關於我校綜合實踐活動開展情況的報告

2021-03-04 09:32:18 字數 1644 閱讀 5477

二道溝小學

一、目的

為了解我校綜合實踐活動的開展情況,及時總結經驗,查詢不足,紮實有效地推進我校的綜合實踐與創新活動,特進行此次總結介紹。

二、現狀及分析

1、開設基本情況:

自2023年9月,我校從三年級開始進行了綜合活動課的教學工作,自2023年9月開始,全校從三年級開始全面開設了綜合實踐活動課。現有兼職任課教師4人。

2、教學工作情況

開設綜合實踐活動兩年來,我校綜合實踐活動呈現了比較喜人的局面。各年級都比較重視這個學科的教學,制定了綜合實踐活動實施方案,設定了任課教師,課程上了課表,而且學校領導經常過問、指導教學工作 ;各任課教師做到了有授課計畫、有備課教案,活動前能做好準備工作,活動中對學生有指導,活動後有學生學習成果的展示交流;大多數學生能積極參與本課程的學習活動,認真蒐集、整理各種資料,積累了大量的學習成果資料,社會實踐能力、創新能力等均有了很大的提高等。

在綜合實踐活動成果展示交流中,一塊塊內容豐富、製作精美的展牌,一本本認真工整的教師備課,一冊冊綜合實踐活動成果資料,無不展示著三來我區各校在綜合實踐活動教學中走過的堅實步伐及取得的點滴成績,這些都給領導和老師們留下了深刻的印象,給大家以鼓舞。

3、存在的問題及不足:

(1)師資力量不足:一是隊伍不夠穩定,有中途換教師的;二是教師能力及精力不足,年齡大的,快退休的,懷孕的教師,學校中層領導等擔任此課程的較多,這個學科活動性強,如果教師能力及精力不足的話,很難較好地組織學生開展好相關活動。

(2)日常教學不夠紮實:有些學校的領導教師對這個學科的教學不夠重視,能按計畫、按課時正常進行教學的不是很多,一有事、有活動就耽誤這個學科教學的是常事,到現在為止,部分班級這個學科就處於停課狀態,根本不能按計畫完成本學科的教學任務。

(3)活動內容不夠全面:有些學校的教師只停留在教課本內容的層次上,不能很好地組織學生開展相關的活動,體現本課程的綜合性與實踐性,使活動效果不是很理想。再有綜合實踐活動的內容範圍應包括四個方面,即研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育和資訊科技教育。

現在我校還只停留在教綜合實踐活動與創新教育這本書上,只有個別班級涉及了以上幾個方面的內容,其實綜合實踐活動可與學校的少先隊活動、班隊活動、學科教學等有機結合,除了資訊科技教育我們單獨開設課程外,其他三項內容都要融入綜合實踐活動課的教學中去。

(4)成果積累不夠豐厚,價值不太高。有些教師不能從多角度、多層面引導學生參與本課程的學習,學習形式單一,成果積累的形式也單一,多數為創作畫,而且有的畫畫的水平也不高,這就減弱了綜合實踐活動課在培養學生參與社會、動手實踐、培養創新能力等方面的作用。

三、今後綜合實踐活動教學建議

1、開設好3-4年級綜合實踐活動課,上好省發課本《綜合實踐與創新活動》內容,做到三保證三具有;

2、適當拓展活動內容,把研究性學習、社群服務與社會實踐、勞動與技術教育引入該課程,研究性學習每學期每年級至少研究乙個專題,社群服務與社會實踐每學期至少開展一次活動,勞動技術教育可與學校的勞動教育、社群的服務有機結合起來;學校也可就一項內容開展系列活動,要做到有計畫、有記錄、有成果積累;

3、進行年級、班級綜合實踐活動課講評課活動及綜合實踐活動的經驗體會交流,內容可為課本內容,也可以是學校根據學校特色開展的其他綜合實踐活動內容;

通過調研發現,我校綜合實踐活動課的教學推進紮實,已取得了階段性成果,但也存在著很多不足。我們相信,在校領導的正確領導下,經過全校的共同努力,我校小學綜合實踐活動課的教學一定會取得更加豐碩的成果。

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