定崗實習生工作總結

2021-05-22 17:56:29 字數 1106 閱讀 4845

乙個好的班主任不僅在班級管理方面要有所作為,而且還要當學生的長輩和朋友。當乙個能為學生出謀劃策的長輩,還要當一位能夠解決學生心理困惑的朋友。

二, 教學工作總結

在臨高縣思源實驗學校實習兩個月的教學裡,我在自己的以學生為主體的興趣教學理念方面不斷探索,不斷更新,在實習結束後總結以下教學經驗:

(一) 以學生為教學主體引導性的高效課堂教學

高效課堂主要是在學生接受知識方面做的乙個重要的教學計畫之一;而高效課堂的執行不僅需要教師的認真備課,更需要學生的積極配合。高效課堂主要以導學案為教學工具,導學案不僅是教師準備的教案,還是學生預習的指導。在課前發給學生讓學生自行預習,在課上要做到引導學生進行新知識的探索和總結,在課後將導學案收回批閱,了解學生的聽課情況和弱項所在,然後在練習課上出更有針對性的習題加以講解,可以達到提高的效果。

(二) 加強課堂紀律,了解學生學習情況

乙個高效課堂的執行不僅需要良好的導學案作為教具,而且還需要控制課堂紀律。寧願放下手中的課也要將課堂紀律做好。因為如果課堂紀律很差,那麼想聽課的學生沒有辦法集中精神,而且很容易受到其他學生的影響,這樣的高效課堂計畫不再高效。

教師還要經常到學生群體裡了解學生的科目學習情況和聽課效果,從而對自己的教學和教態做乙個調整以更好地適合學生的接受能力。

(三) 多方面思考,趣味教學

數學不僅要求學生掌握基本的思考能力和邏輯思維,而且更需要學生的多角度分析。因為無論是數學題還是思維方面都需要多角度的思考問題,有可能會出現一題多解的情況。而這種思維的培養需要教師的多方面的引導學生進行思考和分析,從而達到培養學生思維能力的效果。

數學雖然很神奇,但是對於初學者來說,很多時候是枯燥無味的,更沒有興趣進行學習與思考。所以,在教學過程中,如果教師能與相關的數學史或者相關的趣味數學題進行教學,這對培養學生的學生興趣有很大的作用。

三, 師德師風總結

教師,在現在不僅僅是以前的傳道受業解惑的教師,很多時候還是學生的第二個父母,兄長,朋友等等。教師不僅要在專業知識上突出,還要求在道德方面給學生樹立良好的榜樣。首先,教師教態要自然;其次,教師要有自己能夠讓學生服從的氣場;最重要的是要給社會及學生樹立良好的道德榜樣。

在實習前,我聽過很多教師道德敗壞的例子,並以此為戒;在實習中,學習了陳起賢事蹟以後,在各方面永遠幫助乙個學生的過程中,明白了教師的真正含義。

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