erp對於我們來說是一門十分新鮮又實用的課程.他不但可以讓我們實際模擬企業的運營情況,還可以讓我們自己做出決策來決定企業的發展方向.可以說erp就是我們學習管理學生的最好實踐課堂.
畢竟沒有哪個真實的企業會交給乙個剛剛畢業的學生來決定其運營方案,企業的發展也是需要有經驗的管理者來進行決策的.所以說,erp給了我們乙個實現自己管理夢想,積累經驗的平台.
這次的校內的實踐稱為erp,即企業運作模擬的管理.就是通過構建模擬企業運作的虛擬環境,讓我們參與其中的學生在虛擬環境中運用已經掌握的專業知識,進行企業運作的模擬演練,熟悉企業的運作.企業運作模擬實踐所構建的虛擬環境,模擬了真實的企業經營環境,具有真實環境的基本要素和主要特徵:
一:進行校內erp實踐的意義
第一:通過**環境仲對企業運作的模擬演練,將我們掌握的理論與處理企業實際經濟業務相結合,全方位體驗和實踐企業的管理理念和和行管理思想,感受經營環境的複雜性和多變性,決策的科學性與靈活性,經營管理的整體性,協同性和有效性.
第二:真切地感受到成功與失敗,體驗到競爭的意識,團隊精神,職業素養的意義,特別是團隊精神,因為團隊精神是乙個組織成敗的關鍵.
第三:這次erp實踐是學生從學校踏出社會工作的乙個橋梁,使我們提高綜合素質,提高我們的動手能力,解決實際問題的能力,溝通和協調能力,使我們積累間接的工作經驗,為畢業後的實際工作打下了監視的基礎.
二:從實踐中體會的心得
第一:整體上認識生產計畫的制定.根據市場部的各項**,進行各項的生產規劃,制定產品的產銷制度,生產計畫管理制度,生產作業管理制度,物料需求管理制度,生產裝置管理制度.
因此先要接受市場**資訊,接收市場訂單資訊,然後對生產進行規劃以及車間規劃,在這些規劃之中,我要考慮的是對廠房容量的長短期規劃,然後對生產裝置的型別進行考慮,考慮各期的基準工人需求以及無聊需求,盡量保持公司的利潤最大化.接著進行作業分配,下達生產指令和派工單等等,並且進行進度統計和修改,完工後進行驗收入庫,進行半成品和產成品完工驗收,合格半成品和合格產成品入庫,進行廢品等級處理,以及裝置維護.
第二:認識如何更好地與人互相溝通和合作.在實踐過程中,讓我感受最深的就是部門之間的相互合作,由於市場是不斷的變化的,生產計畫也要跟隨市場變化做出相應的改變,因此要馬上報告給採購部,物流部,人力部,讓他們進行及時的修改.
如果各部門在各方面的交流比較少,都是各自為政,各自做自己的計畫導致大家所做出來的計畫都不能對接,那麼公司就很難再繼續經營下去,也不能凝聚成乙個整體,只有發揮團隊精神,加強內部的交流,合作才可以使公司正常運作,提高公司的整體效益.
第三:提高了思考問題的嚴密性.在做生產計畫的時候,為了使生產成本降到最低,實現公司利潤最大化,所考慮的問題是非常多的,例如:
首先是否有能力完成市場部簽收的訂單,還要考慮生產裝置是租賃還是購買,原材料是否足夠,在做第八年生產計畫的時候,就是因為原材料的不足導致生產計畫要進一步調整;另外還要考慮是否有足夠的人員進行生產等等,在做計畫的時候不僅要考慮到自己的計畫,而且要考慮其他其他部門在做計畫的時候所遇到的問題,不要根據自己的一些主觀判斷去行事,要根據客觀事實,客觀規律辦事,認真做好每乙個步驟.
第四:學會時效性,緊迫性.在第八年初的時候由於我們公司未開發國際市場而且沒有公升級我們的製作工藝,導致全公司在第八年沒有拿到好定單,我們的營業額嚴重下降.這是乙個教訓啊!
通過這次實踐,我發現自己的知識面還不是很寬.之前也有關注一些商業新聞,但都沒有深入分析過各企業的經營策略問題.只是走馬觀花般了解新聞點.
企業內訓 企業戰略管理和規劃
培訓主題 企業戰略規劃管理公司盈利模式分析波士頓矩陣分析圖天數 2 天 課程目標 追求學員的視聽理解效果。追求受講後的執行效果。學習到培訓老師25年企業高階領導的企業戰略系統知識課程大綱 第一部分 明確企業戰略管理 1 什麼是商業理論 2 商業理論的構成 3 正確的商業理論的特徵 4 商業理論管理 ...
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