我想，這位同學在看到我的批評時，一定會理解老師的一片苦心。
最後引用我在今年教師節收到的兩封學生來信作為結束語吧：
三班的一位同學說：石老師，您是我最喜歡的老師之一，您對工作是那麼的認真，那麼的負責任，我喜歡負責任的老師，因為我的性子散慢，如果沒有老師的約束，我會貪玩，不知道學習，正是您對我的關愛，使我的語文成績還不錯，老師，您對孩子們的付出，孩子們都不會忘記，以後，學生不能在課堂上讀書，我會想你的，我怕以後不經常看到您，忘記您的音容笑貌，所以在照畢業相那天，單獨和您照了一張，這張**我會永遠珍藏的。
四班的一位同學來信說：老師，您的教學是嚴謹的，也是有趣的，所以您才會得到九年四班所有同學的喜愛。老師，其實我最佩服您的，不僅是您的認真負責，更是您對學生一視同仁，您從來不會因為學生成績差而放棄他，這一點，想必是每乙個學生愛您的地方吧！
老師，我想感謝您，感謝您讓我愛上了語文，感謝您給了我無限的關懷。老師節快到了，您有了新的學生與您共同度過，我卻不能享受那份美好的時光了，真的有些遺憾，但請允許我向您說一聲：教師節快樂！
親愛的老師，我希望您在工作之餘多多休息，我知道您教的科目是最累人的，所以我不能不擔心您的身體，我也希望，我的堂弟學妹們可以尊敬、熱愛、珍惜您！
看到我的苦心得到學生的理解和認可，我很是欣慰。
最後，衷心地祝願我們的各位老師工作順利，身體健康，桃李滿天下；願我們達呼店中學蒸蒸日上，培育出更多更優秀的人才。讓我們以身為達中的老師而驕傲，讓我們的學生以身為達中的學子而倍感自豪。
謝謝大家！
如何關愛「留守學生」的後進生
關愛 留守學生 後進生是教師的天職 近幾年來，農村越來越多的青年男女外出打工 經商，家中留下年邁的父母和年幼的孩子，從而出現了乙個新名詞 留守學生 留守學生 的生活與學習主要依靠家中年邁體弱缺少文化的祖輩和遠親近鄰來照顧，這樣長期以來就造成 留守學生 的學習成績不穩定，行為習慣差，心理畸形發展等存在...
如何關愛後進生
我們常把孩子比作初公升的太陽，那麼後進生就是遲公升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心 細心的呵護 理解與尊重 循循善誘 要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，這句話或許有些誇張了一點，卻實實在在的告訴我們對待後進生不可疏忽大意，作為一名，我們有責任也有義務教育好這些後進生，是他們和其他學生...
做學生喜歡的老師
小學數學研修日誌 高爾基說 誰愛孩子，孩子就愛他 只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。不管你是教哪門課的老師，還是哪一型別的老師，始終要求教師首先必須要愛學生。熱愛學生是對教師職業道德起碼的要求。一 關愛學生，用 愛 去感化學生 老師在學生心目中是崇高的 神聖的，這種崇高和神聖需要用教師的愛心來支撐。...