部門姓名考核時段總成績：
人事委員會部門領導直接主管被考核人：
a 工作績效
1、 月度績效考核的組織與實施
a（+6分）：能依據公司要求，提出具有建設性的考核方案，制訂出適宜的考核計畫並按時按質完成月度績效考核工作，
b（+5分）：能根據公司要求，組織、按時按質完成月度績效考核工作；
c（+3分）：能根據公司要求，組織、完成月度績效考核工作，但有2個部門未能按質按量完成；
d（+0分）：能根據公司要求，組織、完成月度績效考核工作，但有3個部門未能按質按量完成；
e（+0~6分）：不能根據公司要求，組織 、完成月度績效考核工作，輔導、培訓不到位。
2、 工資核算的管理
a（+8~10分）：能嚴格按照要求，監督員工工資準確核算，並主動提前上交；
b（+6~8分）：能嚴格按照要求，監督員工工資準確核算，並按質按量完成；
c（+3~6分）：能按要求監督完成員工工資核算，但不能按時完成任務；
d（-3分）：工資核算出現錯誤，但能及時改正。
3、 人力資源工作的完成情況（通用）
a(+9~12分)：能根據公司要求，按質按量按時完**力資源管理體系各項工作，並提出建設性建議；
b（+7~9分）：能根據公司要求，按質按量按時完**力資源管理體系各項工作，並提出建議，但適用性不強；
c（+5~7分）：能根據公司要求，按質按量按時完**力資源管理體系各項工作；
d（+0~5分）：能根據公司要求，按時完**力資源管理體系各項工作；
e（-5分）：對人力資源相關工作不能按質按量按時完成。
4、 iso工作的完成與執**況（通用）
a(+9~12分)：熟悉本部門iso流程並貫徹執行且相關記錄完備；
b（+7~9分）：熟悉本部門iso流程並貫徹執行，但相關記錄偶有遺漏；
c（+5~7分）：對本部門iso流程有基本了解，貫徹執行力度一般，相關記錄有遺漏；
d（+0~5分）：對本部門iso流程有基本了解，貫徹執行力度較差，相關記錄遺漏較嚴重；
e（-5分）：對本部門iso流程不了解，且未貫徹執行，無相關記錄。
5、 員工培訓計畫的監督實施
a（+6~8分）：能依據公司目標及員工培訓需求，提出具有建設性的培訓方案，制訂出適宜的培訓計畫，並且能組織、管理好每一項培訓工作；
b（+4~6分）：能依據公司目標及員工培訓需求，提出具有建設性的培訓方案，制訂出適宜的培訓計畫，但在組織與實施過程中，有1~2項培訓工作效果不佳；
c（+2~4分）：能依據公司目標及員工培訓需求，提出可行的培訓方案，但制訂出的培訓計畫針對性與適用性不強，且在組織與實施過程中，有3項培訓效果不佳；
d（+0~2分）：能了解公司目標及員工培訓需求，但提出的培訓方案不可行，制訂的培訓計畫針對性與適用性也不強，且在組織與實施過程中，有4項培訓效果不佳；
e（+0~10分）：不了解公司目標及員工培訓需求，提出不出可行的培訓方案，制訂的培訓計畫不嚴密不適用，且在組織與實施過程中，有5項以上培訓效果不佳；
b管理要項（管理類崗位通用通用）
1、各制度制定與執**況檢查
a（+8分）：適時制定正確的規章制度並能有力貫徹執行，且起到示範作用；
b（+5分）： 適時制定正確的規章制度並能有力貫徹執行；
c（-3分）：規章制度不健全，且執行不力；
d（-5分）：規章制度不健全，執行不力，並對工作造成不利影響。
2、員工的培訓、輔導與考核管理
a（+5分）：員工培訓輔導及時有效，保障工作需要，且按制度要求配合績效考核管理工作；
b（0分）：因員工應知應會問題或輔導不到位而給工作造成影響，或績效考核管理工作有延誤；
c（-3分）：因員工應知應會問題或輔導不到位而給工作造成損失，或績效考核管理工作未按要求執行。
d（-5分）：因員工應知應會問題或輔導不到位而給工作造成損失，且績效考核管理工作未按要求執行。
3、團隊凝聚力
a（+5分）：員工能自覺服從部門領導、部門內無矛盾糾紛、責任推諉現象、協作性良好；
b（0分）：員工能自覺服從部門領導、部門內無矛盾糾紛現象發生、但協作性、互助性較差；
c（-3分）：員工能自覺服從部門領導、部門內偶有一兩次員工矛盾糾紛現象發生、且協作性、互助性較差；
