一、指導思想
通過開展以「文明禮儀」為主題的系列教育實踐活動，以「說文明話、做文明人、展新獅風采」為活動宗旨，就是教會學生「學會做人」， 培養學生具有高雅、得體、大方、文明的涵養，使學生明白「文明、禮儀」的重要性，人人爭當「禮儀標兵」，形**與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高學生文明素養。
二、活動主題
學文明禮儀創和諧校園做文明使者展新獅風采
三、活動時間
活動時間從10月9日至11月9日，歷時乙個月。
四、活動實施
（一）第一階段：宣傳發動階段（10月9日至10月18日）
1、制訂《新獅小學學生禮儀規範》，成立禮儀教育領導小組。
2、開展「文明禮儀伴我行」教育活動的啟動儀式，宣傳發動，明確開展禮儀教育活動的目的和意義。
3、舉行「學文明禮儀，創和諧校園，做文明使者」活動，向不文明行為告別。
4、利用校園廣播、黑板報等教育陣地，宣傳禮儀教育內容和意義等。
（二）第二階段：實施發展階段（10月19日至10月31日）
1、各班召開「爭做一名禮儀學生」主題班會。
主題班會主要內容：
一、組織學習中學生禮儀規範內容。
二、班級分組討論，討論校園學生十大不文明行為。
2、收集各班上交的校園十大不文明習慣並彙總出舞陽中專學生十大不文明行為，張貼公布，併發到各班。結合校園十大不文明行為，各班開展優秀提案上交評選活動，結合評選活動確定校園十大不文明現象的教育辦法。
3、各班成立乙個「文明禮儀監督崗」，準備一本禮儀實施記錄本，每日將班級裡發現的不良行為以及做得好的榜樣事件記錄在冊，並在每週的班會課上給予批評和糾正，同時也為班級評選禮儀標兵提供依據。
4、大力推廣「您好、請、謝謝、對不起、再見」等文明禮貌用語，上課要集體起立問「老師好」，下課說「老師再見」。
5、成立學校禮儀監督崗，設立校園不文明行為**臺，及時公布不文明行為。
6、組織多種形式的教育活動。
1）、政教科和語文組組織「我身邊的文明禮儀故事」的徵文比賽；
2）、開展文明禮儀標語和三字經等徵集評選活動;
3）、開展「校園不文明現象繪畫、**展」；
4）、開展爭做「文明禮儀學生」的活動，班級自主策劃進行一次義務勞動（清理衛生死角、擦洗牆上的畫痕等）；
5）、舉行文明禮儀知識競賽。
（三）第三階段：總結表彰階段（11月1日至11月8日）
1、開展「文明禮儀標兵」評選活動。以班級為單位，參照評選標準，通過投票確定，評選人數為班級人數的2%。
2、開展「文明禮儀班級評比」活動。
3、召開文明禮儀教育活動總結大會。
小學文明禮儀教育初探
摘要 我校結合本地實際情況提出 實施禮雅教育，為學生的幸福和發展奠基 辦學理念，並堅持以 禮儀 教育為主線，通過實施 禮雅教育 校本課程 開展 禮儀教育 文明禮儀伴我行 以及 校園禮儀之星 評選等活動開展，大力提公升了學生的文明禮儀素養，也為學生的健康成長，奠定了堅實的基礎。關鍵詞 小學文明禮儀 教...
路橋小學文明禮儀活動方案
3 多渠道 多手段 多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事 演講比賽 知識競賽等。4 要求刊出一期以文明禮儀為專題的黑板報 展板 召開文明禮儀主題隊會達到2次，開展晨間教育25次以上並有記錄，在期末班主任工作中作好總結。3 班級內設立固定的文明禮儀宣傳陣地。1 宣傳欄內有 路橋小學師生文...
小學文明禮儀教育活動實施方案
一 活動背景 禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，肩負著為當地經濟建設培養合格人才和為高一級學校輸送合格學子的重任。因此，學校要恪守以人為本的理念，不斷探索，努力培養德智體美勞全面發展的 人和建設者。上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和...