我們常把孩子比作初公升的太陽，那麼後進生就是遲公升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘……「要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，」這句話或許有些誇張了一點，卻實實在在的告訴我們對待後進生不可疏忽大意，作為一名，我們有責任也有義務教育好這些後進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。在我擔任3年級1班班主任的第一學期裡，我的班級裡的兩位同學，他們兩個有乙個共同的特點，不愛做家庭作業，導致他們兩個的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他兩個叫到辦公室一邊陪他們做作業，一邊對他們進行思想教育，幾天之後，我發現他們已經能夠自己按時完成作業了，我興奮的是，他倆不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他們的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會為我以後的班主任工作起到良好的作用！
作為教師，有時憑自己的主觀判斷去對待學生實在不應該，工作再忙，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格，認真傾聽他們的說話。古人云：人之相交，貴在交心。
所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內心世界，使學生真切地感受到教師的關愛。
班主任如何關愛後進生
黃平縣舊州三小教師 淳澤志 在班主任工作中，最感到困擾的問題就是後進生的教育問題。乙個班級如出現乙個或幾個後進生，往往就牽住班主任許多精力。因此如何關心教育他們，是班主任工作中的乙個重要部分。以下就後進生形成的原因與處理方法談幾點體會 一 後進生形成的原因 1 家庭教育方面 家庭教育方法不當，是後進...
如何關愛「留守學生」的後進生
關愛 留守學生 後進生是教師的天職 近幾年來，農村越來越多的青年男女外出打工 經商，家中留下年邁的父母和年幼的孩子，從而出現了乙個新名詞 留守學生 留守學生 的生活與學習主要依靠家中年邁體弱缺少文化的祖輩和遠親近鄰來照顧，這樣長期以來就造成 留守學生 的學習成績不穩定，行為習慣差，心理畸形發展等存在...
如何轉化後進生
後進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化後進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助後進生。教師應採取靈活多樣的教學方法和措施，做好後進生的轉化工作。一 後進生形成的原因 一 家庭原因 1 家長教育觀念上...