閬中市五馬鄉中心學校
關於開展綜合實踐活動實施方案
一、指導思想
綜合實踐活動是我國基礎教育課程改革開設一門新型的必修課程，它對推動素質教育和創新教育，轉變學生的學習方式和教師的教學方式，培養學生的創新精神和實踐能力具有十分重要的作用。為貫徹市文教局相關檔案精神，切實落實「綜合實踐活動」，推動我校打造特色教育和綠色文化校園等工作，全面提高我校的辦學水平和教育教學質量，根據我校的實際情況，特制定本方案。
二、組織領導
學校成立綜合實踐活動領導小組
組長：蒲春雷
副組長：胡朝貴
成員：王**陳玉波苟旭朱小俊張鈺三至八年級班主任特崗教師。
由胡朝貴同志任常務副組長。
具體分工如下：
蒲春雷：負責此項工作的統籌協調、指揮。
王**：協助組長搞好後勤保障工作。
胡朝貴：協助組長具體負責此項工作的實施工作。
苟旭：協助胡朝貴同志具體負責此項工作的方案設計和具體實施工作。
陳玉波：協助常務副組長負責活動時間的安排，配合搞好班級學生的管理與考核工作。
三、活動課程設定、教師、生源及活動的時間與地點。
1、竹竿舞組：輔導教師何思靜
學生**：三四五年級各8人，七年級8人。
活動地點：操場舞台下的水泥壩
2、舞蹈組：輔導教師徐曉麗
學生**
六年級：何玥、董林陽、王金榮、趙亞歆、趙圯梅，
七年級：何怡、何夢玲、陳黛玉、陳美琪、陳倩，
八一班：陳玲、孫梅、陳佳、孫紅霞，
八二班：張潯、楊倩紅、賈艷秋、彭冬梅、莫娟、陳俊宇。
活動地點：學校舞台，
3、科技製作組：輔導教師謝永鋼
學生**：三至八年級各班3人，
活動地點：四樓會議室。
4、美術書法組：輔導教師陳陽
學生**：四年級5人，
五、六、
七、八年級各班4人。
活動地點：教師宿舍304寢室。
5、桌球組：輔導教師周友寶
學生**：五年級7人，六年級8人，七年級10人，八一班7人，八二班8人。
活動地點：學校桌球壩。
6、籃球組：指導教師朱曉俊
學生**：五年級6人，六年級8人，七年級8人，八一班7人，八二班8人。
活動地點：學校籃球場
以上六組活動時間：每週二周四的課外活動時間。
7、閱讀寫作組：指導教師各班班主任各班以班為單位自成一組，活動時間：每週一和週三下午課外活動。三至八年級各班學生每週必須寫一則讀書筆記和讀書心得。
8、健美操組：指導教師苟旭朱小俊參加物件：原健美操表演組的32人。時間：每單周四的第八節。
9、手語舞組：指導教師張鈺參加物件:五至八年級全體學生，時間：每雙周四的第八節。
四、工作要求
１、學校教導處全面負責對綜合實踐活動的組織安排，每開展活動的一課時按統考學科的工作量記入期末考核，對於開展情況好的組別和個人，學校期末給予獎勵；作品或表演獲得上級獎勵的，學校給重獎。
２、學校以課外小組開展綜合實踐活動，各課外小組的輔導教師負責本課外小組的活動內容及輔導安排，負責資料的填寫、整理與收集。
３、各組期初認真擬訂好切實可行的活動計畫，期末要認真寫出活動總結。
４、各組認真按計畫備好輔導資料，開展好每一次活動，填寫好活動情況記錄表，每一次活動的開展情況納入教學常規檢查。
５、各組輔導要講求實效，嚴防走過場，在學校組織的學生能力匯報表演中要拿出成果或實績展示。
6、各班所有學生均要參加課外活動，在申報和參加活動時，專案不得重複。
7、各組指導教師若有事耽擱須提前落實好活動負責人，不得採取「放羊式」活動。
8、各組在進行課外活動時，務必做到安全第一，保護好學生安全，管理好學校的公共財產，否則，將追究相關人員的責任。
9、由於小組的組織採取自由結合式，學生的年級不同，發展水平不一致，起步不同，允許學生興趣轉移，學校堅持每學期一更換，重新組合。
五、補充說明
輔導老師必須認真完成各項工作，其工作量納入期末績效考核。若不認真完成工作按學校曠課處理。
閬中市五馬鄉中心學校
二○一一年三月二日
2023年秋綜合實踐活動實施方案
閬中市五馬鄉中心學校 綜合實踐活動實施方案 教導處2013秋 閬中市馬鄉中心學校 一 指導思想 綜合實踐活動是我國基礎教育課程改革開設一門新型的必修課程，它對推動素質教育和創新教育，轉變學生的學習方式和教師的教學方式，培養學生的創新精神和實踐能力具有十分重要的作用。為貫徹市文教局相關檔案精神，切實落...
綜合實踐活動評價實施
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