黃山學院旅遊學院
社會實踐
調查報告
課程名稱旅遊心理學
專案名稱： 黃山學院在校大學生學習生活現狀調查
班級： 12旅遊管理一班第1組
組長劉萬里
成員： 王鑫、餘安國、王彬彬、肖磊、俞惠婷、柏梅、茹芳、盛維維、劉慶麗、劉娟、 童津津、王苗、汪慧芳、王香荷、隨潤甜、周王娟
提交日期： 2023年 5月 15日
目錄一、調查目的3
二、調查過程4
三、調查方法5
四、調查結果及分析………………………7
五、調查意義13
六、活動記錄14
七、調查心得16
黃山學院在校大學生學習生活現狀調查報告
一、 調查目的
（一）、了解大學生學習現狀
眾所周知，當代大學生的學習、生活、娛樂等方方面面都被網路包裹，大學生的學習不再像以前那麼的不方便了，但是我們頻頻看到或聽到他們依然抱怨學習困難，為了更加清晰地了解這一狀況及更好地予以解決，因此，我們特開展此次調查，希望能給同學們帶來一些正面客觀的引導。
（二）、了解大學生課餘生活現狀
大學不像以前的高中那樣，處處都有老師的監督，大學裡的課程也沒有那麼多，大學生有了更多可以自我利用的課餘時間，為了深入了解學生的課餘時間利用情況與利用方向。
（三）、了解大學生對網路的用途
我們在問卷中針對這方面問題做了著重強調，因此，這些問題的覆蓋面也是比較的廣，為的就是了解現代網路對大學生的影響到底有多大，倡導大學生科學用網，合理用網，分析網路在這方面的利弊關係。
（四）、了解大學生對學校所設課程以及任課老師的意見
我們對此設題是為了更好地完善課程設定及提高教師上課質量，改善學習風氣，以便提高我院的教育教學水平。
（五）、為了了解大學生對課外圖書的借閱頻率，進一步分析大學生知識面的廣闊程度及精神生活的豐富程度。
我們在問卷中針對此現象做了較好的針對性題目，能夠更好地反映北區學生生活學習的真實現狀。
2、調查過程
經過我們第一小組共同的努力、商討，終於完成了此次的調研活動。我們大致的調研過程如下：
⑴ 5月8日晚：確定調研的主題和方向；由組長劉萬里統領，全體小組成員共同參與並討論確定調研課題為------黃山學院在校大學生學習生活現狀
⑵ 5月9日：確定工作時間安排，進行準確精細的活動分工，並對旅遊學院的學生進行問卷調查。
1、統籌活動：劉萬里（組長) 統籌監督全組人員的工作進度與其工作質量
具體工作安排如下：
問卷製作（王香荷，周王娟負責）
問卷列印（劉萬里負責）
問卷分配（劉萬里負責）
調查人員 （全體小組成員）
問卷收集，資料整理，歸類與統計（全體小組成員）
製作成條形，餅形，直線等統計圖（王鑫，劉娟負責）
資料分析（王彬彬，肖磊，劉萬里負責）
完成調查目的（王彬彬負責）
調查過程，調查方法（柏梅負責）
調查意義（肖磊負責）
活動記錄（茹芳負責）
調查心得（餘安國負責）
***製作（童津津負責）
***講解（俞惠婷負責）
⑶ 5月9日下午：在問卷製作和審核之後，調研成員在星期五的下午一起在校園的宿舍裡進行問卷調查
⑷ 5月9日晚：小組成員將組長收齊的共200份問卷進行輸入整理，製作出資料表。
⑸ 5月11日：小組成員同步開始製作關於黃山學院在校大學生學習生活現狀***。
三、調查方法
一、調查方式：問卷調查
二、調查時間：5月9日下午
三、調查地點：黃山學院
四、調查物件：黃山學院北區在校大學生
五、調查問卷如下：
黃山學院在校大學生學習生活現狀調查問卷
親愛的同學：
您好！感謝您在百忙之中能抽出寶貴的時間參與我們黃山學院旅遊學院學生關於「黃山學院在校大學生學習生活現狀」的問卷調查。本問卷採用不記名的形式，所有資料僅供此次**研究所用，不對外公開，請安心作答。
您的參與對本次活動非常重要，感謝你的支援！
黃山學院旅遊學院
1.您的性別是2.您所在的年級
3.您平均乙個月生活費是（ ）
a、800以下 b、800-1000 c、1000-1200 d、1200-1500 e、1500以上
4．每月除基本生活消費支出以外，您的其他消費支出主要是在（ ）（多選）
a、旅遊 b、購物 c、學習 d、娛樂 e、戀愛 f、交際 g、其他
5.大學的課餘時間比較多，您一般都是用來做什麼多選）
a、逛**、打遊戲、追劇 b、看書、聽** c、運動健身 d、外出（逛街、旅遊）e、宿舍睡覺 f、兼職打工 g、戀愛 h、學生工作（社團、學生會、班委等）
6.您在平時的課堂上一般都做些什麼
a、認真聽課 b、閱讀其他書籍 c、邊聽課邊玩手機 d、玩手機或睡覺 e、其他
