（2014-2015學年）
高城鎮樊林小學
2014.8
教研活動計畫
本學年 ,我校將依據鎮教研室工作計畫精神,結合我校工作實際,繼續努力抓好教研活動過程管理，努力促進我校教學質量和教師素質的提高，現制定具體工作計畫如下：
一、以樹立新課程理念為目標開展業務學習活動
各學科盡快把「認真學習研究《課程標準》，掌握精神實質」作為思想理論建設的頭等大事來對待，逐步樹立新課程理念，並以此指導具體工作。因為《課程標準》是國家指導各學科教學、評估、考核以及規範教材編寫與審查的規章。它對於促進我們的教育思想和教育觀念的轉變，提高教師素質，積極培養學生的創新精神和實踐能力，將會起到重要的指導作用。
在開展學習過程中，堅持做到三比較三結合。即把學習《課程標準》與現行的《大綱》相比較，結合自身認識明確急需解決的問題；把學習《課程標準》與現行教材相比較，結合教學提出指導性意見；把學習《課程標準》對教師的要求與教師素質相比較，結合實際工作組織開展輔導培訓。準確把握《課程標準》的精神實質，不斷更新觀念，樹立新的教學理念，指導開展好教學教研活動。
利用一切機會，向全校小學任課教師滲透《課程標準》精神實質，注意收集和總結積累學習資料，組織學習指導和培訓，在全校範圍內掀起學習討論、更新教育觀念、樹立新課程理念的熱潮。根據具體學科、學校、教師基本情況，研究制定出「學習專題、走出去請進來」等操作性強的具體措施，求廣泛、求深入、求質量，確實提高認識，轉變觀念。
二、以教學創新活動為核心開展教研和指導
為促進教學創新活動健康有序地深入開展，本學期主要做好以下幾方面工作：
①健全教研網路，突出學習研究意識，強化提高自身素質，濃厚教研氛圍。有組織有計畫地開展教研活動。
②開展教研活動堅持四個結合，即同教學工作檢查、落實課程計畫結合，同教研活動結合，同培養骨幹教師和學科帶頭人結合，同教學創新的工作主題結合。
③在組織開展好任課教師大學習、大討論，領會精神實質，樹立新課程理念的基礎上，深入研究指導，加強課堂教學創新階段性組織指導、總結提高工作，為工作推進發揮應有作用。
加強課堂教學研究指導，不斷提高指導能力和水平。
（1）、繼續堅持聽課制度，深入課堂一線，搞好調查分析，解決一兩個實際問題，且搞好跟蹤聽課指導工作。據實際開展同步教研活動。
（2）、繼續開展觀摩教學活動。在精心組織的優質課評審基礎上，做好推薦、推廣工作。圍繞學生作業本、質量檢測等項工作，不斷完善應具備的功能作用，使其趨向有利於促進學生的自主發展，促進學生的創新精神和實踐能力不斷提高。
三、以提高任課教師素質為根本，抓好培訓
各學科繼續辦好青年骨幹教師培訓班，緊密結合當前教學改革實情，保證培訓質量，為培養名師工程奠定基礎。
四、以教育科研為導向，做好課題的實驗研究
結合教學改革的前沿性、前瞻性問題，開展好各項教研工作。 繼續做好語文學科的《大量閱讀綜合發展》和數學的《小組合作化學習》，科學的《學習評價》的課題研究，努力提高教師的業務能力和課堂效率。
教研活動計畫
2016 2017學年度第一學期 雹泉小學教研工作計畫 一 指導思想 根據教研室檔案精神和我校實際情況，為努力建設一支業務精 作風正的高素質教學隊伍，進一步提高教師的教書育人作用，為教育事業健康發展提供堅實基礎。二 工作思路 緊緊圍繞全市小學教學工作的總體要求 以 學科育人 為統領，全面提公升學生核...
教研活動計畫
2012 2013學年上學期藝體組教研計畫 一 指導思想 新學期即將開始，結合我校具體實際，為使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德 智 體 美 勞全面發展，努力體現各學科的教育教學實效性，真正提高教學質量，使學校向優質化發展，現就本學期的工作計畫如下 二 具體措施 一 加強...
教研活動計畫
一情況分析 為了進一步提高我園的教學質量和促進新教師的專業成長，教研組在 新綱要 的指導下一直圍繞對許卓婭一系列 活動的深入學習，通過理論學習和觀摩課的形式，來提高教師的教學能力使教師在觀念與行為上不斷轉化。通過上幾學期的努力,老師們織的 活動質量有一定提高對 綱要 精神理解更加深刻，但知識的更新程...