指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指標，貫徹省市教育工作會議提出的新要求，以「培養具備強烈的規則意識、良好的公民道德素養、樂觀向上的人生態度的xx人」為目標，以「八禮四儀」為核心的禮儀教育、常規管理和「三風建設」為抓手，開展愛國主義教育、行為養成教育、安全法制教育、心理健康教育等專題系列教育，努力建設優質的班主任隊伍，不斷優化學生的成長環境，攜手打造具有影響力的德育精品活動，全方位開創我校德育工作的新局面。
主要工作
1.以「八禮四儀」禮儀教育為重點，培養學生具有良好的行為習慣和文明素養。
2.以班主任隊伍建設為關鍵，提高班主任隊伍的專業水平。
3.以豐富多彩的活動為載體，進一步陶冶學生的情操，增強學生創新精神、實踐能力，使青少年擁有善良的人性、美好的內心和優雅的舉止，關注學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。
具體工作
一、注重學習培訓，建立具有創新精神和管理能力的德育工作隊伍
組織班主任學習黨的十八屆四中、五中全會精神和省市教育工作會議內容，開展中國特色社會主義和社會主義核心價值觀教育，堅定信念，提高認識。深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立「育人為本，德育為先」、「德育就是質量」的思想，激發班主任的追求卓越的意識。
定期組織學生處同志前往兄弟學校（xx中學等）學習取經，開擴視野，汲取先進的德育管理理念，結合xx實際情況，進一步提高團隊管理水平和創新能力。
加強師德規範考核，公正平等對待每乙個學生，建立「愛心、用心、精細、特色」的班集體管理模式，不斷提公升班主任老師的個人魅力。
加強班會課程、公升旗課程等校本德育課程建設。每週的公升旗儀式、校會或者班會都要校本化，保證班會課有內容、有課案、有形式、有記錄，讓班會課真正落到實處。
創新班主任的培訓形式，為適應新課程的要求，更新教育觀念，提公升班主任的教科研能力和水平，本學期將與教科處緊密合作 ，依託xx大學繼續教育學院加強對班主任依法治教、班集體建設、班隊會指導、班主任的自我保護、班主任職業道德、班主任職業素養等方面進行培訓，進行班主任工作坊交流並評比。提高德育工作的針對性和實效性。
繼續開展班主任「青藍工程」建設，通過班主任師徒結對，做好傳幫帶，努力培養班主任隊伍的新鮮血液，加大對副班主任的培養和考核力度，推進班主任梯隊建設。
加大考核力度為抓手，進一步明確班主任管理職責，強化班主任工作的規範程式。每月進行班務點評、期中期末組織，班風學風、班主任工作問卷調查，檢查班主任班務工作平時和階段的考核，結合文明班級的建立活動，優秀班主任的評選活動，努力創設爭先創優的氛圍。
二、強化常規管理，完善學生為主體的德育管理體系
1.繼續鞏固文明禮儀養成教育的成果。圍繞「八禮四儀」，將文明禮儀知識培訓到位。
組織學生學習學生處制定的《中學生守則》、《xx中學學生一日常規》等。從進校門戴胸卡、問好、停放自行車、晨讀、聽課、廣播操、午餐午休、值日、放學都有嚴格的規範。教育學生從點滴做起，並通過多種手段，採用多種形式，對學生進行宣傳和教育。
學生處將建立嚴格的學生值日制度，學生處通過專項整治、突擊抽查等加強對學生行為規範的督查力度，繼續堅持日檢查，周總結，月點評制度，逐步使學生執行日常規範成為一種自覺行為。
2.以學生為主體，推進學生自主管理、朋輩教育。德育工作過程中盡可能創造條件讓學生自我發展、自主管理、自身完善。
在對學生的文明舉止和行為訓練中，體現了「以學生為主體」，公升旗儀式、廣播操列隊、重大活動全部由學生主持、評點；讓學生學會「勤勉求知、寬容相處、誠信做人」，組織文明禮儀監督團、文明監督崗、志願者，放手讓學生自我管理、自我教育、自我體驗，激發學生自律意識。對行為規範存在嚴重問題的學生開展了集中教育,讓學校管理骨幹與之建立定期幫扶聯絡,督促整改。
側重於整治學校周邊交通秩序，通過青年志願者、「交通安全助理員」、青少年文明崗、家長志願者等實施執勤、糾偏，配合交警二大隊維護交通秩序，培養學生們的相互管理和自我管理能力，充分體現「以學生為主體」。實施「我錯我改，志願服務」體驗活動，通過參加志願執勤活動，熟悉了交通法規，同時提高了自律意識。
