九年級書法教學計畫
1、教學目的：通過書法課開展藝術普及教育，培養學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生自願參加各種競賽活動。
2、教學形式：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。
3、展覽形式：班級書法展覽可分為作業展覽和作品展覽兩大部分。作業展覽是根據教學計畫和步驟，選擇完成較好的作業進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之後，規定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。
展覽形式是在教室牆上懸掛展出和專業教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。
4、教學進度：以週為單位完成相應的教學計畫和內容。
5、教學內容：本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。
具體教學安排
第一周教學內容：
1、為書法課程作好準備.介紹文房四寶及書法習慣(執筆.坐姿.用筆)
2、用筆技法的基礎訓練。
目標要求：
1、了解書法的基本常識,能夠初步認識中國書法
2、掌握書法的基本姿態,為今後的書法學習作鋪墊
第二週教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫
2、包含橫的簡單字練習
目標要求：
1、掌握橫畫的基本寫法
2、了解橫畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第三週教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎
2、包含豎的簡單字練習
目標要求：
1、掌握豎畫的基本寫法
2、了解豎畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第四周教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇
2、包含撇的簡單字練習
目標要求：
1、掌握撇畫的基本寫法
2、了解撇畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第五周教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺
2、包含捺的簡單字練習
目標要求：
1、掌握捺畫的基本寫法
2、了解捺畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第六周教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----點
2、包含點的簡單字練習
目標要求：
1、掌握點畫的基本寫法
2、了解點畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第七周教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----提
2、包含提的簡單字練習
目標要求：
1、掌握提畫的基本寫法
2、了解提畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第八周 教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法---豎鉤
2、包含鉤的簡單字練習
目標要求：
1、掌握鉤畫的基本寫法
2、了解鉤畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第九周教學內容：
1、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫折
2、包含橫折的簡單字練習
目標要求：
1、掌握折畫的基本寫法
2、了解折畫在字中的不同表現方法,能較好的完成字型練習
第十周教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----上下結構
2、有關上下結構字的練習
目標要求：
1、掌握上下結構字型的安排規律, 熟練完成練習
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十一周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----上中下結構
2、有關上中下結構字的練習
目標要求：
1、掌握上中下結構字型的安排規律,熟練完成練習 。
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十二周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----左右結構
2、有關左右結構字的練習
目標要求：
1、掌握左右結構字型的安排規律, 熟練完成練習
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十三周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----左中右結構 。
2、有關左中右結構字的練習 。
目標要求：
1、掌握左中右結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖。
第十四周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----雙合結構
2、有關雙合結構字的練習
目標要求：
1、掌握雙合結構字型的安排規律, 熟練完成練習
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖
第十五周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----包圍結構
2、有關包圍結構字的練習
目標要求：
1、掌握包圍結構字型的安排規律, 熟練完成練習
2、掌握結構的同時,能夠獨立臨帖, 嘗試創作
第十六周
教學內容：
1、毛筆楷書結構的寫法-----半包圍結構
2、有關半包圍結構字的練習
目標要求：
1、 握半包圍結構字型的安排規律,熟練完成練習。
2、 掌握結構的同時,能夠獨立臨帖,嘗試創作。
第十七周
教學內容：
檢驗學期達到效果：
目標要求：
學生必須達到能獨立臨帖，點畫和結構達到八分像，各體能獨立創作。
作業要求： 課堂作業:每次下課前上繳一張(按課上要求).
家庭作業:每天臨寫字帖內容一張(按課上要求),
每次上課前上繳一張.
4年級毛筆書法課教學計畫
一 對本學科課程標準的理解 總目標的理解 1 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣 在書寫中體會漢字的優美。2 能用硬筆熟練的書寫楷書，行款整齊，並且有一定的速度。3 能用毛筆規範 正確 端正 整潔的書寫漢字，間架結構合理。階段目標理解 低年級 1 掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能夠按筆順規則用...
五年級書法教學計畫
一 學情分析 本人任教五年級兩個班的書法課，雖然學生從一年級開始，就通過練字打下了一定的基礎，但幾乎所有的學生都是第一次接觸書法學習，所以在此基礎上進行書法指導有一定的難度。教學中需要注意的是學生要從最基礎的書法入門開始，養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重...
五年級書法教學計畫
成長進行時 書法活動實施方案 五一二班 一 學情分析 隨著電腦的普及，學生們對文字的書寫越來越不重視，班裡部分同學的字像龍飛鳳舞，所以書法練習勢在必行。在教學中要從最基礎的書法入門開始，讓學生養成良好的學習習慣和正確的書寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫，尤其需要教師著重指導用筆方法。二 教材分析 中...