為進一步提公升教師職業道德素養，強化行風建設，增強師德師風建設的實效性、針對性，根據養成教育和漢濱區中小學幼兒園教師隊伍建設工作考核的相關要求，依據中心校進一步開展師德師風建設活動的具體安排，結合我校實際，制定本方案。
一、 指導思想
以深入推進素質教育和養成教育、全面加強學生思想道德建設，促進教育科學發展，促進學生全面發展為目標，以「敬業愛生、教書育人」為核心，以「德為人先、學為人師、行為世範」為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規範，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠於教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、 目標任務
（一）進一步提高教師的政治思想素質
引導廣大教師認真學習十八界三中、四中全會精神，深入學習上級作風建設和職業道德建設的相關要求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。
（二）進一步樹立正確的教師職業理想。
增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠，愛崗敬業，自覺履行教書育人的神聖職責。
（三）進一步提高教師的職業道德水平
大力弘揚艱苦奮鬥、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執教。
（四）進一步規範教師的教書育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要**。廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立「以學生為本」的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
（五）完善考核辦法，實行師德「一票否決制」
進一步完善本師德師風考核體系，開展師德師風互評活動，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，並嚴格按照師德師風建設目標責任書中的要求執行。
三、活動步驟及方法措施
（一）廣泛動員，全面啟動階段（2023年4-5月份）
1、活動內容
①成立師德師風建設領導小組。
②制定師德師風建設方案，5月底前報中心校。
③針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，掀起師德師風建設熱潮。
2、階段要求
簽訂「師德師風建設目標責任書」，建立教職工個人從教行為檔案，進行廣泛宣傳動員，充分發揮先進典型的模範作用，充分發揮學生家長及社會**的作用，積極營造良好的活動氛圍。
（二）自查自糾、民主評議階段（2023年6—8月份）
1、活動內容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，從事第二職業等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鑽研業務；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視學困生，體罰或變相體罰學生的行為。
③行為方面有沒有從事有償家教、向學生或家長推銷教輔資料、接受或索要學生或家長財物等以教謀私的行為。
2、階段要求
通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，並督促其認真整改。要堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在「學」中查，在「查」中「糾」，在「糾」中進一步提高認識，鞏固「學」的效果。對存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限。
在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告，於2023年8月30日前報中心校。
（三）開展活動，貫徹落實階段（2023年9-10月份）
1、活動內容
①重點組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《市教育局教師從教行為「八不准」》等法律法規和相關檔案，學習優秀教師的典型事蹟，學習現代教育教學理論。
組織開展師德先進「說我身邊的師德風範」或師德演講活動，大力宣傳身邊的優秀教師事蹟。
2、階段要求
集中學習至少要安排4次以上，要有學習、有座談、有講座、有記錄、有體會。每個教職工讀書筆記不少於4篇，學習心得不少於2篇。通過開展各種活動，使教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉變教育觀念，積極建立民主、平等、和諧、誠信的師生關係，營造和諧的校園環境。
（四）總結剖析，綜合評價階段（2023年11-12月份）
1、活動內容
積極開展「三評」活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。要制定具體的評議方案，讓幹部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監督，評議結果要公開，切實改變學校和教師的工作作風。
各學校要按要求及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，通報師德師風建設情況，表彰一批師德先進個人，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發揮其先鋒模範作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使全校的師德水平有大幅提公升。
2、階段要求
全面總結師德師風建設工作，把師德師風建設活動和學校領導與教師之間的民主互評情況形成書面材料報中心校（2023年12月20日前）；要把師德考核作為教師評優評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內容。
四、保障措施
(一)健全組織領導
成立師德師風建設領導小組，負責師德師風建設的檢查、督查和指導工作。
組長：黨信三
成員：汪紅娟王宗寶王永蒼洪安甲
（二）提高認識，健全機制
牢固樹立「育人為本、德育為首」和「師德是教師最重要的素質」的理念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。要建立和完善並嚴格實行獎懲機制，把師德師風考評結果與教師聘用、評優評獎、晉職晉級、職稱評定、績效工資緊密掛鉤。要建立師德師風的監督檢查和懲處制度，對違反教師職業道德者，實行一票否決。
對違反師德師風行為嚴重的，將按有關規定實行問責，三年內不得晉級、晉職和參加評優、評先，並予以相應的處分，情節嚴重的，按有關規定撤銷職務或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門追究法律責任。
(三)精心組織，務求實效
按照中心校要求，有計畫、有步驟、積極穩妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效；結合學校實際，制定教師師德師風考核與管理辦法。
建民辦事處徐家溝小學
2023年5月6日
師德師風建設教職工評學校幹部評議表
主要評議學校師德師風方面的整體表現：例如辦學思想，學校管理，養成教育，隊伍建設，服務意識，創新觀念、廉政建設班子決策等方面。盡量具體指到人。
說明：評議分優秀，良好，合格，基本合格，不合格五個等級。
師德師風建設教師互評評議表
主要評議該教師在師德師風方面的整體情況：例如知榮明辱、言傳身教、以身作則、儀表端莊、舉止文明、教育教學、終身學習，知法守法、大局觀念、互相協作等方面。
說明：評議分優秀，良好，合格，基本合格，不合格五個等級。
師德師風評議表
小學師德師風評議考核表 姓名年級學科 本表雙面列印，一式兩份，乙份存入教師檔案，乙份校存。師德師風考核辦法 討論稿 為了全面推進素質教育，全面落實 中小學教師職業道德規範 切實解決當前師德師風存在的突出問題，加強教師職業道德建設，形成教書育人，為人師表的良好教風，樹立教師形象，努力建設一支高素質的師...
師德師風評議考核表
寧武縣化北屯中學師德師風評議考核表 姓名年級學科 本表雙面列印，一式兩份，乙份存入教師檔案，乙份校存。寧武縣化北屯中學師德師風考核辦法 討論稿 為了全面推進素質教育，全面落實 中小學教師職業道德規範 切實解決當前師德師風存在的突出問題，加強教師職業道德建設，形成教書育人，為人師表的良好教風，樹立教師...
師德師風評議考核表
姓名年級學科 本表雙面列印，一式兩份，乙份存入教師檔案，乙份校存。師德師風考核辦法 討論稿 為了全面推進素質教育，全面落實 中小學教師職業道德規範 切實解決當前師德師風存在的突出問題，加強教師職業道德建設，形成教書育人，為人師表的良好教風，樹立教師形象，努力建設一支高素質的師資隊伍，提高學校品位，現...