高職教育是培養和造就生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等全面發展的高等技術應用性專門人才的教育形式。高職的體育課程設定應針對教學物件的特點，增加對學生所學專業和未來職業相應的職業運動訓練，培養學生適應就業崗位所需的體育能力、自我保健能力、心理控制能力和終身體育鍛煉的能力，使學生進入社會後在高效率、快節奏的勞動競爭或職業轉換中保持良好的體質和心理狀態。
職業性體育就是適應現代企業對人才的需求，依據高職院校的自身特點而產生的，其注重的是在學生身體素質全面發展的基礎上，加強與其職業特點相關的區域性身體素質、實用體育技能、健身理論知識的教學，使學生樹立正確的職業性體育意識。因此，高職院校為適應當前教學形勢的發展與要求，應從學生的職業特點出發，進行體育基本技能教學的同時，加強對學生進行職業性體育教學，促進學生的職業發展。
1高職體育教學促進學生職業發展的必要性
1.1高職院校自身的性質要求體育教學必須促進學生職業發展
高職院校培養的是社會生產勞動一線的職業技術人才，注重的是對學生應用與實踐能力的培養，提倡學以致用。因此，高職院校體育教學必須與時俱進，根據社會職業能力發展的需要，增強學校體育教學的職業針對性。隨著我國科學技術的進步和生產力的不斷提高，社會化生產進一步向自動化、電氣化和智慧型化方向發展，以前大負荷的體力勞動也逐步被區域性的小肌肉群參與的小動作所取代，勞動者區域性肌肉、關節的重複操作的強度不斷加大。
久而久之，就會使部分肌肉發達而使其它肌肉萎縮。
1.2學生從就業的壓力要求體育教學必須促進學生職業發展
隨著企業對從業人員職業體能的日益重視，很多企業單位在招聘人才時，除了對專業知識掌握的要求外，更多的考慮企業人才發展的可持續性，對招聘人員的職業體能素質提出了具體的要求。如電力企業、機械工程類企業等要對招聘人員進行職業體能考評。高職畢業生在具備良好的專業技術能力的同時，良好的職業體能無疑可增加就業的競爭力。
論高職院校學生職業素質培養
摘要 職業素質是人才培養的核心內容，高職高專的根本任務是培養高技能應用型專門人才，對高職教育模式以工學結合為主線 探索職業素養的內涵，促進人才的培養。關鍵詞 高職學生 職業素質 人才培養 一 職業素質是高職高專教育的核心內容 職業素質是指從業者在一定生理和心理條件基礎上，通過教育培訓 職業實踐 自我...
論高職院校學生職業能力培養的影響因素
摘要 高職院校學生職業能力的培養是一項複雜的教育系統工程，它的培養過程是通過高職院校 企業和 三方共同參與實行的。因此，高職院校學生職業能力培養的影響因素也是多方面的，本文主要從 企業 學校和學生自身等四方面進行 關鍵詞 高職院校 職業能力 影響因素 中圖分類號 g71 文獻標識碼 a 文章編號 1...
高職院校學生職業能力培養研究
作者 文健 速讀 下旬 2015年第02期 摘要 我國在經濟方面正面臨著產業的公升級和經濟增長方式的轉變，在這一重要時期，大量的高素質的人才成為了市場的緊缺資源。高等職業教育作為高等教育的重要組成部分，是專門培養高階應用型 技術型人才的主要教育機構。高職院校學生的就業競爭的主要籌碼是職業能力水平的高...