④在智慧型門店實施落地後，贈送高朋微商戶推薦商戶牌子；
⑤三年客戶為標桿客戶打造，全國案例推廣；
a：是否簽訂協議
b1：評審完、沒問題、支付款項、籤協議
b2：評審完後仍有疑慮，為何一定要現場簽訂合同
①簽了才能現場備案；
②名額，現場只有高朋老師才能進行名額開放，我們作為本地服務上有對企業服務的權利和義務，但是沒有名額開放和分配的權力；
③所以這就是我們官方設定的流程就是凡是要合作的客戶必須現場通過評審、現場備案；）
a：支付款項
b:為什麼今天一定要付款？
①付款了才能現場備案；
②名額，現場只有高朋老師才能進行名額開放，我們作為本地服務上有對企業服務的權利和義務，但是沒有名額開放和分配的權力；
③所以這就是我們官方設定的流程就是凡是要合作的客戶必須現場通過評審、現場備案； ④必須支付款項，老師要帶（資質、評審表、合作協議、付款憑證）去備案，少一樣高朋不予受理；
⑤付了款也不一定代表全權合作，如果你所遞交的資料沒有總部的審核，我們將按照所簽訂的免責協議，全款退回原賬號，對你來說沒有風險；
⑥通過逼款，確定只能交定金者，先向商品總監申請，然後以最大限額逼款50%-30%-20%，交定金後，簽訂延遲付款申明，約定轉尾款時間，尾款務必在會後3個工作日內辦理完成；
十分鐘反思
三 互動合作 給學生創造了寬鬆的學習氛圍，讓學生根據自己的識譜能力來互相學習旋律，我和孩子們共同承擔識譜任務，學生唱重複出現的旋律其餘的由老師來唱，師生互動，所以大家學得很輕鬆，因此效果不錯 在歌詞演唱部分，更是通過老師得範唱讓學生感受到歌曲的前半部分很歡快，後半部分抒情一些，很好地唱出了歌曲。四 ...
課間十分鐘
鈴鈴鈴 下課了,同學們爭先恐後地跑出了教室,開始了愉快的課外活動。操場上,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打桌球 桌球臺哪兒被圍了個水洩不通。我好不容易才擠了進去,一看打桌球的人真多,球檯邊都排起了兩條長蛇似的佇列。有兩位同學正在場上拼搏得十分激烈,乙個同學趁對方沒注意來了個旋風球,球檯另一邊那個同...
課前十分鐘策劃
陽光學院課前十分鐘活動方案 一 活動主題 我的課前十分鐘 二 活動意義 1.課前十分鐘意在提供同學們展示自我的舞台，鍛鍊同學們的自我表達能力，培養同學們的自信心，能使同學們更有膽量，還可以豐富同學們的知識。2.由於在準備演講的過程中需要收集大量資料，能夠增強同學們對資料的整理和處理能力，加大了閱讀面...