工作計畫
新汶實驗中學曹磊
毛筆書法教學工作計畫
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的毛筆書法興趣小組根據書法的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計畫：
一、指導思想
在學校各級領導的大力支援和正確領導下，本學期將進一步加大寫字教學力度，不斷提高師生寫字水平，發揮寫字教學的育人功能，進一步訓練學生的「雙姿」，培養學生良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，實現培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規範的寫字技能以及「端端正正寫字，堂堂正正做人」的目標。讓學生能夠規範、端正、整潔地書寫漢字，為有效進行書面交流，學好語文及其它學科，培養終身學習能力，打下堅實的基礎。
二、工作要點
1、寫字教學的重要性。
（1）要樹立「寫字教學」也是育人途徑的意識。嚴格遵守課改方案要求，落實「專課專用，保質保量」八字方針。
（2）強化學生「提筆就是練字時」的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。
（3）把寫字教學作為學校教學工作的乙個重點，步步落實，環環相加，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學氛圍，對小學生寫字提出要求，
2、上好每一節書法課
（1）書法教師要上好每週一節的書法課，以硬筆書法為主。做好每天中午15分鐘的寫字指導，每天完成一課的書寫任務。以此作為提高寫字教學質量的乙個重點。
（2）教學中，要依據《寫字教學綱要》和學校規範寫字的要求，著力優化寫字指導方法，致力於行為習慣和基本技能的培養。特別要嚴格執行握筆、運筆、坐姿的指導與訓練，且講究科學性。
養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
做到「三個一」（眼睛離作業本一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），「八個字」（頭正、身直、臂開、足平）。
（3）認真落實書法行政特色班的教學工作以及相關工作，以達到特色初見成效。
三、具體做法
1、每週安排一定量的教學內容，由易到難，輔以適量的臨帖練習。可根據學生的實際吸收情況加強或調整某些方面的教學內容。作業評價中要以鼓勵為主。
2、定期展示優秀作品，在校園內和班級中展示
3、舉辦全校性書法比賽，激發學生的學書法熱情。
4、適時組織部分學生外出參觀學習，選拔優秀學生作品在校內書法展覽，提高審美和借鑑能力。
四、加強教學研究。
（1）要不斷加強自身的專業學習，不斷提公升個人的教學水平和能力，加強聽課學習。書法組定期開展教研，達到督促、指導作用。
（2）加快校本教材的研究與開發，探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。各位教師要在興趣激發、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
五、做好第二課堂的書法指導和訓練
本學期，在完成第一課堂教學工作的同時重點加強毛筆的輔導訓練，更多更快地發現和培養書法苗子。認真組織學生參加各類師生書法比賽活動，為書法苗子拓展更寬的成長道路。
毛筆書法教學計畫
一 教學目標 1 為豐富學生的課餘生活。2 幫助學生學會正確的執筆方法 寫字姿勢 提高執筆的穩定性。解決執筆寫字時手發抖的問題，學會運筆方法。3 幫助學生掌握毛筆楷書的基本筆畫。4 學生了解基本的書法和特點,學以致用,寫好字,為以後的學習和工作奠定基礎。5 樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統文化。6 ...
毛筆書法教學總結
工作總結 新汶實驗中學曹磊 2013 9 2014 1 書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧型。我在書法教學中，本著 以人為本 的教學觀念，利用多種教學方式和...
4年級毛筆書法課教學計畫
一 對本學科課程標準的理解 總目標的理解 1 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣 在書寫中體會漢字的優美。2 能用硬筆熟練的書寫楷書，行款整齊，並且有一定的速度。3 能用毛筆規範 正確 端正 整潔的書寫漢字，間架結構合理。階段目標理解 低年級 1 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能夠按筆順規則用...