7．根據以上成果，主備人提出整體教學結構設計及教學基本流程，並分析每個教學環節的設計意圖。參與備課者共同研討，確定乙個或更多最佳流程。對主備人設計意圖的分析進行補充、修正或提出不同見解，爭取達成共識。
記錄人做好記錄。
8．根據以上成果，主備人提出板書設計、細節策略、課件應用、教具學具應用、練習設計、作業設計等相應設計或計畫，大家討論。記錄人做好記錄。
9．記錄人整理好記錄，通過各種方式，發至每個人手中。（提倡用電腦記錄，以便整理和共享。）
10．至此，主持人宣布主題備課結束。
三、集體備課後的工作：
集體備課後，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，重新進行教學精細化設計，並寫出詳略得當的教案。
集體備課後，應根據分工，進一步製作、完善、修訂練習設計、作業設計、教學課件、教學學具等。
至此，乙個完整的集體備課流程才算最終完成。
集體備課操作流程
成都市太平小學校集體備課要求 集體備課主要是指學校內同級同學科教師有計畫 有組織地共同制定教學計畫 分析教材重難點並確定突破其方法 撰寫教案的過程，是一項集體性的教研活動。它有利於充分發揮教師的集體智慧型和才能，促進教師之間集思廣益 優勢互補，提高教師的整體教學素質和教學研究水平 有利於縮小同年級各...
集體備課流程
時間 周 六 週日至少一小時。地點 待定 集體備課前 1.備課組長在集體備課前一周，確定下週集體備課內容，告知組內教師，備課組全體教師了解熟悉教材，自己先備課。2.備課組長指定主備教師，認真備課，製成課件。集體備課的主要內容 一 對上週的公開課進行點評，不一定人人發言，但組長要有指導性總結。交流上週...
精細化集體備課流程
一 備前準備工作 集體備課前，至少提前一周，確定集體備課主持人 一般應為教研組長 主備人 參與人 備課內容 記錄人等，並將這些內容通知所有參與備課者，要求參與者事先個人備課。主備人至少提前三天將備課補充資料 可用課程資源 參考預案等相應材料發至每個參與備課人手中。二 備課流程 1 主持人宣布備課開始...