為認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，弘揚中華民族禮儀傳統，大力推進我校文明禮儀教育工作，培養學生良好文明習慣，進一步提高我校全體師生文明素養，構建文明和諧校園，結合我校實際，特制定如下方案。
一、指導思想
認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，以「師德師風建設」為依據，規範教師文明舉止，以《小學生日常行為規範》為突破口，培養學生良好文明習慣，以「禮儀、禮貌、禮節」教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一步提高我校全體師生文明素養，構建文明和諧校園。
二、組織機構
為加強領導，明確職責，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，
特成立××縣實驗小學工作領導小組，組**員如下：
組長：高曉瑜
副組長：張東梅
成員：三、工作目標
通過活動的開展，進一步規範教師的教育行為；培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規範，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。
四、主要內容
將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿於文明禮儀教育的全過程。學習禮儀。根據《中小學生文明禮儀教育指導綱要》確定不同學段、不同年齡段學習的內容和重點。
小學1—3年級文明禮儀教育的主要內容
（一）個人禮儀
知道常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。
（二）交往禮儀
能恰當、得體地稱呼他人。懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動成果。
知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的基本禮節。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。
遵守公共運輸規則，不闖紅燈。掌握肅立、行注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
小學4—6年級文明禮儀教育的主要內容
（一）個人禮儀
掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。了解我國的傳統節日禮俗。了解並尊重少數民族的風俗習慣。
（二）交往禮儀
孝敬父母長輩。學會傾聽他人中肯的意見。知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。
掌握接打**的禮貌用語。做到集會時按時入場，遵守會場要求。遵守公共場所的禮儀規範，做文明遊客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。
實踐禮儀。通過組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生參與到活動中，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。
展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、徵文和演講比賽、講身邊發生的禮儀故事等活動，展示師生活動中的階段性成果。
五、活動內容和時段安排
第一階段（2023年5月10日－2023年6月20日）：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。
1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定並上報活動開展的組織、計畫和實施方案。（5月25日前）各校點要廣泛開展宣傳活動，結合本校點實際，制定詳實可行的活動計畫，啟動文明禮儀教育活動。
並把活動計畫在6月5日前交中心學校教導處。
2、加強宣傳陣地建設，利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳工具，以「文明禮儀伴我行」為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。要求各校點有過程性文字材料和影象資料，把開展情況6月20日上交教導處。（5－6月份）
3、辦一期有關文明禮儀知識的手抄報、制定文明用語、文明行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環境和諧美（從5月份開始）。
4、發揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導學生閱讀相關文明禮儀知識的書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學生思想品德課、學校日常行為規範教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作（從5月份開始）。
5、各學校要充分利用學校電教裝置和網路資源，分年級、分時段地定期對學生進行廣泛地文明禮儀普及教育宣傳，加強對學生文明禮儀知識普及教育。（從5月份開始）
按照《中小學生文明禮儀教育指導綱要》的內容體系，細化個人禮儀、交往禮儀的要求，形成統
一、標準的要求。
第二階段：舉行「文明禮儀伴我行」主題教育宣傳活動（2023年6月21日－2023年10月31日）
從6月份開始，各校點根據不同年級段確定不同的教育內容和重點，每月每班利用班會課至少組織一次文明禮儀知識的講授，做到學生發言，談感受體會，相互交流，共同進步。並將活動材料以校為單位在11月25日前上報中心學校教導處〔材料包括文明禮儀活動開展情況、授課教案（5篇），**資料〕。
2、組織開展「文明禮儀伴我行」主題徵文活動（中高段學生每人寫一篇）。徵文要求是，緊扣主題，題目自擬，敘事說理為主，事理突出，有真情實感和較強的教育性、說服力和感召力，層次分明，邏輯性強，左右。（10月份）
3、學校應不貽時機的向家長進行文明禮儀知識的宣傳，更要利用好召開家長會這一大好時機，做好家庭、社會宣傳工作，增強其文明意識。
