一、現場會召開的背景
綜合實踐活動小課題研究是推進綜合實踐活動實施的重要途徑，對於提高學生的創新精神和實踐能力具有一定的促進作用。2023年12月，山東省教科所主辦的山東省校本研究現場會在肥城召開，綜合實踐活動小課題研究成果得到了充分展示，得到了與會領導與同行的一致好評。自現場會以來，綜合實踐活動小課題研究在全市綜合實踐活動教研員、骨幹教師和廣大一線教師的帶領下，不斷探索，不斷研究，又進行了新的探索和新的實踐，獲得了新的研究成果，2023年5月，綜合實踐活動四化實施王莊現場的勝利召開，可以說是對綜合實踐活動小課題研究成果的又一次檢驗，《當代教育科學》給與了**報道，《生活教育》等**也給予了充分關注，在社會上和同行中引起了較大反響，同時得到了各級領導的好評，尤其是得到了泰安市教研室闞主任的高度評價，通過闞主任的介紹，引起了省教研室王秀玲主任高度的高度重視，山東省教研室決定在肥城召開全省綜合實踐活動現場會，推廣肥城的經驗。
二、指導思想
省現場會在肥城召開，是對肥城教育工作的高度認可和褒獎，更是對我市教育工作的一次檢驗。本著高階研究、有效推廣、品牌打造、勇創一流的思想，準備好本次現場會。
三、會議時間和地點
時間：初步定在11月中、下旬，地點：河西小學白雲山校區。
四、展示內容：
三類課題：操作類、研究類、活動體驗類等。
操作類要有顯性成果、過程性資料等；
研究類要有研究**、學生研究日記等；
活動體驗類要有活動展示、學生心得體會等。
每類課題要形成資源，以校本課程的形式呈現，確保研究的連續性。每類課題要有展板。
五、執行程式
首先街鎮、學校於11月中旬開展一次小課題研究成果展評，下旬肥城市內開展小課題研究成果展評，每個街鎮一口展室，通過評委打分評選出在省現場會上展示的小課題。
六、現場展示
1、課堂教學展示：
瞄準發展方向，展現研究動態，體現與不同以往的研究成果，比如：問題提出課、課題論證課、課題鑑定課、方案設計課、技能指導課等。
2、布置展室，展現作品
按照四大領域整合各街鎮、市直、礦區學校課題成果。可安排16-24個展室。具體展示內容可由各學校自主申報本校成果內容，由評委會通過評比，確定展示內容。
展室中應具備：學生作品、現場操作、**簡介、研究過程性資料（課題開題報告、學生行動研究資料、師生活動感悟、發明專利證書、過程性評價資料、課題結題報告等），展室布置既要豐富充實，又布局合理、疏密有致。
3、綜合實踐活動小課題研究展板展示：
以展板的形式展示我市小課題研究成果。（每個展板以乙個課題為單位進行設計）
4、學生成果室外展示：
表演類：抖空竹、太陽能水陸兩棲車、太陽能四輪車、武術表演、太極拳等。
比賽類：一張紙能剪多長？夾玻璃球遊戲、用紙做紙塔、承重比賽、站報紙遊戲、雞蛋撞地球實驗。
展示類：展示學生發明100項。
5、綜合實踐活動**展示：
展示小課題研究**說課，優秀學校介紹，肥城市綜合實踐活動小課題研究情況整體介紹。
6、素質教育大舞台（辦一場晚會）
以小課題研究過程情景再現、學生成果藝術化提煉、現場剪紙、寫生泥塑等）學生成果競技為主，融合音美藝術教育成果，構建肥城學生素質教育綜合成果展示大舞台。
七、會議流程：（與肥城現場有關的內容）
上午：開幕式、肥城經驗介紹、專家報告。
下午：課堂教學展示、現場參觀。
晚上：舉辦一場晚會，展示素質教育成果。
肥城市教學研究室
2011/10/20
山東省初中綜合實踐活動課程跟進式指導活動方案
各位朋友，大家好！全省跟進式指導活動將於月份正式啟動。因為我們大部分教研員都身兼好幾個學科 學段，全面的跟進式指導給大家帶來了繁重的勞動。儘管如此，工作還得要做，而且要科學 有計畫地做，並且做好，確實要大家精心規劃。根據領導安排，市級教研員必須參與跟進式指導活動，而且全部以 專家 的身份登入，儘管個...
小學綜合實踐活動課程實施計畫
一 指導思想 認真學習和貫徹國家 綜合實踐活動指導綱要 以本地區的自然 歷史 人文為研究背景，以學生的直接經驗或實驗為基礎，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習 掌握和運用現代教育技術，注重培養學生的創新意識和實踐能力，更新教師與學生教育觀念和教學方式，...
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