3．完善評價機制，多渠道激勵學生。採取了定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，重點抓訓練、抓督查、抓整改，幫助在建立優良班集體活動中暫時落後的班級查問題、爭上游。
通過班級「xx市三好學生」「xx市優秀學生幹部」「xx市優秀班集體」、xx「每月一星」等評選，彰顯激勵性功能。
學生處通過定量與定性考核相結合的學生和班級考評機制，進一步鞏固和擴大校風、班風建設取得的成果，使學生常規成為對外展示的精品。
4．關愛特殊學生群體。深入細緻地做好三類學生（各班級行為規範不到位的學生、心理有障礙的學生、家庭經濟困難）的幫教和轉化工作，健全三類學生的檔案。學生處規範不到位的學生進行跟蹤檢查，定期匯報、誡勉談話等，防患於未然；對心理有障礙的學生配備心理輔導老師，定期聊天談心疏導；對於家庭經濟困難學生給予助學補助，上門慰問。
三、突破時空限制，提供學生廣闊的活動舞台
學生活動逐步向著多元化、高層次、系列化推進，精心設計、打造一批適應學生發展和我校實際的精品活動。通過制定完整、詳實的活動計畫，保證各項活動的高水平、高質量、高收穫。
1．愛國主義教育
堅持每週公升旗儀式，通過「國旗下講話」，進行主題教育。國旗下講話主要圍繞愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育等內容展開，使之系列化、常態化，形成校本課程，並將「誠恕教育」的理念貫穿於活動之中，通過對民族傳統的深入挖掘，對民族記憶的追溯，提公升學生的民族熱情和愛國情結。
2．社會實踐活動
進一步梳理校內外教育資源，加強館校共建活動。通過請進來、走出去等方式，優化學生實踐活動的內容、形式、渠道、資源。組織初
一、初二年級與博物苑、科技館、烈士陵園等共建活動、展示活動，讓每一次活動都使學生有所收穫。組織假期社群服務、社會實踐活動，讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛鍊，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。
3．學生社團活動
本學期在原有社團基礎上，提公升社團活動理論層次，使之課程化。逐步引進外來培訓力量，聘請退休教師、校友和學者專家，提高社團的水平、影響力。組織社團走向社群，走向社會，走向舞台。
在三月學雷鋒活動中，開展廣場、敬老院送溫暖、展示活動。
4．遠足活動
4月份初一年級進行遠足活動。活動前，各班設計本班活動方案，精心準備。通過活動培養了學生吃苦耐勞的精髓和堅韌的意志品質，同時，也將此活動作為各班自我形象展示的視窗。
5．科技節活動
5月份精心組織舉辦2023年校園科技節。校園科技節活動包含「科技知識競賽」、「科普展覽」、「學生科技論壇」、「小發明、小製作、小**比賽」、「科普講座」、「航模表演」等一系列豐富多彩的活動。積極爭取xx科協的幫助，邀請物理、化學、生物、地理學科骨幹老師參與，發動學生積極投入。
科技節期間，要求各項活動方案詳實，安排緊湊，有序推進。
6．青春儀式活動
6月初二年級「青春儀式」活動，通過對少先隊美好生活的回憶，感受來自老師、父母的無私關愛，通過離隊儀式，結合社團活動展示、文藝演出等活動載體，指導少年們珍惜青春年華，邁好青春第一步，樹立遠大理想，把握**時刻。該活動已經成為我校的傳統特色活動之一，使共產主義的信念扎根於更多的青少年學生的心中，更好的發揮優秀團員的先鋒模範作用。
7．畢業典禮
根據初三年級畢業班的特點，著重開展心理健康教育、感恩教育、勵志教育。精心組織畢業典禮。6月份初三學生將舉行隆重的畢業典禮，「感恩母校、感恩老師」，通過師生共同回顧中學三年的成長過程，體會老師的關愛、學校的培養，珍藏美好的記憶。
同時激發今後奮發努力，為母校爭光添彩。師生同台共歌舞，演繹畢業離別情。
8.走廊圖書室
2019學年度第二學期
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