作者：高樹山
**：《新課程·小學》2023年第11期
摘要：精細化管理是先進的企業管理模式，強調規範化、細緻化的管理模式，將這種管理模式應用到學校後勤管理工作之中，能夠保證後勤管理個個細節都精細化，從細節做起，齊心協力，才可能搞好內涵建設。小學後勤精細化管理工作要完善制度建設及計畫設定，重視校產與財務的精細化管理模式建設，確保小學後勤管理工作能夠為學校建設提供力量。
關鍵詞：制度與計畫；後勤管理；校產管理；財務管理俗話說：麻雀雖小，五臟俱全。
小學雖然是最小的教育單位，但是也要有完備的後勤工作，它直接影響到學校教育教學工作能否順利實施。精細化管理是先進的企業管理模式，強調規範化、細緻化的管理模式，將這種管理模式應用到學校後勤管理工作之中，能夠保證後勤管理各個細節都精細化，從細節做起，齊心協力，才可能搞好內涵建設。
一、制度與計畫精細化
小學後勤管理工作要實現精細化管理就必須重視制度精細化建設和精細化管理制度的推行。首先，精細化的制度管理要重視制度建設的全面性，制度內容包括採購、校產管理、財務管理，同時包括明確後勤管理人員的職責、設計系統嚴密的後勤管理制度以及設計科學適用的後勤管理制度等等。在制度建設的過程中為了體現精細化就必須保證制度內容更為完善，不會有疏漏，因此也可以制訂應急制度方案，確保制度建設的完善。
當然，制度設計要遵循一定的基本要求與原則，要處理好集中領導與分級管理的關係、統一性與靈活性的關係，使得精細化的制度建設與激勵機制完美地結合起來。而後期管理工作要做好計畫，因為有計畫的內容才能實施得更好，例如，在幾年內，學校要建設哪些校舍、增添哪些裝置、環境綠化達到什麼要求等這些長期計畫要隨時強調，而本學期內完成的校園建設等內容則屬於階段計畫。這樣的計畫內容要周詳，有可行性，目標明確，合理分工，責任清楚，最終還要看是否落實，要考核檢查工作實效。
精細化的制度與計畫能夠保證精細化後勤管理工作順利開展，竭力用其所長，著力構建教職工之間、後勤與「一線」之間的和諧關係，同時也保證了整體的後勤工作有準備、有計畫地開展。
後勤精細化管理總結
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