7．根據以上成果，主備人提出整體教學結構設計及教學基本流程，並分析每個教學環節的設計意圖。參與備課者共同研討，確定乙個或更多最佳流程。對主備人設計意圖的分析進行補充、修正或提出不同見解，爭取達成共識。
記錄人做好記錄。
8．根據以上成果，主備人提出板書設計、細節策略、課件應用、教具學具應用、練習設計、作業設計等相應設計或計畫，大家討論。記錄人做好記錄。
9．記錄人整理好記錄，通過各種方式，發至每個人手中。（提倡用電腦記錄，以便整理和共享。）
10．至此，主持人宣布主題備課結束。
三、集體備課後的工作：
集體備課後，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結構、方法、策略等，重新進行教學精細化設計，並寫出詳略得當的教案。
集體備課後，應根據分工，進一步製作、完善、修訂練習設計、作業設計、教學課件、教學學具等。
至此，乙個完整的集體備課流程才算最終完成。
精細化集體備課流程
一 備前準備工作 集體備課前，至少提前一周，確定集體備課主持人 一般應為教研組長 主備人 參與人 備課內容 記錄人等，並將這些內容通知所有參與備課者，要求參與者事先個人備課。主備人至少提前三天將備課補充資料 可用課程資源 參考預案等相應材料發至每個參與備課人手中。二 備課流程 1 主持人宣布備課開始...
精細化管理流程
關於在全公司認真做好 精細化管理工作 制定工作流程 的通知 公司各單位 公司於6月25日召開了精細化管理經驗交流會，和順汽車站負責人在會上現身說法作了經驗交流，他們通過精細化管理不僅使企業的各項工作井然有序，更主要的是推動了企業的持續健康發展，在上半年經濟下行壓力繼續加大整體收入比去年同期下降40 ...
企業流程精細化設計
中小企業戰略規劃流程精細化設計 1 1 1戰略規劃編制流程 p59 1 1 2戰略議題分析解決流程 p60 1 1 3經營計畫制訂工作流程 p61 1 1 4經營計畫制訂工作流程 p62 1 2 1市場營銷戰略規劃流程 p63 1 2 2品牌戰略規劃工作流程 p64 1 2 3生產戰略規劃工作流程 ...