一指導思想。
以全面實施素質教育為中心，以探索小學學科有效教學為目標；以提高教師教學能力為突破口，以樹立新的教學觀念，改革課堂教學方法為重點，提高課堂教學質量，培養學生自主學習能力；認真學習和貫徹小學教學課程標準，結合我校實際情況，為提高教研活動的針對性及有效性，本學期教研組的研究主題為：打造高效道德課堂為目標。旨在通過課堂觀摩、觀點報告、互動研討等多種形式，為教師搭建乙個交流與對話的平台，共同研究解決教學問題的對策，以求在傳統與創新中尋找平衡。
二工作目標
（一）建構科學的管理評價體系，激發教師潛能，培育優秀的教師團隊，重點打造青年教師。
（二）結合各科學科的特點，推進「有效課堂」的探索，進一步增強其針對性、靈活性、多樣性、實效性，形成更具特色的教研品牌。
（三）以開展學生豐富的活動來激發學生興趣，培養能力，提高學生的綜合素質。
三工作重點
（一）嚴格備課要求、深入學習鑽研。
立足《中小學課程標準》、《教材》、《教師用書》，處理好尊重教材和創造性使用教材之間的關係，形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創新與開發的過程。教研組按要求手寫詳實可行的書面教案，杜絕照抄照搬教案。課堂教學結束後教師要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。
（二）提高課堂績效、提公升教育質量。
本學期各教研組將抓好課堂教學這塊主陣地。開展隨堂聽課，組織人員深入課堂聽課、重點聽年輕教師的課。市級骨幹教師要上好示範課，校級骨幹教師要上好優質課，其他教師上好合格課。
通過開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，逐步形成 「公開課」 「示範課」「達標課」多元並存、共同發展的課堂教學研究新思路。
（三）各教研組要加強基礎性知識教學有效性研究，切實提高課堂實效。
針對本校的情況，如：在數學方面，在計算教學**現不少學生對算理不理解、計算錯誤率偏高、計算速度大大降低的現象，顯然，這不是新課程改革的本意。那麼，計算教學應該如何做才能紮實而不失靈活，我們一線教師又應該如何做才能克服計算教學的弊端，從而提高計算教學的有效性呢？
本學期數學教研組將圍繞這一迫切需要解決的問題開展一系列教研活動。
（四）紮實開展校本教研。
充分調動教師參與教研教改的熱情，使教研活動規範化、專題化和制度化，提高各教研組的教研實效。工作中重點指導和幫助教師提高教學能力,特別是加強對青年教師的培養力度。通過「反思」、「互助」、「扶持」等形式，在教師中紮實、有效地開展校本教研活動。
通過研究，促進課改理念在教學中的運用，促進教學有效性的提公升，促進全體教師的專業發展。
四工作措施
（一）加強學習與培訓，提高校本教研的實效。
本學期將走進課堂、聚焦課堂，深入開展「課堂教學有效性」的研究。
各科教研組重點抓好課題研究實施計畫的制定和落實，抓好課題研究的過程管理和指導。堅持單週的業務學習，加強學習有關教學策略的書籍、文章和資料。通過學習、實踐、反思的過程加深教師對新課程理念的理解，改變教學觀念，有效提高教師的教學專業水平。
（二）加強教研備課
在備課方面，這學期主要開展一些教學專題的討論來豐富備課的內容和形式；將圍繞「今天，教師應該怎樣上好課」、「資源捕捉與應用」、「如何設計新課後的練習」開展專題研討活動。對「教材熱點知識性問題」有爭議的問題，一些易混淆的問題進行討論活動，在這些活動中要重視發揮骨幹教師的作用集思廣益。通過交流活動，以喚起教師對自身專業技能的重視。
結合本學期的教研專題，圍繞專著的學習、課題研究，以教材分析、說課、上課、議課為主，定時、定人、將課題研究與教研活動進行有機地結合，提高教師參與活動的積極性、主動性，繼續深化學校教研之風。
（四）立足課堂，深化教學改革。
課堂是實施素質教育的主陣地，提高課堂教學實效是深入推進素質教育、全面提高學生素質的主攻方向，也是我們開展教研活動的最終目的。本學期將加強改革教學方法，加強教學研究，積極創設多種教研途徑，紮實開展教研教改。
