作為一名老師，必定要擁有一定的說話技巧，這樣才能應變課堂上的一些突發狀況，這一要求在對於語文老師來說要更加嚴格。為了能夠更好地鍛鍊自己的口才，為今後的工作打下基礎，我選擇了《說話的藝術》這本書，以下是我閱讀完後的感想：
著名心理學家卡耐基曾經說過：「如果你希望自己成為乙個善於談話的人，首先就要做乙個善於傾聽別人的人。要做到這一點其實並不難，你不妨問問別人一些他們喜歡回答的問題，鼓勵他們開口說話，說說他們自己以及他們所取得的成就。
」認真傾聽對方的表達，可以讓對方感受到尊重，而且，不隨意打斷對方表達的思路和過程，可以讓對方完整而隨心地表述清楚，而我們，就可以通過傾聽和適當的提問式引導，得到更為充分、完整的資訊，從中更為清晰地調整自己準備回應的表達思路，以及表達順序的連貫性和邏輯性，明確自己談話所要實現的目的和重點，平和自然而且有效地進行與對方之間的談話。
我們在今後的生活尤其是工作中要學會傾聽，聽到學生內心深處的聲音，了解他們的需求並且加以引導，為學生解惑，幫助他們成長。
其次，我們要慎言，這一點時時刻刻都要注意，先不提禍從口出這麼嚴重的後果，也要注意「惡語傷人六月寒」的惡劣行徑。我很欣賞《明朝那些事兒》的作者當年明月，他的文字功底和說話的技巧非常成熟，他在作品中有這樣一段話來提醒我們慎言：「如果乙個人重2000kg，但你非要說人家重兩噸，那麼你被人家打成豬頭我都不會同情你。
」雖然言語有些粗俗，但是卻很形象。在與學生接觸時更要要注意這一點，不能出言重傷學生。敏於事而慎於言，可以作為我們今後生活中的箴言。
最後，要注意適當地修飾自己的語言，當然，這也要講究個度。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗；他用不著多說話，說話也無須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人；他太會修飾了，倒教人不信了。
他的戲法總有讓人揭穿的一日。我們是介在兩者之間的平凡的人；沒有那偉大的魄力，可也不至於忘掉了自己。只是不能無視世故人情，我們看時候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個條件之下，修飾我們的說話。
這兒沒有力，只有機智；真正的力不是修飾可得的。作為乙個老師，說話時需要適當地修飾，有些話修飾地不用太複雜，能讓學生明白又不失涵養，為最佳。
現在的我們還未真正接觸到社會，也許現在的無心之言並沒有什麼大礙，但是走上了工作崗位，無論是當老師還是其他任何職業，都是需要說話打交道的，說話這門藝術值得我們畢生鑽研。
用演示說話讀後感
讀 用演示說話 有感 讀書報告 用演示說話 作者簡介 基恩 澤拉茲尼世界著名管理者諮詢公司 麥肯錫公司負責形象化溝通的主管。主要負責提供有創造性地建議,並協助專業人員策劃形象化演示和書面報告,包括設計溝通策略 組織演示梗概 解釋資料或概念 推薦圖示 等最佳形象化模式,設計情節串聯圖板,訓練演示者。同...
溝通的藝術讀後感
我從事管理近十四年,從基層員工到管近一千員工的生產副理,對於性格剛強的我來說，處理人際關係並不是特長，因為溝通能力不強,自己在人際關係方面處理不是很到位,使我在工作中經歷了許多的挫折和困難,經歷之後使我知道創造雙贏的溝通對企業和個人何等重要,尤其是公司給我們上的溝通管理課程培訓後，更是深有體會，更加...
愛的藝術讀後感
讀完了弗洛姆的 愛的藝術 很好的一本薄薄的書。人的孤獨感是無法迴避的事情，克服的辦法一是創造，主動去改造自然，實現自我和外部世界直接的聯通 另乙個就是愛，分享自己的生命力，實現自我和人群之間的聯通。無論是創造還是愛，都是主動性的行為 所以弗洛姆提倡 創造性的人格 通俗地說，愛是給予而不是接受。愛確實...