（2023年9月-2023年2月）
澄邁縣中興鎮加龍小學—符式誠
隨著校本研究逐漸深入,針對我校的實際，結合上學期末質量監控所反饋的情況，部分學校和教師反映新教材教學內容和練習題型的呈現方式上存在著困惑，本學期我們把以解決課堂教學中產生的問題為切入口，新教材的使用為研究取向，確立「演算法多樣化」、「解決問題的策略」兩個專題的研究。提高對多**裝置運用的意識，以提高我校小學數學教學質量。
一、 基本情況
全校是乙個有一到六年級，共六個班的農村完小。全校只有六個老師，多**裝置接觸比較少的情況下，制定以下教研活動實施方案。
二、 指導思想：根據學校工作要求，結合學科實際，努力適應新形勢，開拓新思路，求得新發展。以課程改革作為中心工作，以提高教學質量為重點工作。
緊密結合我校教育教學工作的實際，著眼於教師的綜合素質、專業水平的提高，造就一支師德修養高、業務素質精良、教學技術全面、具有一定教育科研能力、適應新時期教育改革需要的教師隊伍。
三、工作目標：
1、 通過校本教研，提高教師的教育活動的實效性，突破傳統的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現代教育思想，適應當代教育的形式。
2、 通過計畫、有目的的校本教研活動，培養教師的教育教學機智和教育教學的應變能力。
3、 通過**解決「演算法多樣化」和「解決問題的策略」這兩大教學問題。
4、 認識和提高對多**在當代教育教學活動中的作用。
5、 提高教師對教育教學的反思能力。
四成立數學科校本研訓領導機構
組長：沈家豪校長
組員：全體教師
五、實施方案
1、集體備課和研究課。以校為單位繼續開展二次備課（按照進度完成兩周），備課組研究課包括上課、聽課、說課和評課。以備課組或教研組為單位，在校本教研活動中讓數學老師上一堂展示課，並且同樣以此作為課例，進行多階段的反思。
每一節課都經過至少兩輪反思三輪試教以參與互動式活動進行評課、討論、研究並完善教學設計。
2、教學反思。提倡、鼓勵教師及時進行教育教學反思、堅持撰寫教學後記與教育隨筆，倡導教師養成反思教學的職業習慣。通過不斷反思自己的教育教學活動和效果，以及整理自己的親身感受和困惑，來發現問題；從現代教育觀念、思想與自己教學實踐對照中發現問題；通過自己的做法與別人經驗比較來發現問題。
3、由年輕教師骨幹教師的引領下，帶動其他的教師學習課件，共同認識***在教學中的教學地位。
六、具體安排如下：
1、我們將按照校本教研日程安排的教研活動，學期前半段選擇專題進行集備課、教學反思等展示活動。
2、在第5-8周周二進行教學觀摩並研討；在第13-17周周二進行教學觀摩並研討。在第19周進行全面的總結。
3、寫好個人的教研反思材料，由學校統一收集、整理，。
七、保障措施
1、學校的校長是校本研訓的第一責任人，依照校本研訓制度，統籌安排落實研訓要求，保證校訓活動的順利進行。
2、提供經費保障。
學校每年呼出一定的經費投入校本研訓活動，為校本研訓順利實施創設寬鬆、良好的氛圍。
3、建立獎懲制度
學校把研訓活動中教師的參與度納入績效工資管理。
小學校本教研實施方案
1 師德教育 1 組織教師認真學習 公民道德實施綱要 努力激發教師熱愛教育 獻身教育的責任感和使命感，重視教師職業情感的培養。學習教育政策法規，增強法規意識。學習師德規範，學習師德高尚的教師的典型事蹟等，以先進促奮進。2 開展 愛生敬業 愛崗敬業 教書育人 樂於奉獻 的主題教育活動，發揮教師在師德教...
小學校本教研實施方案
廣武六小教研方案及促課改計畫 為進一步轉變教師的教育思想，更新教育觀念，切實轉變教師的教學行為。樹立科學的教育價值觀 現代教育觀，解決教師在教學中遇到的實際問題或困惑，提公升教師駕馭課堂的能力，促進教師向專業化方向發展。一 總體思路 突出乙個中心，實現兩個轉變，促進二個提高，達到三個結合。乙個中心 ...
小學校本教研實施方案
紫荊鎮一軍小學校本教研 實施方案 在新課程改革體系下，教學研究的重心已下移到學校，要求學校不僅成為學生成長的場所，同時也成為教師不斷學習成長 提高的學習型組織。為了進一步貫徹執行漢濱區教育局 漢濱區教研室 海濱區紫荊鎮中心校，關於加強校本教研制度的建設 的精神，結合我校的實際情況，特制定我校校本教研...