如何培養小學生聽說英語的習慣

2021-05-11 21:08:13 字數 832 閱讀 3377

2.做孩子的忠實聽眾,讓孩子養成愛說英語的習慣。初學英語的孩子大多有一種強烈的表現慾望。

在課堂上,有經驗的教師會採用不同的方式,盡其所能,為學生提供展示的空間,但每節課畢竟時間有限。家長應該在孩子回家以後給孩子提供乙個說的機會,讓孩子讀讀當天學的內容;甚至可以要求英語程度好一點的孩子背背、或者表演課文的內容。

不懂英語的家長同樣可以為你的孩子提供其展示語言才能的舞台。你可以讓你的孩子教你一些英語的單詞或一些簡單的英語。而此時的你應該煞有介事地跟著孩子說上幾句。

這樣做既滿足了孩子的表現慾,又減輕了孩子的心理負擔,讓孩子在不知不絕中養成了愛讀、敢說英語的習慣。

3.指導孩子聯絡實際,學會在「做中學」的習慣。人的語音語言和身體語言是相輔相成的。

做動作可以幫助孩子理解語言,表達語言,也有助於記憶。現在正在小學使用的九年義務教育英語教材充分考慮了孩子愛新奇、好動的特點,書中聽、說、寫、唱、做、畫、玩的安排生動活潑,**並茂,有很強的趣味性,貼近孩子的生活。家長可以翻看一下這本教材,選一些適當的圖配上英語單詞,請人放大畫出,讓孩子貼到房間牆上或孩子住的那個房間角落。

或是讓孩子自己寫出英語單詞或句子貼在家中的電器、家具及日常用品用具等事物上。家長還要鼓勵孩子去「發現」課文中的新人新物,大膽地創編動作和對話,讓他們「在做中學」,在「發現中學」,「在笑中學」,這樣的學習對於發展孩子的想象力和創造性,完善孩子的個性,都是很有益的。

4.注重時效。要培養孩子從小就有時間觀念,採用多種方法鼓勵他們做到並湊成「專時專用、節約歸已」好習慣,即,學習時專心學,不吃東西,不玩玩具;玩耍時好好玩,家長還可爭取時間同他們一道玩,以表示鼓勵。

學習效率提高了,任務提前完成了,節省下來的時間歸孩子自己支配,去娛樂,去玩耍,家長千萬不要再加作業。

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