d（-5分）：員工不服從部門領導指揮、員工經常有爭執現象發生、部門內部互相推諉、協作性差
4、6s管理
a（+7分）：建立部門內6s管理體系並貫徹執行，且起到示範作用；
b（+4分）：建立部門內6s管理體系，並能貫徹執行；
c（0分）：建立部門內6s管理體系，但執行不徹底；
d（-2分）：未建立部門內6s管理體系，現場管理混亂；
e（-5分）：未建立部門內6s管理體系，現場管理混亂，並造成損失。
c綜合能力考核細則說明（管理類崗位通用通用）
一、統籌計畫能力
（a）十分優秀（4）
（b）優秀（3）
（c）一般（1）
（d）較差（-2）
（e）很差（-6）
二、組織協調能力
（a）十分優秀（6）
（b）優秀（5）
（c）一般（3）
（d）較差（-2）
（e）很差（-6）
三、溝通輔導能力
（a）十分優秀（4）
（b）優秀（3）
（c）一般（1）
（d）較差（-2）
（e）很差（-6）
四、監督控制能力
（a）十分優秀（3）
（b）優秀（2）
（c）一般（1）
（d）較差（-2）
（e）很差（-5）
五、改進創新能力
（a）十分優秀（3）
（b）優秀（2）
（c）一般（1）
（d）較差（-2）
（e）很差（-5）
d行為要項考核細則說明（管理類崗位通用）
一、 工作敬業態度
（a）+2分：十分勤奮敬業，投入自我，能明顯帶動和感染職場同仁；
（b）0分：很勤奮敬業，投入自我，有目共睹；
（c）-2分：有拖拉現象，有目共睹；
（d）-5分：很拖拉，並對職場同仁造成負面影響。
二、 團結協作態度
（a）+5分：十分積極主動地參與部門間及相關環節的配合協作，遇事主動率領本部參與付出不計較；
（b）+2分：能夠主動積極配合部門協作要求，有目共睹；
（c）0分：團結協作性一般，但能配合部門間工作要求；
（d）-2分：不注重團結協作，部門工作配合勉強；
（e）-5分：團結協作性較差，不能配合部門間工作協作要求。
三、 在組織內自我表率
（a）+3分：以身作則，起到明顯示範帶動效應，有目共睹；
（b）+1分：以身作則，起到較好的示範帶動效應，有目共睹；
（c）0分：能夠自己按規範和要求做事；
（d）-2分：不能以身作則，經常有違規行為發生；
（e）-5分：有惡力的言發發生，有明顯負面影響。
四、 出勤狀況
（a）0分：全勤，不遲到不早退，愛崗敬業，上班時間不做與工作無關的事；
（b）-2分：全勤，偶爾遲到早退，上班時間偶爾做與工作無關的事；
（c）-5分：有曠工現象，有事不請假，經常遲到早退，上班時間經常做與工作無關的事 。
五、承擔責任
（a）0分：對部門職責範圍內全部事情勇於承擔責任，凡事自我檢討，積極改進；
（b）-1~-5分：對部門職責範圍內事情找對方原因，逃避問題，開脫本部門責任；
（c）-6~-10分：拒不承擔責任，強詞奪理（胡攪蠻纏）。
人力資源管理 績效考核表 績效考核思路
x財年公司部門業績評價基礎及建議 第一部分 部門業績評價基礎 一 p與q區別 p為部門業績評價結果，反映部門大團隊努力工作取得的成果。q為部門團隊個人工作評價的結果，反映員工個人在團隊工作中與團隊其他成員比較付出的努力與取得的成果。所以，p是團隊協作的評價，是結果導向的 q是偏向於個人工作過程的評價...
主管績效考核表
經理 主管 月度綜合考核表 被考核人簽名 考核人簽名 考核時間 分類財務業績指標 4序號13 考核專案目標達成率 可控費用 水電運費辦公用品道具差旅 費等相關費用 指標100 達成 實際完成 評價尺度 完成率 權重20 10 15 45 3 3 3 3 13 35 5 5 5 5 20 自我評分 經...
技術主管績效考核表
精品文件 部門 職位 被考核人 考核人 日期 考核內容 指標項上級評分 1 遵守公司各項規章制度。2 公司規定的產品開發計畫完成率 100 3 新產品客戶接受率 90 以上。4 研發成本控制費用超標率 零。5 實驗室整理整頓之6s執 況 98 6 按公司規定及時提交周 月總結報表及下週 月的工作計畫...