4、要善於發現、挖掘身邊發生的文明禮儀典型，組織學習，樹立榜樣，推動文明禮儀教育活動深入開展。在10月25日前開展一次全校性的「走近禮儀文明榜樣」主題班會或隊會，並把「說典型、評典型、學典型」的材料和影象資料在10月30日前上報中心學校教導處。
5、2023年10月份組織以「文明禮儀知識、經典誦讀禮儀知識」的演講比賽。
第三階段：組織文明禮儀體驗教育活動（2023年11月1日－2023年12月6）
1、開展「文明每一天」活動。各校點要組織學生從「文明在我口中」、「文明在我手中」、「文明在我腳下」、「文明在我心中」等方面入手，要求學生每天做幾件文明事，逐步培養學生良好的文明行為習慣。「文明在我口中」：
即講文明話，正確使用稱呼，注意禮節，不講髒話、粗話等。「文明在我手中」即：保持公共場所清潔，不汙染環境，愛護公共財物，節約水電等。
「文明在我腳下」：即文明行走、文明乘車、文明遊園、文明用廁等。「文明在我心中」：
即擁有一顆感恩的心、孝敬父母、善待他人等。
2、開展我們的村莊、家庭文明調查活動。以8-10名學生為乙個調查組，設計制定調查表，對所在村鎮進行調查，整理分析後寫出調查結果（每校點在12月15日前上交10份調查表和乙份調查結果），為學校德育教育獻計獻策。（2023年11月－12月）
3、各中隊、大隊要記錄好學生每天所做的文明事（不涉及隱私內容）。由學校、班級每乙個月進行一次總結，激勵學生健康成長。（從5月份開始）
第四階段：總結回顧階段（2023年12月7日－2023年1月31日）
根據工作開展情況，做好查漏補缺工作。迎接教育局的評估檢查。
××縣實驗小學2023年藝術展演活動方案
一、活動名稱：××縣實驗小學2023年「六.一」慶祝暨第六屆科技藝體節活動
活動主題：愛在陽光下。
活動時間：暫定2023年5月27日9：00—11：00
活動地點：××縣實驗小學
二、主辦單位：××縣實驗小學
參加人員：領導、社會各界人士、實驗小學全校師生、家長朋友
三、目的意義：
通過宣傳學校新提出的辦學理念和主題型校園文化，家長和社會各界關注我校的發展，關注孩子的
健康成長
四、活動組織：
本活動的領導小組名單如下：
組長：副組長：
成員：五、工作籌備及要求：
（一）藝體類節目準備
1、整台節目的編排力求新穎。主要體現學校、師生的發展變化和辦學理念、校園文化、辦學特色。
2、節目串詞突出學校辦學理念、校園文化和辦學特色，力求平和、自然。
3、制定詳細節目排練計畫，包括服裝、化裝、道具人員分工。
4、節目具體要求：
本次演出分為三個篇章，即統籌篇、成長篇、暢想篇。基本程式如下：
序幕：台上60人以上的師生大合唱，台下手持向日葵花的學生在隊伍中跑場造型。
第一篇：統籌篇（1個節目）：詩歌朗誦。
第二篇：成長篇（4個節目）：1、情景劇:
反應孩子們的校園生活、以及對感激之情。2、時裝秀：包括科技、書畫藝術二方面的內容。
3、紅歌聯唱：4、經典詩文頌表演。
第三篇：暢想篇
5、表演時間：預計節目演出需要乙個小時的時間，加上前面的程式，大概需要乙個半小時時間。
（二）美術類作品準備
1、「愛在陽光下」科技、勞技作品展覽。
（1）科技、勞動教師按所教班級、每班上交學生作品至少2件以上，學校展覽評比。
作品型別：泥塑、模型、編織、廢舊物品製作、手工、刺繡、剪貼、標本製作等。
2、「愛在陽光下」手抄報比賽各班班主任具體負責）
一二年級：「人人是形象文明禮儀伴我成長」（圍繞文明禮儀教育）
三年級：「我是環保小衛士」（圍繞弘揚生態文明，構建綠色校園）
四五年級：「祖國在我心中」（圍繞建國六十三周年）
六年級：「我的小學生活」（以畢業為話題）
紙張大小：兩開紙。
質量：5月15日組織評比，選出優秀作品進行裝飾，準備科技藝術節展出。
3、「愛在陽光下」書法美術比賽由美術組負責組織書畫賽，從中選出優秀作品製成展板，並收集攝影作品，準備科技藝術節展出。此項工作在5月20日前完成。
4、展板班級文化：各班班主任。
（三）體育活動安排
四月：學校運動會
五月：京劇操比賽
（四）宣傳工作
1、收集學校發展過程中的各種資料，設計製作展板。
2、節目單的製作。
3、標語。
××縣《小學生文明禮儀的實踐與研究》開題報告專題會議
節目主持詞
【開幕詞】
張:尊敬的各位領導、各位來賓，
劉:親愛的老師們，
合：大家好！
張:回首兔年，我們滿懷激盪；展望龍年，我們豪情萬丈。
劉：一年來，我們秉承「以愛育愛」的教育理念，手牽著手，肩並著肩，共同走過愛滿校園的365天。
張:在這年輪交接的時刻，我們歡聚一堂，盤點幸福，放飛希望。
劉：下面，就讓我們一起敞開心扉，釋放激情！一起用心感受真情，用愛奏響樂章，讓這裡成為歡樂的海洋。
【串詞】
開場：《實小娃娃學京劇》
劉：童音、童聲、童心、童趣，孩子們天真爛漫的笑聲總是讓人難以忘懷，他們活潑可愛的舉止彷彿也能使自己回到那無憂無慮、自由自在的歲月……下面，就請大家欣賞京劇社團等表演的《實小娃娃學京劇》
一、京劇唱段《智鬥》
張:現代京戲曾經影響了整整一代人,特別是《沙家浜》當中的那些經典唱段。下面請京劇社的孩子們為我們表演《智鬥》。
小學文明禮儀教育活動實施方案
一 活動背景 禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，肩負著為當地經濟建設培養合格人才和為高一級學校輸送合格學子的重任。因此，學校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養德智體美勞全面發展的 人和建設者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和...
小學文明禮儀教育初探
摘要 我校結合本地實際情況提出 實施禮雅教育，為學生的幸福和發展奠基 辦學理念，並堅持以 禮儀 教育為主線，通過實施 禮雅教育 校本課程 開展 禮儀教育 文明禮儀伴我行 以及 校園禮儀之星 評選等活動開展，大力提公升了學生的文明禮儀素養，也為學生的健康成長，奠定了堅實的基礎。關鍵詞 小學文明禮儀 教...
學文明禮儀
學文明禮儀，做三好學生 中華民族歷來以 禮儀之邦 著稱於世，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明 懂禮貌的傳統美德。禮儀是乙個人的思想道德水平 文化修養 交際能力的外在表現，養成良好的文明禮儀習慣對我們小學生至關重要，為此我們應該自覺做到尊師守紀，舉止文明，注意禮貌，重視衛生...