老師個人先進事蹟

2021-03-04 09:59:07 字數 417 閱讀 6591

作為一名學生家長,他常常教育孩子要尊敬師長,團結同學,樂於助人,不要計較個人得失,盡自已的力量幫助需要幫助的人,比如坐公共汽車時,見到老人上車,孩子能主動給老人讓坐。對於別人的幫助要銘記在心,學會感謝別人。常言說,「受人點滴之恩,當以湧泉相報,」讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界裡,感受生活的快樂。

走近吳纯標老師,你會發現,他的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責,都是高標準嚴要求,每一項工作都是有計畫、有落實、有檢查、有總結,他把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來,促使班級管理水平不斷提高。他不分晝夜的辛勤工作,仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法,每次聽課後,他都會認真評課,幫助授課者找出優缺點,使他們明確自己的努力方向。纯標老師就是這樣的一位老師,默默地耕耘著,無私地奉獻著,孜孜地追求著,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……。

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二 三個班的教學任務.由於長期超負荷工作,嚴重影響了他的健康,到醫院檢查,醫生說他得了聲帶息肉,肥厚性聲帶炎,造成聲音失啞,多次要他住院 但為了不耽誤學校的教育教學工作,將醫院發出的住院手術通知一推再推.直到假期別人都享受休假時,才躺在病床上接受手術.手術過後僅乙個月,一開學,他帶著擴音器又站在講台...

美術老師先進事蹟

王老師立足課堂理念的發展,立足學生個性的發展,不斷改革課堂教學,構建 多維 課堂,充分發揮學生的創造性 主體性 主動性,使課堂成為學生展現創造的天地 體驗成功的樂園 發展個性的大舞台,使學生的綜合素質得到全面提高。確立了以情境啟導法 分層構建法 鏈式生成法為主的美術課堂教學模式。以情為紐帶,以周圍世...

個人先進事蹟

盤縣四格彝族鄉中學 浦同超 他是一名一直工作在教育一線的普通教師,1999年9月被分到盤縣四格鄉大寨學校工作,自參加工作至2006年7月,在四格鄉大寨學校任學校團支部書記 少先隊輔導員 理科綜合組組長 班主任工作,2006年9月被調入四格中學任教至今,任學校政教主任 重點班班主任工作,在這13年的工...