實驗心理學》的心得體會
班級:英語121 姓名：陳吉飛學號：12021102
為著修滿教師教育學分的念頭，本學期我選修了章老師的《實驗心理學》。我原本以為本節課會比較枯燥無聊，但是章老師一開頭的問題「什麼是心理學？心理學是科學嗎？
」等問題就讓我眼前一亮。我倒是真沒注意過這個問題，在課上還啄磨了好久。後來老師又引用古希臘的心理學的單詞psycho把心理學的**向我們娓娓道來。
老師課堂中也引用了大量具有生活氣息的實驗案例，讓我們在探索中學習知識，而我強烈地感受到每一項行為的背後都有其深深的心理學知識。
最最讓我摩拳擦掌，躍躍欲試的專案就是做實驗了——簡單反應選擇反應實驗。據說這項實驗是國外考駕駛證的必考科目。那我先來說說這項實驗的大致內容，簡單反應時是指給被試呈現單一的刺激，只要求做單一的反應，並且兩者是固定不變的，這時刺激與反應之間的時距就是簡單反應時。
選擇反應時指的是可能呈現的刺激不止乙個，對每個刺激都要求被試做乙個不同的反應，但哪一次出現哪個刺激事先是不知道的，被試既要辨別當前出現的是哪個刺激，又要根據出現的刺激選擇事先規定的反應。在選擇反應時中，選擇數越多，則選擇反應時越長，選擇任務愈複雜，則反應時也愈長。
被試人有3位，測試專案共三項：簡單反應實驗，選擇反應實驗和辨別反應實驗。在實驗過程中，明明覺得自己已經在最快速度內做出了反應，但看到自己的反應記錄後，發現自己反應時間較長。
還有由於過程中有一次顏色選擇失誤，就導致我得重新開始實驗，實驗時間加長。在比對3位被試人的檢測結果之後，我得出了如下結論：1.
不同個體對同一刺激的反應時存在個體差異。 2.個體對刺激的反應時受諸多因素影響。
3. 簡單、辨別與選擇反應時，均無男女性別差異。
而且我也對於這三種反應時的準確性可能會產生影響的因素作出如下推測：（1）該電腦螢幕的亮度和整個房間的明亮程度會影響被試對刺激的判斷；（2）刺激的物理特徵如選擇刺激的形狀、大小、顏色等同樣會影響被試的反應時間；（3）被試是用優勢手還是非優勢手做出反應，也同樣會導致反應時的不同。對被試而言，優勢手可能按鍵的速度會更快一些，則反應時會短一些；（4）被試在實驗過程中的興奮程度同樣會影響實驗結果，被試若未能積極地做實驗即注意力不集中，很可能反應時會較真實水平更慢。
本次課程讓我對於實驗心理學有了初步的認知，也逐步會去聯想與思考平常生活中或者教育生活中背後所隱藏的心理學秘密。
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