澤林鎮中心小學2005-2006學年度
為了進一步落實《中小學教師職業道德規範》，按照各級教育行政部門有關"加強師德建設，提高教師職業道德水平"的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教師政治思想工作，師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習，講政治，講正氣，求上進的教師人文環境氛圍為目標;以法制學習教育和組織教職工開展活動為依託;以"以法治校"的制度管理，科學評估，重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業道德形象。
一、 加強領導健全機構開成合力
開展建立師德師風建設工作是實踐黨的根本宗旨的有效途徑，是學校加強黨風廉政建設的重要措施，也是順利推進學校新一輪創業的迫切要求。學校遵循"以建為主，標本兼治，糾建並舉"的工作指導思想，把師德師風建設作為學校"一把手"工程，由校長親自掛帥，黨政工領導共同配合抓，多次召開行政會議，學習傳達上級精神，討論研究有關師德師風建設工作，及時反饋分析情況，**解決有關方面反映的一些熱點，難點問題，促進工作的順利開展。正因為有強有力的領導和健全的機構，為我校師德師風建設工作的有序開展奠定良好的基礎。
二、組織學習做到計畫落實，內容落實，決不搞形式主義
思想是行動的指南，教師的道德行為需要有較高的思想覺悟做支撐。為此，我校一向重視對教師們進行師德師風的理論教育，注重在教師中宣傳高尚師德師風方面典型的人和事，以提高教師們的師德師風。每學期的開學之初，學校都要組織全校教師學習《教師法》，《教育法》，《教師職業道德規範》，《教師違反職業道德行為處理規定》以及《未成年人保**》等教育法律法規條文，提高老師們對師德師風建設的認識。
每週一下午都組織全體教師參加政治學習。
三、建立師德師風的建設制度，加強全員管理，科學管理，形成教職員良好的師德行為。
為了加強《學校管理制度彙編》的執行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，擬訂了《教師文明行為、文明用語》並列印出來發給每位教師，並要求壓在台板下，以達到自我教育，自我提高。根據學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助於養成良好的師德行為和養成良好的工作習慣，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
四、強化師德師風教育，以豐富多采的活動為依託
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發動，活動中的啟發引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學年我校共組織集中收看收聽先進性教育活動師德報告專題片3場次，召開全體黨員大會5次，有力地推動了教育活動的開展，形成了內容豐富，形式多樣的先進性學習教育熱潮。
通過班子"學典型，樹形象"， "學十傑，樹形象"的大討論，不同命題不同角度的師德演講中，都迸發出三尺講台，無怨無悔的敬業精神。系列活動的開展淨化教師的心靈，促進教育內涵式的發展，感悟到從事教育事業決不應是一種犧牲和付出，更重要的是教育者在從教育過程中感受到幸福和歡樂，感受到人生價值的實現。
在晉公升中級職稱競崗工作中，開展教師演講比賽，每位教師都結合自己的工作實際暢所欲言地表達了自己的心聲，他們在工作中嚴格的遵紀行為，愛生的表現，奉獻的精神，深深感動了參加活動的每位教師。各校還聘請了法制副校長到學校進行了"學法，懂法，守法"專題講座，緊接著又參加普法知識競賽，實踐證明，只有堅持不懈的組織學習，活動，師德師風建設才會有保障。
五、把真抓實做，信守承諾做為師德建設的落腳點。
首先解決社會關注的熱點，收費問題，我們不打折扣地貫徹有關收費工作精神，組建以一把校長為組長，財會人員，老師代表，家長代表為組員的收費監督機構，制訂"收費管理制度"，"收費公示制度"，"違規處理方案"，"簽定班主任收費責任狀"，設定收費公示專欄，召開家長會公開我們收費標準，收費制度等。
工作中領導依法執教，不違規辦班，教師廉潔從教，不有償補課，在召開家長代表，行風監督員座談中反映較好。
六、加強過程管理與監控，真正使制度通過教師的行為表現出來。
師德建設紮實穩步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風上有了進展。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了"內部管理制度"，要求行政值日做到"腿勤，眼勤，口勤，手勤"，對教師在教育教學的過程中違規行為或好人好事及時記錄在案，剛性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。
教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，湧現出許多動人的事蹟。如：有的教師臨產的前一天還艱難地站在講台前，有的在校加班加點不計報酬;有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學校為學生上課，為後進生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個弱智生，老師們總是那樣地關心他們，愛護他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價。
總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善，加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今後的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
師德師風建設總結
沙壩初級中學師德建設工作總結 師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。我校在加強師德師風建設工作中緊緊圍繞 以師德促師風 以師風帶作風 抓出了成效。現將我校本年度師德師風建設工作總結如下 一 以制度建設為把...
師德師風建設總結
二 措施貫徹得力，營造良好氛圍 在師德建設過程中，多渠道 分層次地開展各種形式的師德教育，把師德教育與保持共產黨員先進性教育活動 樹立社會主義榮辱觀教育等活動結合起來，在加強和改進教師思想政治教育 職業理想教育 職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。幼兒園每學期開展期末質量檢查，其中通過幼...
師德師風建設總結
建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設中我們著重抓了以下幾項工作。一 抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制 師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教師時刻做好表率，在學生面前樹立 嚴師慈母 ...