校園禮儀知禮儀的重要性

2021-03-04 00:34:11 字數 2216 閱讀 5311

校園禮儀

知禮儀的重要性

教學目標:

1、讓學生了解禮儀的概念,從而正確認識禮儀;

2、通過相關案例使之意識到講禮儀,知禮儀的重要性;

3、通過對一些禮節習慣以及異域習俗的了解,強化學生的禮儀意識,規範學生的禮儀行為,不斷提高學生的禮儀修養。

教學用具:多**

教學過程:

《匯入》

中華民族素有「禮儀之邦」的美譽,可謂歷史悠久。中國禮儀教育的開山鼻祖孔子認為:禮儀是乙個人修身養性持家立業治國平天下的基礎。可見禮儀的重要性。

禮儀是個人素養的綜合體現。得體的衣著,文雅的舉止,恰當的問候,彬彬有禮的行為所體現的已不僅僅是個人很有禮貌的簡單層次,而是他個人才能、自信心、熱情、對生活的熱愛等等積極的心態。從「不學禮,無以立」可以看出:

離禮儀有多遠,離成功就有多遠, 禮儀更是建立良好人際關係的基石。

《案例一展示》

乙個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老闆說「店家今日忘帶錢了,改日送來」店老闆連聲「不礙事,不礙事」並恭敬地把他送出了門。

這個過程被乙個無賴給看見了,他也進了飯店要了酒菜,吃完後摸了一下口袋對店老闆說「店家今日忘帶錢了,改日送來」。

誰知店老闆臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。

無賴不服說:「為什麼剛才那人可以記帳,我就不行?」

店家說:

「人家吃飯,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃罷掏出手絹揩嘴,是個有德行的人,豈能賴我幾個錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎嚥,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴裡灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!」

一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。

結論:乙個人的行為好似一面鏡子,反映出他的文化蘊涵,知識水準和道德修養。

在我們以後的人際交往中要注意自己的行為舉止,良好的行為舉止是乙個人品德修養高尚的標誌,否則只能給人留下恥笑的話柄。

講禮儀不是乙個人的問題,大而廣之,它可以看出乙個家庭,乙個民族的修養。

《案例二展示》 一口痰吐掉乙個合同

中國長江醫療裝置廠準備引進「大輸液管」生產線欲與美國客商約瑟先生合作。經過詳細的考察,約瑟先生對企業的發展和管理很滿意,他已經決定要與範廠長簽合同。雙方決定第二天正式簽定協議。

範廠長請約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序,約瑟先生讚許地點著頭。突然,範廠長感到嗓子不適,本能地咳了一聲,到車間的牆角吐了一口痰,然後連忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰跡。

尊敬的范先生:

我十分佩服您的才智和精明,但是您在車間裡吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言:乙個廠長的衛生習慣可以反映乙個工廠的管理素質,況且,我們今後生產的是用於治病的輸液管。

貴國的成語說得好:人命關天!請原諒我的不辭而別,否則上帝會懲罰我......

細節決定成敗,「一屋不掃,何以掃天下」, 然而講禮儀不是乙個人的問題,大而廣之,它可以看出乙個家庭,乙個民族的修養。

修養是乙個人的第二張身份證。

《案例三展示》

乙個中國留學生曾到英國留學,住在乙個叫坎貝爾的老人家裡。坎貝爾夫婦待人熱情大方,他們只是象徵性地收留學生幾英鎊的房租。沒過幾天,這位留學生就感覺坎貝爾先生對他的態度有些轉冷。

一天晚上11點多他從學校回來,洗漱完畢剛想**睡覺,坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間,說道:「孩子,你們中國人,半夜回家時,不管父母睡沒睡覺都使勁關門,噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎?我太太有失眠症你每次晚上回來都會吵醒她,而她一旦醒來就很難再睡著。

因此,以後你晚上回來如果能安靜些,我將會非常高興。」

不久後的一天中午,這個留學生從學校回來剛坐下,坎貝爾先生就說:「孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子?這怎麼行?

難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎?這不僅僅是不衛生,還是對別人的不尊重!」坎貝爾愈發激動:

「替別人著想,顧及和尊重別人,這是乙個人最起碼的修養,而修養正是體現在小事上。孩子考取學位和謀得乙個好的職位固然重要,但與人相處,良好的習慣和修養同樣重要。如果說學位、職位代表乙個人身份的話,那麼,習慣和修養就是人的第二身份。

」聯絡「第二隻鞋」的故事,引導學生進一步感受禮儀修養的重要性。

當你走出家門

肩上就扛著家庭的榮辱

當你走出校門

肩上就扛著學校的榮辱

當你走出國門

肩上就扛著國家的榮辱

總結:講禮儀需要注意對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,在社會交往中,只有有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規範,方算知書達禮,方稱得上是乙個有教養的人。只有嚴格要求自己,才能做到「舉止文明,處世得體」,方可「有禮走遍天下」。

禮儀的重要性

禮儀,是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠,是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦,應為禮儀之民。知書達禮,待人以禮,應當是當代大學生的乙個基本素養。然而,在大學校園仍有許多不知禮 不守禮 不文明的行為,還有許多與大學生的禮儀修養 與精神文明建設極不和諧的現象。可見,對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代 跨...

禮儀的重要性

中華民族素有 禮儀之邦 的稱號,可謂歷史悠久,幾乎可以說從我們有思想那天起就知道要守禮。禮義廉恥,知禮在先,它對於人的影響是十分大的,在生活中,它的作用不僅讓人遵守規章準則從而更好的有秩序的生活,無形的,它也是乙個人有無良好的道德品質的重要體現。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀...

禮儀的重要性

禮儀具體表現在四個方面 禮貌 指人們在相互交往過程中表示敬重 友好的行為規範。通常所說的某人有禮貌修養,則是指某人注重儀表 儀容的適度修飾,有較高的涵養,待人接物注重禮節,彬彬有禮 高雅 氣度不凡。禮節 在日常生活和社交場合中,表示出的尊敬 祝頌 迎來送往 問候 慰問 哀悼等所慣用的準則和形式。對乙...