毛筆書法興趣小組活動計畫
中國書法源遠流長，博大精深。經過幾千年的衍變、發展、積澱，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術形式，成為人類藝術殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學是繼承我國的傳統文化，弘揚我中華民族文明的突出體現，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且具有修身養性的作用。
課後反思：1
通過第一堂課的學習，我對學生有了初步的了解，學生沒有學習書法的基礎，連基本的抓毛筆的姿勢都不會，因此本節課對學生的坐姿，以及對毛筆的種類，構造，保養，抓筆姿勢進行了學習。通過學習學生對書法藝術的魅力有了初步的認識，學生在好奇中期待新的知識。
課後反思2
通過演示，講解，讓學生自己相互**，在愉快的氣氛中接受書法知識，大部分同學能夠認真的對陌生的書法知識有接受的勇氣，還有一部分學生在學習中領悟較慢在筆法的分解上學習起來有一定的難度，需要不斷地講解和練習。不足之處是很多學生上課時行為習慣不好，需要長期抓，長期督促，影響了課堂進度。
課後反思3
這週我上了十幾個不同的班級，同樣這些內容來上課，可是由於學生不同，時間不同，環境不同，我覺是不同班級的學生的理解能力和接受能力也不相同，學習時的情緒和態度也各不相同，這就需要我及時地調整自己的上課方式、方法和策略，甚至是教學內容和匯入和銜接也要做相應的調整，這就要求我在課前所要上的內容和知識點的掌握做到胸有成竹。就要加強自己的知識學習。另外上課時可能班級學生太多總是顧此失彼乙個筆畫的學習還沒有看完就下課了。
有的學生還沒有帶工具對學生發起脾氣吧，時間有限，學生也可憐多個科目的老師滔滔不絕的給他們灌輸知識，作業，工具，因此我如何以一種比較自然，隨和的態度來進入我們的課堂角色，讓學生喜歡不厭煩，是我需要深刻思考的問題。！
課後反思4
課後，我集中了一些問題。1、匯入講評時間過長。我將前一節課的作業進行歸類，較好的為一類，大概有10多份，但我每乙份都進行點評，這樣時間過長，應挑選幾份典型即可。
2、教師或學生演示後，教師應及時鼓勵，激發興趣。3、在課堂上，我經常在黑板上作示範，也請同學上台演示，上台同學都表現的很害怕，可以看出學生回家沒有及時鞏固，單憑我上的一節課是遠遠不夠的，一節課新授知識講完，還沒練習多久就下課了。4、有些學生的學習態度還不端正，需要正確引導，如何引導我也很困惑，。
5、偶爾有的同學表現很好，大家給以掌聲鼓勵，我應就此作題，給予激勵性的語言，課堂氣氛會更好。
書法興趣小組活動計畫
孔家崖第一小學
2013-07-10
毛筆書法教學計畫
工作計畫 新汶實驗中學曹磊 毛筆書法教學工作計畫 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合 滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的毛筆書...
毛筆書法教學計畫
一 教學目標 1 為豐富學生的課餘生活。2 幫助學生學會正確的執筆方法 寫字姿勢 提高執筆的穩定性。解決執筆寫字時手發抖的問題，學會運筆方法。3 幫助學生掌握毛筆楷書的基本筆畫。4 學生了解基本的書法和特點,學以致用,寫好字,為以後的學習和工作奠定基礎。5 樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統文化。6 ...
毛筆書法教案
捺的寫法 教學目標 1 了解顏體楷書捺的種類 2 了解顏體楷書捺的形態特徵 3 了解顏體楷書捺的運筆方法 4 實踐感受顏體楷書捺的動筆動作。教學內容 顏體中不同形態的捺 斜捺 平捺 反捺。教學重難點 重點 筆畫的段落變化特點的了解。難點 提按動作的把握。課前準備 多 課件 a4透明白紙 15公分公尺...