7.您平時逃課的次數（ ）a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
8.您逃課的原因（ ）
a、對課程不感興趣或覺得此課程沒用 b、老師講的不好
c、去學習其他更有用的東西d、社團學生會工作e、其他
9.您對我校的課程安排的滿意程度（ ）以及對學校老師授課的整體滿意程度（ ）
a、很滿意 b、滿意 c、一般 d、不滿意 e、很不滿意
10.除上課時間外您一周花多少時間在鞏固所學知識上（ ）
a、大於20小時 b、15至20小時 c、10至15小時 d、3至10小時 e、1至3小時
f、小於1小時
11.您平時去圖書館的次數是（ ）
a、經常 b、偶爾 c、很少 d、從不
12.到目前為止您在大學期間看了多少本書（ ）
a、大於150本 b、100至150本 c、50至100本 d、30至50本
d、10至30本 e、5至10本 f、小於5本
13.到目前為止，您是否做過兼職（ ）
a、經常 b、偶爾 c、從沒做過 d、想過，但懶得去兼職
14.您是否有明晰的職業規劃（ ）
a、有，十分清晰 b、有，但是不清晰 c、沒有，但偶爾想過 d、從沒有考慮過
15.畢業後是否願意從事與本專業相關職業（ ）
a、願意 b、不願意 c、無所謂 d、還沒想好，到時候再說
感謝您的參與和配合！
4、調查結果及分析
一、基本資訊：
本次社會實踐報告共發放問卷200份，其中所填問卷中大一男生、大二男生、大三男生分別佔38份、27份、22份；大一女生、大二女生、大三女生分別佔52份、34份、27份。如下圖所示：
二、同學們平均乙個月生活費都集中在800-1000元這個區間，男生佔總比例的36%，女生佔總比例的35%，而生活費在1500以上的很少。如下圖所顯示：
三、同學們對於課餘時間的分配，女生課餘大部分時間在宿舍睡覺，而男生課餘大部分時間用來看書學習。由此可見男生的學習熱情比女生高，女生應該好好規劃自己的課餘時間，多做一些有意義、有價值的事情。具體如下圖所示:
四、同學平時的課堂上一般都做些什麼？對於這個問題男生和女生大部分都用來邊聽課邊玩手機。由此可見同學們必須好好端正自己的學習態度，上課認真聽講，做好筆記。如下圖所示：
五、除上課時間外同學們一周花多少時間在鞏固所學知識上，女生大部分花1-3小時，而男生大部分花3-10小時。由此可見女生必須多花時間在所學課程的學習上，男生雖然比女生多，但是3-10小時顯然是不夠的，學習熱情有待提高。如下圖所示：
六、到目前為止看了多少本書，對於這個問題男生主要集中在30—50本書，而女生主要集中在10—30本書，男生雖然比女生多，但是作為乙個大學生無論是男生還是女生都必須廣泛的閱讀各類書籍，提高自己的見識，開拓自己的視野。如下圖所示：
七、每月除基本生活消費支出外，其他的消費支出主要用在哪些方面，男生們和女生們都用在購物方面，購買一些生活必需品很正常，但是女生和男生的學習和旅遊方面的支出所佔比重不是很高，作為當代大學生購買學習資料必不可少，多出去走一走，增長自己的見識，開拓自己的視野也是必須的支出。如下圖所示：
八、對於平時逃課次數的調查，女生們大部分是從不逃課，也有少數經常逃課；而對於男生們大部分很少逃課，也有相當一部分同學偶爾逃課。也有相當一部分同學經常逃課或者偶爾逃課，這說明同學們的學習態度沒有端正，存在認識不清，對於知識的學習積極性不高的體現。如下圖所示：
九、同學是否有清晰的職業規劃，女生們大部分有清晰的規劃，但是不清晰；而男生們都有考慮過，但是和女生一樣有規劃但是不清晰，所以同學們必須好好規劃自己的未來，而且要有清晰的認識與規劃，這對於同學們以後的發展有很好的燈塔指引作用。如下圖所示：
十、畢業後是否願意從事與本專業相關的職業，女生們大部分是願意的，而男生們沒有考慮清楚，一部分願意，而另一部分則選擇還沒有想好，到時候再說。對於這種現象的出現，同學們必須加強重視，想想自己是否願意，提早做好畢業以後的打算。如下圖所示：
五、調查的意義
在這個「寢室——班級——食堂」三點一線的大學生活中，我們通過此次調查，了解到了同學們在校期間學習分配及生活狀態。通過分析掌握同學們的生活習性，有助於我們制定有針對性的措施來提高同學們的學習積極性，只有對症下藥，才能藥到病除。同時，通過此次調查，也有利於引導同學們積極向上的學習風尚和樂觀豁達的生活態度，有利於打造文明寢室，建立優秀旅院。
附錄小組活動記錄
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