一、課時分配
總學課時： 72 學時
理論課時： 60 學時實踐課時： 8 學時
機動課時： 2 學時考核課時： 2 學時
二、命題原則
（一）理論課命題原則
考核命題在本課程教學大綱規定的教學目標、教學內容和《導遊基礎》教材範圍之內。按照重分析推理和理論聯絡實際原則，既能考查對基本知識的識記能力，又考察運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
1.試卷將盡可能兼顧各個能力層次。在乙份試卷中，各層次題目所佔分數比例按教學大綱要求的了解、熟悉和掌握的內容分別大致為：5％、20％和75％左右。
2．試卷要合理安排題目的難易程度。題目的難易程度分為：易、較易、較難、難四個等級。在乙份試卷中，各個等級所佔的分數比例大致為：易20％，較易40％，較難30％，難10％。
3．試題的能力層次和難易程度是兩個不同的概念。在各個能力層次中，都可以含有難易程度不同的題目。命題時要兩者兼顧，在乙份試卷中保持合理結構。
4．試題型別及其結構
（1）終結性考核(期末考試)題型：
①填空題：考核學生對基本概念、基本知識的理解和記憶程度。佔全部試題的20％左右。
②判斷題：要求對基本理論、基本概念的記憶與理解中容易出錯和易引起似是而非的問題做出是對還是錯的準確判斷，這類題目將佔全部試題的15％左右。
③單項選擇及多項選擇題：前者是在列出的備選答案中選出乙個正確答案，後者是在給出的備選答案中選出兩個或兩個以上正確答案。這部門內容包括對基本知識、基本理論和基本執行規律的了解和掌握程度。
此類題目佔全部試題的30％。
④簡答題：考核學生對基本概念、理論、作用、原則、規律的識記與掌握程度。此類題目佔全部試題的35％左右。
（2）考核形式形成性考核形式為平時作業和期中考試，期末考試形式為閉卷筆試。
（二）實踐課命題原則
考核命題在本課程教學大綱規定的教學目標、教學內容和《導遊基礎》教材範圍之內。按照理論聯絡實際原則，著重考核學生的動手能力、分析和解決問題的能力。
三、考核方式與標準
（一）考核方式
1.理論課考核方式採用形成性考核和終結性考核相結合的方式。形成性考核包括平時作業、期中考試、小組討論、社會調查。
形成性考核的成績佔學期總成績的30 %；終結性考核即期末考試，期末考試成績佔學期總成績的 70%。
2．實踐課考核方式實驗課成績評定由形成性考核和終結性考核兩部分組成，形成性考核佔20 %，期末考核佔80 %。終結性考核主要採用操作形式，必要時可增加口試或課堂筆試考試。每學期有兩次以上無故不上實驗課者，不能參加終結性考核，其成績記為不合格。
（二）考核標準
四、成績合成
按照教學管理制度中《學生學業成績考核管理辦法》執行。
《中國旅遊地理》考試考核教學大綱
一 課時分配 總學課時 72學時 理論課時 60學時實踐課時 8 學時 機動課時 2學時考核課時 2 學時 二 命題原則 一 理論課命題原則 考核命題在本課程教學大綱規定的教學目標 教學內容和 中國旅遊地理 教材範圍之內。按照重分析推理和理論聯絡實際原則，既能考查對基本知識的識記能力，又考察運用所學...
考試考核制度
第一條學員必須參加教學計畫規定課程的學習，並參加統一組織的結業考試。考試成績載入學員培訓檔案。第二條考試將根據學員的特點，採用開卷筆試 閉卷筆試 開閉卷兼用 專題 等多種形式進行。第三條考試命題堅持按教學計畫的要求，既要反映學員對知識理解程度，也要反映學員對所學知識的實際運用能力。第四條結業成績由考...
廣東導遊基礎教學大綱
一 課程的性質與任務 1 課程的性質 廣東導遊基礎知識 是旅遊管理專業的專業基礎課，它是一門以廣東旅遊資源為主導的課程。本課程以知識模組為線索，通過學習使學生掌握相關的導遊基礎知識，並學會運用。2 課程的任務 本課程注重嶺南區域知識介紹，通過對廣東歷史 廣東的自然旅遊資源 廣東人文旅遊資源 廣東各市...