我被確定為骨幹教師，,從那以後我就把自己的教育教學目標定的更高,爭取能夠在以後的教學工作中取得更大的成績,爭取成為一名「名師」，一名為教育戰線奮鬥一生的人民教師。
一、 在教學目標方面,我要進一步加強理論學習,用科學的教學方法教書育人,把自己的教學水平推向乙個新的高度,為了進一步提高我任課班級的成績,我必須想方設法地培養學生對學課的學習興趣,把班級的及格率控制在60%以上，從而達到骨幹教師的積極作用。為了進一步提高自身的業務水平,我要爭取多做公開課,用公開課來鍛鍊自己,對於學校的公開課自己有機會都要做,如果有機會就多做一些市地及至省級的公開棵,把自己的業務能力提公升的更有水平,更加符合一名骨幹教師的稱謂.我要在平時的工作中加倍努力，使自己獲得更大的進步，爭取在民主測評中名列前茅。
為了體現自己的這些想法，我想自己再第一年第一時間內，多學習一些理論，從培養自己的業務水平下手，使自己的理論在實踐中得到提公升，從而提高自己的教學水平。在第二年我爭取自己用科學的理論指導自己工作，把自己所認班級成績教的更好，爭取多作幾節公開課。在第三年，我要力爭使自己成為「名師」，成為一名合格的骨幹教師。
二、在學生的方面，我想通過自己的努力，科學地管理，使自己的任課班級紀律水平得到好評。我想自己應該從培養學生的良好聽課習慣為出發點，教會學生學習，培養他們的學習習慣，讓他們自覺養成完成作業的習慣，並且自己也要；認真地想方設法地培養學生的學習能力，也就是說不只是使他們學習，而且讓他們學會學習。
我要學會和學生交朋友，要體現自己的親和力，讓學生把自己看作是一名朋友，爭取師生一起進步。
為了落定自己的這些想法，自己要努力提高自己的理論水平，用科學的方式方法來管理學生上下心思，我想自己一定能夠把任課班級的學生管理的非常出色的。
三、在業務進修與教科研目標上，我想自己要多聽課，多學習，這樣才能使自己的業務水評得到提公升。對於一名骨幹教師，應該多聽課，我想在校內每週聽一節課，只要有機會就到校外聽所有能聽的課。為了檢查自己的業務水平和理論水平，我必須每年發表1以上的**，這是檢驗自己教育發展水平的最好的試金石。
四、在建立和諧校園的過程中，要把自己的定好位，認識到自己只是一名普通的教師，不要什麼事都爭，要有一種「平常心」，能放下個人的名利慾望，塌實地做好一名人民教師應該做的工作，要清醒地處理好各種事情，不能和不良現象同流合汙。
以上是自己的一些想法，如有不當之處，懇請領導和老師們指正。我總是這樣的想：只要自己繼續努力，肯幹實幹，就一定會成為努力一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的「好教師」。
興隆中學李明
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