------捺的寫法
教學目標：
1．了解顏體楷書捺的種類；
2．了解顏體楷書捺的形態特徵；
3．了解顏體楷書捺的運筆方法；
4． 實踐感受顏體楷書捺的動筆動作。
教學內容：
顏體中不同形態的捺：
斜捺、平捺、反捺。
教學重難點：
重點：筆畫的段落變化特點的了解。
難點：提按動作的把握。
課前準備：
多**課件 a4透明白紙 15公分公尺格毛邊含有捺的範字
教學過程：
一、引入：
同學們，捺是書法中最難寫的筆畫之一，今天我們來學習捺的書寫，請大家仔細觀察它的形態特點，思考它的運筆方法，體現它的動作特徵。
二、定義：
用多**呈現出有不同形狀的捺的字：夫之這
請同學說出他們各自的形狀或特徵。然後教師給出名稱：
夫斜捺，因它較斜，所以叫斜捺；
之平捺，因它較平，所以叫平捺；
「這 」字中「文」部的捺為反捺，其實是長點，為什麼會變成呢？
教師板書：把「這」字中「文」部的捺寫成斜捺，問：「同學們說好看嗎？」學生回答「不好看」。
老師解析：因為重複了兩個整體反時針方向，又都是出尖鋒的平、斜捺，雷同，沒有變化，所以短的捺要改成點，這是書法的規律。因為反捺是屬於點的寫法，今天我們只學習斜捺和平捺：
三、認識筆畫外形及運筆特點
用多**呈現斜捺和平捺，啟發學生觀察每個捺的形態特點，比較兩個捺的不同之處。 提問：斜捺和平捺的形態特點分別是什麼？學生觀察並討論。
教師講解：
斜捺，由二段構成，先向右下再往右，開始由細變粗，後面由粗變細，寫法為：逆鋒起筆，開始不宜寫粗，轉鋒向右下逆時針方向邊行邊按，使筆畫漸漸變粗，至捺腳即最粗處，駐筆微頓，縮回，再拖鋒提出，缺口較大，尾部上邊緣略有下垂之意。
平捺，平捺有三段，如同把斜捺放平，再在前面加一短橫，寫法為：先寫一小短橫，然後再向右下由輕到重逐漸按筆行走，捺腳出鋒與斜捺同，只是方向略為高一點。
四、教師真筆在投影儀上示範。
邊運筆示範邊講解要領。
五、學生用透明白紙摹寫
用課前已準備好的a4白紙摹寫大字「夫、之」各三遍。
六，指導學生臨寫有斜捺和平捺的範字
用課前已準備好的15公分公尺格毛邊紙臨寫有斜捺和平捺的範字各一張。
七、作業講評
選擇部分學生作業評析。
八、總結本課
今天的這堂課我們了捺的種類、以及不同的捺形狀和寫法，雖然寫的難度較大，但只要大家注意筆畫開始為邊行邊按，然後稍停，再慢點提筆出鋒，不久會熟練地掌握。
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