1）每位學生發一張白紙，並在紙上畫自己的手印。
2）寫出自己的優點，手指上寫出自己的缺點。
3）交流分享。
4）總結：中國有句俗語「一母生九子，九子各不同」；西方也有句格言：「世界上沒有完全相同的兩片葉子！
」從剛才的活動中，我們也可發現這一點：沒有完全相同的兩個手印！也沒有相同的性格，你們每個人都是獨一無二的。
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遊戲目的：體驗彼此信任、融洽溝通、團體合作帶來的成功與快樂，從而學會溝通需要仔細觀察、準確理解、相互認同和清晰表達。
遊戲時間：10分鐘
遊戲規則：分若干小組，要求每組6人以上。每組的第乙個人到主持人處領取乙個兩位數字．然後通過身體造型把信皂傳給後面乙個，依次「拷貝」傳動；最後一位同學向主持人說出「拷貝」的數字；小組討論如何「拷貝」得又快又準，並再操練一次三位數傳遞，主持人宣布各組的「拷貝」速度；小組合作集體造型完成一組5位數表演(包括乙個小數點)。
全班交流，分享感受。
總結：在活動中要求同學們用肢體語言將阿拉伯數字表示出來，這充分調動了大家的創造才能，拓展了大家的創造思維，也有利於培養大家的協作意識明白合作的作用，從而使其在學習中互相幫助，共同進步。活動當中的娛樂和搞笑，調節了氣氛，放鬆了心情。
結束語：下面送給每一位同學一些考場小建議：（5分鐘）
考場小建議
穩住陣腳 ，輕鬆上陣（步入考場時）；寧神靜氣，準備迎戰（老師髮捲時）
攻敵之弱，戰鬥力強（考試時遇到難題時）；專心應試，迴避干擾（考完一科不太理想時）；深呼吸法：深吸一口氣，分幾次慢慢呼出（遇到難題，緊張時 ）
團體心理輔導活動方案
4 成員右手親拍對方雙肩兩下，並說 讓我們共創美好的明天！大家都看明白了沒有，聽明白了沒有？現在面對面的同學互相注視，面帶微笑。我們來試著一起做一遍，請各位指導者也兩人一組一起加入這個環節。2.星光大道 大家配合得很默契，在快樂地相見之後，我們開始第二個正式的活動，現在兩隊的同學向後退一小步，兩隊中...
團體心理輔導活動方案
一 團體輔導理論 1 團體輔導功能 以他人為鏡，反省自己，深化認識，同時也成為他人的社會支援力量。2 訂立團體規範 起組名 口號 組歌 組規 保密 傾聽 真誠 尊重 守規等 3 團體性質 結構式 同質 封閉式 發展性 自願性 諮詢師個人成長團體。二 團體活動方案設計 第一次自我探索團體活動 熱身活動...
團體心理輔導活動方案
一年級團體心理輔導活動方案 活動目的 1 幫助學生認識到時間的重要性 2 培養學生有序地生活。輔導重點 什麼時間完成什麼事，做到生活有規律。輔導難點 建立時間的概念 活動形式 團體輔導 活動時間 1節課 輔導年級 小學一年級學生 輔導內容與步驟 匯入調查吃早餐情況 今天吃了早餐的同學請舉手，沒吃的舉...