良好行為習慣,具體指:良好的文明禮儀習慣、守紀習慣、衛生習慣、安全習慣、學習習慣、與人合作共處的習慣、勞動習慣、生活習慣、鍛鍊身體的習慣等等。
結合我校學生實際,我們編寫了《校園文明禮儀行為規範歌》(簡稱《規範歌》),把小學生養成教育的內容分為入校、問好、行走、活動、問題、迎客、上課、樓道、做操、課間、公升旗、值日、用水、放學、回家、交友等16個方面共96句話,運用詩歌的方法表現出來,讀起來朗朗上口,又便於記憶,並通過誦讀、比賽等豐富多樣的形式對學生進行良好行為習慣的培養。
1.入校:
追逐打鬧進校門,邊走邊吃不斯文。
手臉脖淨髮型正,校服整潔領巾飄。
儀表端莊人稱讚,笑待同學有禮貌。
2.問好:
見了老師有禮貌,早上問早午問好。
立正行禮要恭敬,聲音巨集亮聽得清。
進門首先喊報告,揮手再見面微笑。
3.行走:
背好書包腳步健,挺胸抬頭腰身端。
兩人並肩沿白線,步伐統一走向前。
校園行走有規範,文靜莊重好少年。
4.活動:
集合活動要牢記,隊伍排列快靜齊。
亂扔亂說要禁止,安靜聽記要堅持。
鼓掌道謝有分寸,集體形象不能損。
5.問題:
辦公門前喊報告,進門敬禮問聲好。
老師講解勤應答,說聲謝謝顯高雅。
隨便翻動非禮儀,不懂裝懂害自己。
6.迎客:
領導客人進校園,熱情問好露笑臉。
圍車尾隨丟臉面,議論紛紛失尊嚴。
引路找人要真誠,檢驗文明好學生。
7.上課:
下課鈴響別著急,書本文具擺整齊。
上課鈴響進教室,靜息問好迎老師,
發言舉手身站直,讀寫姿勢要堅持。
8.樓道:
上下樓梯靠右行,推搡遊戲不文明。
多人並行太危險,亂扔紙屑惹人煩。
輕聲細語腳步緩,校園禮儀我爭先。
9.做操:
做操站隊快靜齊,亂說亂動損集體。
體操動作要舒展,用心到位多美觀。
找準穴位做眼操,保護視力有功效。
10.課間:
課間十分利用好,輕鬆活動換換腦。
劇烈活動不可行,慌張上課心不寧。
追逐喧嘩失禮儀,干擾他人損自己。
11.公升旗:
橫平豎直站成線,立正肅靜顯莊嚴。
注目國旗行隊禮,高唱國歌浩然氣。
靜聽講話多思量,進退始終保一樣。
12.值日:
早掃午拖下午撿,離校門窗要關嚴。
地淨桌淨窗台淨,認真值日要安靜。
彎腰撿紙好孩子,課間環保我堅持。
13.用水:
小小水嘴作用大,校園潔淨要靠它。
飲水機是好夥伴,及時飲水身康健。
節約用水很光榮,你讓我幫講文明。
14.放學:
放學路隊快靜齊,抬頭挺胸多神氣,
古詩琅琅學風濃,歌謠陣陣我文明。
出了校門兩條龍,不喊解散不變形。
15.回家:
放學路上懂禮儀,交通規則記心裡。
見到長輩先問好,學習情況做匯報。
幫助父母做家務,學習勞動兩不誤。
16、交友:
互相尊重志趣雅,真誠相待守信用。
網路交友要慎重,上當受騙要提防。
文明交往助成長,煩惱快樂共分享。
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