1.各科集中備課，個體實施。
本學期開展各科備課活動，先由一名教師主講——分析教材，講解教學目標、教學思路等，再組織教師討論，發表各自的見解，然後進行個體實施，通過上公開課——組織聽課——討論評議，改進教學方法。這樣，既發揮了集體的智慧型，又體現了每位教師的教學個性，加強課堂教學研究。
2.課堂調研，現場交流
本學期將深入課堂聽課教研，擬採用以下兩種方法：①教研課：根據教研計畫，教師有準備上課，上課結束後組織教學調研，反思上課效果。
②匯報課：要求各位教師自定乙個教學的內容，在校內上匯報課。③交流課：
請校領導組和各科骨幹教師來觀課議課，從而引進先進教育理念，促進教師的課堂教學水平。
3.抓住平時課堂教學，認真做好培優補差等工作。
本學期將抓好學困生的轉化工作，培優補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。抓好課堂拓展，不斷發現有潛力的學生，提高優秀率。加強各年級各科質量的過程管理和監控，周訓練及時進行質量分析，並在教學中及時改進。
使用好學校配發的各項作業，發揮練習的作用。
五活動安排。
九月份：
1.學習貫徹落實市各科教研會精神。
2.制定校本教研計畫、方案。
3.下達教研計畫，理論學習。
4.組織三年級語文教師、六年級英語教師上好示範課。
5.各科學習並制定《課程綱要》。
6.各科制定規範的作業批改符號。
十月份：
1.組織五年級數學、六年級語文教師上好示範課，進行聽課、議課活動。
2.1-2年級教學交流會。
3.組織各學科學習「316」教學模式及道德課堂高效評價表。
4.組織三年級英語教師上好達標課，進行聽課、議課活動。
5.領導組隨機聽推門課。
十一月：
1.開展「教研」活動開放周。
2.3-4年級教學交流會。
3.組織四年級數學、五年級語文教師上好示範課，進行聽課、議課活動。
4.組織四年級英語教師上好達標課，進行聽課、議課活動。
5.各教研組組織各科教師制定期中訓練複習計畫，並做好期中訓練及質量分析工作。
十二月：
1.5-6年級教學交流會。
2.組織二年級數學、二年級語文教師上好優質課，進行聽課、議課活動。
3.組織學生舉辦「心算口算」比賽活動。
4.組織五年級英語教師上好達標課，進行聽課、議課活動
5.根據各學科特點進行理論學習。
6.領導組隨機聽推門課。
一月：1. 組織一年級數學、一年級語文教師上好優質課，進行聽課、議課活動。
2、組織三年級數學教師上好達標課，進行聽課、議課活動。
3.舉行各學科競賽活動。
4.各教研組組織各科教師制定期末訓練複習計畫，並做好期末訓練及質量分析工作。
5.定期以中隊的形式傾聽學生的心聲。
6.進行校本教研的總結工作。
校本教研活動實施方案
盧店鎮盧北小學
2013.09
校本教研實施方案
一 活動目的 本次校本教研活動目的是有效傳承並創新我校校本教研的內容 過程和成果，走具有實驗特色的校本教研之路 促進教師教學觀察指導 自我反思調控，合作交流，不斷提高理論水平和實施新課程的實踐能力 促進教師不斷豐富教學方法，使全體教師都能主動參與，整體提高。二 活動目標要求與主題形式 1 加強學科教...
校本教研實施方案
梁山鎮郭灘完全小學校本研修 實施方案 為認真貫徹落實 陝西省教育廳關於全面推進中小學教師校本研修的意見 進一步加強我片小學教師的校本研修工作，促進教師的專業成長，不斷提高教研水平 教學技能 教育質量，結合實際制定本實施方案。一 指導思想 以科學發展觀為指導，立足學校教育改革與發展的實際，以解決教育教...
校本教研實施方案
2011 2012學年度新時代中小學第二學期校本教研實施方案我場中小學合併之後，學校面臨著發展的機遇和嚴峻的挑戰。機遇是學校的發展，迎來了上級主管部門的大力支援 挑戰是學校要提高教學質量，要讓孩子們讀好書。因此，要提高教學質量，就要狠抓教學研究，全方位提高教師的素質，特定制校本教研的實施方案。一 教...