大家好，我是李楊！這段時間我將和大家一起學習有關「禮儀」方面的知識，希望通過這次的學習可以提高我們的個人素質和修養，使我們在日後的生活、工作中更加懂得如何尊重別人，從而營造乙個溫馨和諧的生活、工作環境。
禮儀是乙個人乃至乙個民族、乙個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過：
"不學禮，無以立。"就是說乙個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
因此，在今天，我們首先就要詳細地了解一下禮儀的概念及學習禮儀的重要性。
「禮」這個字的意思是什麼呢？它是一種道德規範：尊重。
「禮者敬人也。」在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你只是口頭說說尊重沒用。
心裡想什麼？這就要求你善於表達，它需要一定的表達形式。你得會說話，你得有眼色，你得懂得待人接物之道。
因此，在人際交往中我們不僅要有禮，而且要有儀。
「儀」就是恰到好處地向別人表示尊重的形式
歷史上，中國曾被視為「衣冠上國」、「禮儀之邦」，只要讀一點歷史，就可以知道我們祖先在2023年前所達到的高度文明：
父母給長到20歲的男孩子舉行冠禮，給15歲的女孩子舉行笄禮，取表字，告訴孩子已經長大**，開始擔當**的職責；用六道儀節完成婚禮；士人之間有專門的士相見禮，以此表達友情的高潔非功利；為表達尊賢敬老，舉行鄉飲酒禮；置聘禮以教諸侯相接敬讓；國際交往時列國使節吟誦詩經表達各自對對方國家的禮節，這在《左傳》中連篇累牘；我們的祖先在歌舞之中進行射箭比賽，即鄉射禮和大射禮，孔子說：「君子無所爭，必也射乎？」指的就是從射禮的競技表象中挖掘禮讓虔敬之義；如此等等。
禮儀是一門綜合性較強的行為科學，是指在人際交往中，自始至終地以一定的，約定成俗的程式、方式來表現的律己、敬人的完整行為。
1、有助於提公升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時處處都能以禮待人，那麼就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話：
窮則獨善其身，達則兼濟天下。「修身齊家治國平天下。」把修身放在首位。
教養體現細節，細節展示形象。
2、方便交往應酬。乙個舉止大方，著裝得體肯定會比舉止粗俗、衣著不整的人更受人歡迎，也就更方便交往與應酬。著名傳播學家布吉尼教授提出了三a原則：
一是接受對方。要有容納意識，容納意識要求我們尊重差異，容納個性，容納對方的缺點，諒解對方的一般過錯。"水至清則無魚，人至察則無徒"。
清澈見底的水裡面不會有魚，過分挑剔的人也不會有朋友，沒有容納意識，遲早會將人際關係推向崩潰的邊緣。二是重視對方，實際是欣賞對方。怎麼欣賞，比如與人交往要善於使用尊稱。
對有行政職務的人要稱行政職務，即使他是你的老朋友，在正規的場合也要稱其行政職務，因為對方是代表單位，有決策權。也可稱技術職稱，就高不就低，王教授，一般不說王副教授。重視對方還表現在記住對方，每人都認為是獨一無二，名字不能說錯。
三是讚美對方。發現別人的長處是美德，恰到好處地讚美對方，即使是你的好朋友，在大庭廣眾之下也要讚美他，所謂揚善公庭，規過私室。
3、有助於維護企業形象。個人形象代表企業形象，活體廣告。企業形象的好與壞實際就是企業員工素質的高與低。
首先，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。
再次，學習"禮儀"要重在實踐，乙個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
素面朝天上班；面黃唇無色，發亂指甲長的**，病態的樣子對著病人；穿著睡衣逛市場、遛彎，西裝革履遊公園，透露裝束進出辦公室，o型腿、下肢靜脈曲張穿短裙；靚妹吐髒言，當面揭人斷；手指指人，用腳指物，握手成了點頭哈腰的乞討；不守信時，散漫拖拉------比比皆是。這對個人形象有著極大的損害，也阻礙著自己和所在部門事業的發展。
一般人認為：這不過是一些小節、細節，無礙大雅。然而，舉不盛舉的事實證明，就是這些小節，往往決定了事情、事業的成敗，分辯出了人的文明教養程度。
無論身份高低，人們依然在內心根據乙個人的舉止是否展示禮儀來判斷他的修養、教養、涵養以及是否可以合作的潛在利益。不論你有多少財富，也不論你有多少成就，教育程度有多高，資歷有多深，你的儀容、儀表、言談、舉止都會一筆一畫地勾畫你的形象，有聲有色地描述著你的過去和未來。
禮儀是乙個人，乙個國家，乙個民族的文明程度，社會風尚和道德水準的重要標誌，也是乙個人的思想覺悟，文化修養，精神風貌的基本體現。在社會生活中，禮儀對提高道德素質，塑造高尚人格具有十分重要教育和導向作用，是一條行之有效的途徑。這是因為，禮儀對人的要求包括表裡兩個方面，它即要求乙個人要有與人為善的道德觀念，又要求有優雅得體的言行舉止。
因此，受過良好禮儀教育或注重禮儀修養的人，其人格成長與高尚有緣。
通過學習禮儀，可以提高自身道德修養和文明程度，更好地顯示自身的優雅風度和良好的形象。乙個彬彬有禮、言談有致的人，在其人生道路上將會如沐春風，受到人們的尊重和讚揚，而且他自己就是一片春光，給別人、給社會帶來溫暖和歡樂。
乙個人如果能懂得並且運用不同場合的禮儀知識，就能夠更容易地與交際物件打成一片，使他們倍感親切自然，感受到你對他們的熟悉、理解和尊重，從而把你當成自己人，樂於接納和接近你。禮儀本身作為人際關係的一把特殊鑰匙，能夠較輕易地開啟各種交際活動的大門。
禮節雖是小生活小節,但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族、國家的形象,標誌著乙個國家和民族文明程度的高低,它也是衡量人們的教養和道德水準的尺度.我國是乙個文明古國,有五千年的文明歷史,一向有「禮儀之邦」的美譽。在日常生活和社會交往中,我們應該儀態大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不亢 ,表現出良好的精神風貌和禮儀行為。
禮儀的重要性
禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的乙個基本素養。然而，在大學校園仍有許多不知禮 不守禮 不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養 與精神文明建設極不和諧的現象。可見，對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代 跨...
禮儀的重要性
中華民族素有 禮儀之邦 的稱號，可謂歷史悠久，幾乎可以說從我們有思想那天起就知道要守禮。禮義廉恥，知禮在先，它對於人的影響是十分大的，在生活中，它的作用不僅讓人遵守規章準則從而更好的有秩序的生活，無形的，它也是乙個人有無良好的道德品質的重要體現。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀...
禮儀的重要性
禮儀具體表現在四個方面 禮貌 指人們在相互交往過程中表示敬重 友好的行為規範。通常所說的某人有禮貌修養，則是指某人注重儀表 儀容的適度修飾，有較高的涵養，待人接物注重禮節，彬彬有禮 高雅 氣度不凡。禮節 在日常生活和社交場合中，表示出的尊敬 祝頌 迎來送往 問候 慰問 哀悼等所慣用的準則和形式。對乙...