校園文明禮儀建設是校園文化建設中乙個不可或缺的重要組成部分，在全院範圍內廣泛開展文明禮儀宣傳教育活動，以進一步樹立校園文明禮儀新形象。結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為建立文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，通過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高學生的整體素質，適應學校培養應用型、複合型人才要求，為學生日後就業打下良好基礎。
現結合我校實際，特制訂本教育活動方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立社會主義核心價值體系，以學校轉型發展為契機，堅持以生為本，以文明禮儀和行為規範教育為出發點，把主題教育與民族精神教育、傳統美德教育、行為規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，把握特色，突出重點，使學生養成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習慣，為建立文明和諧校園做貢獻。
二、活動主題
厚德端行知榮辱文明修身樹新風
三、目標與任務
以養成基礎文明習慣、濃厚學習風氣、創造優美環境、維護良好教育教學秩序為重點，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，強化日常行為養成，引導學生自覺樹立當代大學生的良好風範和形象，切實做到六講、六無（即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，考試講誠信，人際講和諧，處事講真誠；地上無雜物，牆上無汙跡，門窗無灰塵，生活無陋習，口中無穢語，行為無違紀），力求達到待人接物，文明禮讓；儀容舉止，恰當莊重；衣著打扮，樸素大方；男女交往，行為得體；
四、內容與形式
1、編印《外國語學院大學生文明禮儀與行為規範知識宣傳手冊》
2、舉辦文明禮儀知識講座
組織學生學習《大學生文明禮儀與行為規範知識宣傳手冊》，注重加強基本禮儀知識（包括儀態、服飾、社交、公共場所、求職、涉外等方面）教育。
3、開展主題教育活動
結合重大節假日、紀念日，開展基礎文明禮儀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育活動，提高學生思想道德修養。
4、加強行為規範教育
以《學院學生手冊》為載體，規範大學生行為，教育引導學生從一言一行做起，努力在全校形成良好的道德行為規範。
5、組織豐富多彩、形式多樣的文化活動
⑴知榮辱，倡文明簽名承諾活動
⑵各班級文明在身邊主題班會
⑶ 開展校園文明我先行英文標語徵集活動
⑷我心中校園不文明現象徵集活動
⑸ 知榮辱，倡文明攝影大賽
（6） 文明大學生、文明宿舍、文明班級評選及表獎活動
7、加強文明禮儀與行為規範的監督檢查工作。學工辦將聯合學生黨員、學生幹部成立文明督導組和文明監督崗，深入宿舍、食堂、課堂等公共場所進行定點、定期進行巡查，在全校範圍內集中對以下內容開展專項檢查監督和治理整頓：
（1）校園行為規範檢查：包括破壞校園公物、男女學生行為不得體、公共場合吸菸酗酒、衣冠不整進出教學樓、就餐不排隊及在教學區用餐等現象。
（2）課堂紀律檢查：包括曠課、遲到、早退、上課睡覺、使用手機等。
（3）學生宿舍檢查：包括寢室衛生、就寢秩序及宿舍管理規定的執**況等方面。
文明督導組和文明監督崗在對督導監督工程中出現不文明現象要認真記錄，對要學生個人要進行耐心說服教育，提高同學們的認識，經屢教不改的要進行通報責令改正。
五、階段安排
本次活動分為宣傳發動、組織學習、組織實施、總結表彰四個階段。
1、宣傳發動階段（2023年9月中旬）
一是要利用宣傳板、條幅、網路等多種形式進行廣泛宣傳，營造濃厚的**氛圍。
二是組織召開主要學生幹部、學生黨員動員會和年級動員大會。
2、組織學習階段（2023年9月下旬）
各學院組織學習《外國語學院大學生文明禮儀與行為規範宣傳手冊》。
各學院要再次組織學生學習《學院學生手冊》的相關內容，結合文明禮儀基礎知識，以班級和寢室為單位開展討論活動，引導學生發現潛在問題和認清努力方向，以求最大限度地調動廣大同學的積極性，提高參與率，擴大育人效果。
各班要召開學生幹部、學生黨員座談會，集中分析本班級學生的文明禮儀與行為規範現狀，發掘各類典型，找準整改的突破口。
3、組織實施階段（2023年10月）
本階段重點在於堅持正面宣傳教育引導與學生自我約束相結合，堅持自我教育活動與文明服務相結合，圍繞校園公共場所、宿舍、課堂、食堂等重點區域，開展形式多樣的自律與實踐活動，引導督促學生養成良好的學習、生活和行為習慣。
4、總結表彰階段（2023年11月）
召開表彰大會，對在文明禮儀與行為規範教育活動中評選出的先進集體和個人進行表彰獎勵。
六、組織領導
成立大學生文明禮儀教育與行為規範教育領導小組，成員如下：
組長：副組長：
成員：七、工作要求
1、高度重視、加強領導。各班級根據活動方案的具體要求，認真執行，設立文明月檢查小組，由學院分管學生工作領導負責，成員由全體輔導員、學生黨員及主要學生幹部組成。
2、加大宣傳、廣泛動員，通過校園網、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每乙個學生。
3、精心策劃、注重實效。各班級要結合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明禮儀和行為規範教育做實做好，切忌形式主義。
員工文明禮儀行為規範
本守則以文明 敬業 高效 廉潔為原則制定，適用於公司總部機關及所屬二級單位機關全體員工。一 道德規範 1.忠誠企業。公司是員工體現自身價值的平台，員工須忠誠於公司。2.誠實守信。誠實守信是員工從業的要求，員工應 當老實人 說老實話 辦老實事 3.愛崗敬業。員工要熱愛自己的崗位，在本職崗位工作中應 嚴...
小學生文明禮儀與行為規範
小學生行為禮儀規範 一 生活文明禮儀和行為規範a 日常生活行為禮儀1 稱謂禮儀 1 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸 奶奶 老師 叔叔等。2 不給他人取綽號 說花名。2 問候禮儀 向父母 長輩問候致意，要按時間 場合 節慶不同，採用不同的問候。1 早起後問爸爸 ...
大學生文明禮儀
時代在發展，中國在富強，中國日益融入到世界的大環境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實現。在這種環境下，在溫飽問題已經解決之時，人們的精神要求日益發展，我們渴望尋求一種充滿友愛 真誠 理解 互助的和諧生存環境，尋求充滿文明與友善 真誠與安寧的溫馨空間。職場禮儀是精神文明的乙個重要內容，是乙個人道德品質...