能笑，誰動誰笑就打誰。
遊戲目標：
培養幼兒園的責任感，學習相互合作意識。
遊戲方法：
遊戲者中選一人當"雞媽媽"坐在凳子上，凳子下放幾個"蛋"（可放石頭代替），表示"雞媽媽"正在"孵蛋"。其餘遊戲者做"耗子"，"耗子"在"雞媽媽"身邊鑽來鑽去，伺機取"蛋"。"雞媽媽"可以自由轉動保護身體下面的"雞蛋"，但不能離開凳子。
"耗子"伸手取"蛋"時，"雞媽媽"要迅速拍"耗子"的手臂。
遊戲規則：
被拍到的就不許在取"蛋"，遊戲可玩到"雞蛋"取完為止。
溫馨提示：
遊戲過程中，要提醒幼兒要輕輕拍"耗子"的手臂，以免幼兒被拍傷。
我有一雙小小手， （伸出兩隻小手拍兩下）
變成星星閃呀閃，（手握拳頭開啟合上兩下）
變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）
變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指併攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）
變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其餘手指彎曲）
變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄公尺狀）
變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指併攏豎起）
我有一雙小小手，（伸出兩隻小手拍兩下）
又靈巧來又能幹，（左右手輪流伸出大拇指）
我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）
相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）
幼兒園遊戲活動方案
遊戲內容 套圈 遊戲目標 1 幼兒在舒緩優美的 中，感受並體會舞蹈的美 2 體會和同伴合作遊戲的快樂。遊戲重難點 1 體會套圈的樂趣 2 引導幼兒表現動作的舒展性 遊戲準備 1 走線 雨的印記 舞蹈 友誼地久天長 活動 藍精靈 2 已有的三人交叉握手的前經驗 遊戲過程 1 匯入活動 教師提問 現在是...
幼兒園遊戲活動方案
遊戲內容 套圈 遊戲目標 1 幼兒在舒緩優美的 中，感受並體會舞蹈的美 2 體會和同伴合作遊戲的快樂。遊戲重難點 1 體會套圈的樂趣 2 引導幼兒表現動作的舒展性 遊戲準備 1 走線 雨的印記 舞蹈 友誼地久天長 活動 藍精靈 2 已有的三人交叉握手的前經驗 遊戲過程 1 匯入活動 教師提問 現在是...
幼兒園遊戲活動方案
一 活動名稱 我是媽媽的好幫手 二 活動目標 1 在活動中鍛鍊幼兒繞曲線 跨越能力以及身體的協調性。2 在活動中培養幼兒的規則意識。3 培養幼兒幫助他人的情感。三 活動準備 挑水桶 大可樂瓶做的 若干 易拉罐 平衡木四 活動進行 中班幼兒以班級為單位分為三組，聽到口令後用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐...