小學關於開展師德師風大討論活動的實施方案
為進一步深入貫徹科學發展觀，全面增強廣大教育工作者忠誠人民教育事業，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻的光榮感、責任感和使命感，鑄就一支忠誠教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍，按照縣局有關檔案精神，結合我校教育實際，經研究決定，在全校深入開展師德師風大討論活動，現制定活動方案如下。
一、指導思想
以科學發展觀和構建和諧社會理論為指導，以「辦人民滿意教育、做人民滿意教師」為宗旨，以「學為人師、行為世範」為準則，以「愛崗敬業、教書育人、為人師表」為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的突出問題為目的，引領廣大教師堅守職業道德，弘揚師德風範，提高師德素養，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。
二、主要目標
通過開展師德師風大討論活動，實現「四個顯著提高」：一是切實轉變思想觀念，師德修養意識顯著提高；二是大力加強師德教育，師德作風表現顯著提高；三是著力解決師德師風中存在的突出問題，教師職業形象顯著提高；四是不斷加強制度建設，師德建設效果顯著提高。
三、參加物件
後港小學全體教師。
四、活動安排
本次活動從2023年2月20日起，到2023年4月20日結束，分四個階段進行。
（一）宣傳學習階段（2023年2月20日—2月29日）
本階段重點是：制定方案，做好宣傳，統一思想，提高認識，明確活動目的、任務和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規、相關檔案和師德典型材料等。
1、成立活動領導小組：
組長：黃方
副組長：成剛奉楊萬秉
成員：張佩娟張妮張兵蔡勇肖智利
2、通過板報、櫥窗、報刊、**等載體廣泛宣傳本校師德師風大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設的良好氛圍。
3、深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保**》等法律法規；學習《公民道德建設實施綱要》、《關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》等相關檔案；學習「全國教書育人楷模」汪金權等同志先進事蹟；學習身邊的「優秀教育工作者」、「學科帶頭人」、「首席學科教師」的先進教育理念和教學方法；學習師德師風典型案例。
學習採取集中講座與個人自學相結合的方式進行。組織教師集中學習的時間為每週一和周二，每次學習的時間不少於一小時。學校領導自學不少於25學時教師自學不少於20學時,並做好學習筆記，撰寫心得體會。
學校領導學習筆記不少於,教師學習筆記不少於。
（二）討論查擺階段（2023年3月1日—3月20日）
本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今後努力的方向。
1、討論的主要內容是：①人民教師「學為人師、行為世範」的內涵是什麼？②怎樣做到內提素質，外樹形象？
③學校如何構建教師職業道德建設的監督機制、評價機制和考核機制？④男教師怎樣恰當處理與女學生之間的關係？⑤有償補課和託管的影響和危害是什麼？
討論的主要形式是：小組討論、分組辯論、集
中交流。
2、查擺的主要問題：①體罰和變相體罰學生、驅趕學生、挖苦、諷刺、歧視學生；②隨意調課、停課或擅自請人代課；③遲到、早退、消極怠工或不服從學校安排；④上課吸菸和接打手機；⑤在考試、職評和評優中弄虛作假；⑥酗酒**或酒後上課；⑦向學生推銷教輔資料或其它商品、索要或接受學生、家長財物；⑧有償補課和託管；⑨男教師與女學生關係過密和有曖昧行為；⑩隨意在網際網路上發表不正當言論等。
查擺的主要形式包括：一是個人查。每個教師都要聯絡自己的思想實際、工作實際和生活實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報告。
二是相互幫。以年級組或教研組為單位，通過民主生活會的形式，開展批評與自我批評，不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。三是群眾評。
通過向學生、家長、人大代表、政協委員發放調查問卷和設立師德師風建設舉報箱、舉報**等形式，廣泛徵求群眾意見和社會反映。四是領導點。對個人自查不敢暴漏，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，學校主要領導必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。
（三）整改提高端段（2023年3月21日—4月10日）
本階段重點是：針對討論查擺出的問題，要深入剖析根源，認真分析危害。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。
1、嚴肅整改。對在查擺中存在的問題，要分類進行處理。屬於集體的，學校制定整改方案，提出解決辦法和整改目標；屬於教師個人的，學校要一一書面告知到教師個人，責令寫出整改意見，規劃今後努力的方向。
2、莊嚴承諾。學校和教師個人都要向學生、家長及社會各界公開進行承諾。承諾的主要內容是：忠誠事業、關愛學生、精心執教、廉潔自律等。
3、嚴格監管。一是建立目標管理責任制。學校要把師德師風建設納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。
對師德師風出現問題的教師，在處理教師的同時，還要嚴格追究相關領導的責任。二是建立師德師風監督制度。①公布師德師風舉報**。
**號碼為0724 --8524037②聘請師德督查員，聘請縣人大代表王詩玉、政協委員王定玉、老幹部孔祥金、老領導張昌兵、老教師周家玲為師德督查員，建立社會、家長、學生三位一體的師德師風建設監督體系，定期召開家長、學生與社會各界人士座談會，了解掌握教師師德師風情況，並通過問卷形式對教師師德表現情況作出客觀公正評價。三是建立調查處理機制。學校將建立師德師風查處機制，嚴格做到發現一起、調查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發揮震懾作用。
（四）總結表彰階段（ 2023年4月11日—4月20日）
本階段重點是：全面總結活動開展情況，進一步完善師德師風教育和管理制度，構建師德師風建設長效機制，實現師德師風建設的常規化、制度化。
1、回顧總結。在學習、討論、評議、整改的基礎上，學校和每位教師要撰寫師德師風討論活動總結，並分教研組進行交流。語文教研組蹲點領導張佩娟、張兵，數學教研組蹲點領導成剛奉、蔡勇，綜合教研組蹲點領導楊萬秉、肖智利。
2、推優評先。結合師德師風學年度考核，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個等次進行評議，並將考核結果裝入教師師德檔案。同時，學校將評選出十名「師德標兵」和二十個名「我心目中的好老師」。
3、表彰宣傳。學校將對評選出來的師德師風建設先進個人進行表彰。
五、工作要求
（一）加強領導，精心組織
為保證我校師德師風大討論活動順利開展並取得良好效果，學校已成立了「關於開展師德師風大討論」活動組織機構，校長是學校師德師風大討論活動第一責任人，要加強領導，精心組織，認真制訂切實可行的活動方案。
（二）突出重點，狠抓落實
本次師德師風大討論活動的主要環節就是查擺問題、進行整改和建章立制。學校將結合本單位實際分階段逐一落實。做到查擺問題要全面，進行整改要實在，建章立制要規範。
要通過開展師德師風大討論活動，真正煥發廣大教師的青春與活力。
（三）廣泛宣傳，強化監督
學校將大力宣傳師德師風大討論活動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優秀教師的先進事蹟，宣傳師德師風建設好的經驗與作法，形成良好的**氛圍。
（四）嚴格考核，建章立制
學校將嚴格按照《沙洋縣教師職業道德年度考評細則》對廣大教職工進行師德考核，並將考核結果存入教師個人師德檔案。師德考核不合格者在年度考核、績效考核、評先晉級、職稱評聘等方面實行「一票否決」。對師德問題突出、影響較大的教師個人，將報請上級組織進行嚴肅處理。
同時將建立和完善教師行為規範督查制度、師德師風民主評議制度和師德建設責任追究制度，探索出師德師風考核評價的有效辦法，把師德師風建設納入常態化、制度化軌道，形成師德師風建設長效機制。
師德師風大討論
張永記老師發言摘要 與其他職業相比，教師職業的突出特點是職業客體不同。中小學教師職業的客體是人，而且是未成年人。正因為如此，教師職業需要有極大的愛心。愛學生，用愛心撫育學生健康成長，這是教師職業的 基本程式 作為教師，只有熱愛學生，特別是尊重 愛護 信任學生，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育...
師德師風大討論活動總結
為進一步深化師德師風建設，強化師德素養，更好的適應新課程改革的需要，努力建設一支思想過硬 作風優良 素質全面的教師隊伍，是教書育人的重要環節，教師隊伍的素質高低，決定著教育質量的高低。根據市教體局及鎮中心校師德師風大討論活動的實施意見，我校從11月份下旬開始，先後組織了全體教師深入開展了為期三個月的...
師德師風教育活動實施方案
指導思想 根據縣教育局的精神，以 師德師風教育月 活動為契機，不斷加強教師師德師風建設，全面提公升教師職業道德素養，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造 師高德為峰 的教師隊伍新形象，努力形成學生樂學 教師樂教 學校樂辦 家長樂意 社會樂助的 五樂 新局面，不斷提公升人民群眾的教育幸福指數。活動主題 尊...