教研活動計畫

下龍小學(2013-2014學年)

秋高氣爽，永珍更新。這美好的光景，將給我校各項工作注入新的生機，新的希望。新學期新起點，為使我校教研工作更能紮實有效的開展，制定以下教研活動計畫：

一、指導思想：

以***總書記"****"的重要思想為指導,全面貫徹教育方針，落實***《關於基礎教育改革發展的決定》精神，積極推進基礎教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學常規、加強過程管理，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，全面提高學校教育教學質量。

二、基本情況分析：

我校現有教學班六個，共有一百二十多人。養成教育已現特色，學生的行為習慣趨於規範，但受一些不良社會風氣的影響，學生的學習興趣，學生的素質有待於進一步的培養和提高。目前我校七位專任教師精誠團結，愛崗敬業，無私奉獻的精神已成風格。

但由於我校地處山區，教師的教科研意識薄弱，有些教師的普通話、新的教育教學技能有待於進一步提高。

三、主要任務目標：

1、結合本學科特點、教師特點，創造性的制定任務目標、方法措施，並做好各項計畫的審核工作。

2、進一步加大教研力度。

做到各教師人人有課題，本學期將繼續推廣實施「互助教學模式」，培養學生的合作精神與熟練掌握運用知識的能力。在語文學科中開展「開放式教學模式」的研究與實驗，逐步提高學生的閱讀能力。在自然學科將實施「學生動手實踐能力的培養」課題的研究與實驗，不斷總結和拓展，逐步提高學生的動手實踐能力。

3、深入課堂教學，強化過程管理。抓好備課、上課環節，提高課堂效率，向四十分鐘要質量；加強弱門弱科的管理力度，狠抓落實；培養學生的創新精神和動手實踐能力。

4、教師人人能提高使用普通話教學。

5、各教師積極總結教法，注意捕捉新思想、新觀念，發現新教法。

6、堅持狠抓教師自我培訓，加強學習，不斷提高教師的業務素養和教學能力。

四、採取的方法措施：

1、依法治教、強化內部管理。開齊開全課程，開足課時，嚴格按表上課。組織教師認真學習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課**正做到「上課表，進課堂」。

2、規範備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落實。加強備課環節，做到備《大綱》，備教法，備學生，備**，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊、老教案現象。

我們要求每課教案做到環節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有情感目標、認知目標、能力目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數、教學過程、教學小結、板書設計、教學體會等環節。

3、本學期，我校將充分利用業務學習時間組織全體教師共同認真學習各門學科的課程標準，並進行深入的研究和**，領會其精神實質，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，，使教材有利於學生積極探索，主動發展。

4、繼續深化教育教學改革，優化教學過程。重視對學生學習過程與方法，情感態度和價值觀的培養，引導學生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作**，從而實現學習方式的轉變，改變單一的記憶，接受，模仿的被動學習方式，發展學生蒐集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

5、注重教師業務素質的提高，理順「減負」與「增效」的關係。定期組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業務素質。

6、各位教師要加強基本功訓練，人人用標準的普通話進行教學。

7、在堅持推廣《養成教育》和《互助教學模式》這兩個課題的基礎上，積極總結，不斷完善，積極發現和提供有價值的問題，在課題組展開討論、論證。

8、堅持開展教研活動，以教研帶動質量。

本學期我們仍然加強教學督導，在常規教學中堅持「嚴、實、高、細、新、活」的管理方針，落實各項教科研活動。

9、圍繞各項工作計畫，大力開展集體備課、課前說課、聽評課活動，促進備課，講課質量的提高。

10、加強教學常規的落實兌現力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結通報、有兌現、有整改意見。對各教研組開展的活動實行申報、驗收、消號制。

2013.9.1