關於綜合實踐活動開展情況的調研報告

2021-03-06 11:35:34 字數 551 閱讀 5378

1、我校從三年級至六年級均開設了綜合實踐活動課,且安排有教師任教,均為兼課,一星期均為兩課時。學校領導高度重視,由教導處學期初做統一安排。

2、所有學校的綜合實踐活動課均上入了課程表,按時按課表上課。

教導處學期初從活動的指導思想、活動主題、具體工作、活動安排等四個方面制定了綜合實踐活動課程總體實施方案,在班主任配合下,促進了綜合實踐活動的開展。

3、我校在綜合實踐活動中除了課本外,還結合少先隊的「三月三」風箏節活動進行了拓展;結合小學生守則和小學生日常行為規範對學生進行良好的學習習慣、行為習慣的養成教育;結合每年的安全月教育開展相應的交通安全教育,防溺水教育,預防流行病的教育等,學生受益匪淺。而且學校領導經常過問、指導教學工作 ;各任課教師做到了有授課計畫表,活動前能做好準備工作,活動中對學生有指導,大多數學生能積極參與本課程的學習活動,社會實踐能力、創新能力等均有了很大的提高等。

4、建議:

(1)教材內容能否更加貼近農村的實際2)今後在條件許可的情況下,能否對綜合實踐活動課教師進

行對口培訓,讓他們在教學中發揮自己的作用。

七都中心學校

2011.4.5.

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