中學2010—2011學年度
第二學期教學教研工作計畫
一、指導思想：
本學期，以教研室教研工作計畫為指導，學校恪守「善以修身誠以立德勤以治學勇以創新；注重實踐，關注過程，張揚個性，鑄就人格」的教育理念，堅持「以人為本，關愛學生」的辦學宗旨，以「建平安和諧校園，辦人民滿意教育」為目標，全面推進以德治校、依法治校。繼續堅持以教學為中心，注重全面發展個性的素質教育，強化科學管理。以「開拓、進取、求實、創新」為校訓，以 「團結、守紀、勤奮、整潔」為校風，以「奉獻、育人、授業、愛生」為教風，以「好學、善思、苦練、活用」為學風，以「靜、淨、競、敬」為班級管理理念，通過深入科學地開展有效教學研究活動，努力提高教學教研水平，促進我校教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。
通過打造特色的校園文化，營造濃厚快樂的教育氛圍。
二、目標任務：
1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調，並對組員進行細緻、公平的評價。
2．認真學習有效教學理論，認真解讀課程標準，繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究。重點做好數學學科「教學案一體化」課題研究的申報和研究工作，爭取在教學課題研究方面有較大的突破。通過教研提高教師的教科研能力，以研促教，激發學生自主學習、合作學習、**性學習的能力，培養學生的科學精神和創新思維習慣，促進學生素質的全面發展。
3．加強日常教學規範性管理，加強對集體備課活動的檢查。
4．進一步完善期中、期末考試內容和方法，科學地發揮考試的導向作用。
5．繼續加強骨幹教師的培養，提高全體教師的教學水平。
6．積極參加校際之間組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑑、多鍛鍊。
三、工作思路：
基本思路是：圍繞乙個中心，落實兩個重點，強化四項工作，全面提高我校的教學教研水平。
圍繞乙個中心：以全面提高教學質量為中心。
落實兩個重點：以深化課堂教學改革，打造有效課堂為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
強化四項工作：加強教學常規管理；加強質量監控與評價；加強教師隊伍建設；加強學生素質的培養。
四、工作重點與措施：
1、關注學生學習習慣的培養。
新學期，學校將從「自我教育，自我管理」入手，規範學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業，錯題是否及時訂正，是否養成閱讀習慣等等，發現問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽，寫字測評，以此來進一步規範學生的學習行為。
2、進一步規範集體備課活動。
繼續推行集體備課制度，要求每個單元（章節）集體備課一次，每次備課時間不少於2課時，定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動，加大監督力度。
3、繼續加大聽評課力度，提高評課質量。
要求每位教師平均每週聽課一次，每學期不少於15次，每聽必評，至少提兩條優點，兩條建議。繼續執行上學期的政策，一學期內每位教師必須上一堂公開課，組內教師必須參加，其餘教師選擇參加，聽課結束後必須在組內進行研討活動，要規範評課程式，紮實評課，總結得失，積累經驗，提高課堂教學質量。
4、認真組織參加市、縣各類教學技能競賽活動，大力培養和推薦骨幹教師。
大力做好宣傳工作，積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學技能競賽活動，盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課，能有更多的人拿獎。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高，在全校掀起練技能，強素質，為學校的發展做貢獻的熱潮。
5 、加強教研組建設, 提高教研工作的有效性。
教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。加強教研組長的領導組織作用在教研工作中顯得至關重要。完善激勵機制，做到有獎有罰，提高教研積極性。
同時，各教研組還要加強命題研究，努力提高教師的命題能力。
6、立足課堂，加強學科建設，深化課程改革，促進教學質量的有效提高。
教學質量是學校的生命線，質量的保證就是我們學校給學生提供什麼樣的課程，因此，學科課程建設是我們今後研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，充分尊重和發揮學生的主體性，促進學生全面發展，全面提公升學科教學質量。
7、繼續加強現代遠端教育技術培訓，增強多**教學方法的綜合使用，
重視學校電子白板培訓應用，提高我校現代化教育技術應用水平，深化我校遠端教育工作；利用資訊科技改造基礎教育環境，提高教師運用現代化教育技術能力、推動教學改革、提高教學質量，促進學校向前發展。
8、認真貫徹教研室教研工作計畫，大力培養特崗教師和市、縣級骨幹教師，為他們的成長提供各方面的大力支援。
五、具體工作安排：
2月1、教研組長會議。
2、制定完善本學期教研計畫。
3、學期初教學常規檢查
3月1、語文、外語、理化組公開教學。
2、參與校際教研，確定組內聽課教師，下發組內聽課安排表，有序開展組內聽評課活動。
3、校內教學**評選活動。
4、各組集體備課情況視導。
5、有效教學理論學習。
6、九年級中考模擬考試一，質量分析，質量資訊反饋。
4月1、數學、綜文組公開教學。
2、學校中考複習經驗交流研討。
3、非畢業班期中考試，質量分析，質量資訊反饋。
4、期中教學常規檢查。
5、數學學科「教學案一體化」 小結。
6、九年級中考模擬考試二，質量分析，質量資訊反饋。
5月1、特崗教師課堂教學選拔賽。
2、中考綱要學習研討及九年級總複習研討會。
3、教研組長常規會議。
4、校本培訓專題活動。
5、九年級中考體育專案測試。
6、九年級中考模擬考試三，質量分析，質量資訊反饋。
6月1、八年級全縣統測複習研討。
2、「教師專業化閱讀」成果展示。
3、集體備課經驗交流。
4、期末教學常規檢查。
5、九年級中考模擬考試四，質量分析，質量資訊反饋。
7月教研工作總結
2023年2月15日
學年度第二學期教研計畫
2015 2016學年度第二學期六年級數學教研組工作計畫 一 指導思想 圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課題 基於課程標準的小學數學教學方法 活動設計及優化研究 為核心,以課題研究內容為重點，以課堂教學為主陣地,改變教師的教學行為和學生的學習方式，提高教育質量。二 工作目標 1 著力於學習小組的完...
2019學年度第二學期教學教研總結
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2019學年度第二學期教學教研總結
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